具体来说，应该做到如下几点——
第一步：征服自己。很多人刚开始走上职业讲师之路，想到最多的就是如何快速打开市场，提高知名度，所以，会花很多时间积极的与顾问公司接洽，举办各种推广销售沙龙，唯恐漏过任何一个可以宣传的机会。我想说，这些自己也曾做过，但后来选择从狂热归于平静。对于职业培训师，最大的挑战就是，一旦你离开了企业这块土壤，知识随时可能枯萎，因为没有一线的信息刺激，如果只是每天上网学习，或广听别人的课，只能是隔岸看海，无法真正领略企业的痛和职业经理人的苦。所以，不断深入一线，倾听客户声音，收集真实的案例，才会有源源不断的灵感，厚实的案例库，扎实的理论，夯实的沉淀，才是未来厚积薄发的关键！如果，打开讲义，全是网摘的资料和东拼西凑别人的东西，试想，如果你是机构，你是客户，是否会选择这样的老师？记住：你连自己都感动不了，就不要想去打动学员，同理，你连自己都征服不了，就不要想去征服市场！成为优秀的培训师所需要的条件是什么？？必须注意哪些事项？
第二步：征服机构。当我们有了扎实的自我沉淀，就会从内心有底气。这个时候，根据一线素材，整理一份吸睛的大纲尤为关键！互联网时代是大信息时代，也是个多选择时代，每个品类的课程都有无数老师在竞争。所以，标题党是致胜法宝，它可以让你的大纲看上去更简洁、更新颖，吸睛的标题配上真实的案例、科学的工具、严密的逻辑，同时，再有一个好记又别致的课名，这样就会脱颖而出！高大上的大纲，配上低姿态、高配合度的合作态度，一定会让我们勇往直前！记住：只有征服培训机构，机构才能有信心推荐你！
第三步：征服企业。无论大小客户，都要用心对待，因为，每个客户可能是你的第一次，也可能是你的下一次，或者无数次。所以，珍惜每个上台的机会，精心的准备，完美的呈现，不要错过任何一个展示的机会！对于职业培训师，常常给不同行业、企业培训，客观的说，没有任何一位讲师会对所有行业都了解，这就需要我们在培训前做好功课。一场培训实用落地，在现场与学员有高度的共鸣，一定离不开训前需求调研，如果能在培训课程中融入一两个本行业或该企业的一线案例，一定会让培训满意度提升！记住：用心的作品，世界一定看得见！
第四步：征服学员。在互联网时代，高科技、大信息，职业培训师要受到学员的认可，比之前更加不易。除了传统的知识讲授，要多借助多元化的培训模式，提升学员的参与度。正如《交互式培训》一书引言所说，如何让培训过程变得更积极愉悦，这是是时代的需要，也是培训师的成长方向。成年人学习有四大原则：自愿、经验、自主、行动，所以要让大家多参与。而互联网时代，小鲜肉学员纵横，要求培训师不仅要有料，更要有趣，这样才能征服萌哒哒的心！除此之外，永远不忘教学相长，除了工具的传授，信息的传递，还要用心投入，因为，真情胜过于任何工具方法，真心胜过于任何华丽的粉饰和表达！记住：爱你的学员，他们才是你最好的老师！
第五步：征服市场。很喜欢一句话：你若盛开，清风自来，你若精彩，自有安排！当我们前期做足了功课，好课程+好人脉+好口碑，最后一定会赢得好市场！在互联网时代，是资源整合、口碑相传的时代，所谓的好市场，一就是优质的作品+广泛的传播。在这个时代中，职业培训师不仅要会讲，更要会秀，公众微信的理念分享，微电台的声声相传，线上微课的跨界交流，线下微沙龙的体验感受，这些都是非常好的秀，可以让我们的培训理念广泛传播。线下分享，可以让传播更纵深，线上分享，可以让传播更广泛，两者有效结合，一定会让你的课程飞起来，飞进千家万户，飞遍神州大地！记住：要让市场舞起来，就得自己先舞起来，舞动奇迹，从自己做起！如何成为一名优秀的培训师？做好培训师应注意哪些事项？
为此，应该掌握以下几个规律：
1.掌握一个或几个专业的技能，或者能力，这个是基础；最好是那种经过实际经历的技能或能力，不如，你要讲销售，最好是干过几年销售。
2.锻炼自己讲师应该具备的能力，比如表达能力，授课技巧，PPT的制作，逻辑思维等等；
3.看书，特别是跟你要讲的课程主题相关的书，完善自己的知识；比如我要开发一门课程，虽然我觉得对这个内容很熟悉了，但还是要买至少三本跟这个主题相关的书
这个需要注意的是自己的身份，自己是老师，要会如何跟学生们沟通，如何让学生更容易接受你教授的知识，简单的说你讲课，学生要听得懂，听得进，会灵活应用，而不是一根筋的学习死知识，还有课后的复习，提前温习下一次课的内容等等，要得到学生们的喜爱，如果学生们喜欢听你的课就更容易学习你传授的知识，反过来说，对你的课没兴趣，则是左耳进右耳出，根本没有效率。
如何做好培训班的老师呢？以下几点以供参考：
1、虚心听课是借鉴。
听课是为上好一堂课提供借鉴。除了听本校老教师的课以外，我还到外校去听课，听公开课、听示范课。通过听课可以把许多老师课上的优点都学过来，用在自己的课堂上。当然，课上还要保持自己独特的风格、气质和气场。我认为听课是年轻教师的必修课，也是年轻教师成长的一条捷径，通过这条捷径可以获得更多的教学经验。
2、用情讲课是关键。
课备好了但讲不好，课堂上也很难把学生调动起来，让学生参与进来。教师用情讲课是课堂上让学生“动”起来的关键。假如上课教师只是一味地面无表情地讲解，学生也只是一味地以听课为主，没有思维活动参与，没有情感投入，那么就会把知识形成过程简单化为记忆与再现的过程，这样就很难生成知识和形成能力。教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。”教师要主动与学生进行情感交流，用真情、热情、激情感染学生，消除学生的畏难、回避、逆反、厌学、依赖、怀疑等心理障碍，让学生敞开心扉讲出自己的困惑和想法，进而在老师的引导下开始用脑去思考问题，用心去感悟内容，让自己成为课堂教学的主人。
3、深入研课是提高。
教师讲完一堂课后，课堂教学并没有就此结束，还要进一步深入研课，研课的过程是教师教学能力进一步提高的过程。研课研究什么？总结研究每一堂课的好的经验和做法。教师在研课过程中，要紧紧围绕教学目标、教学内容、教学设计、教学生成等多方面进行研究，才能真正在研课中转变教学理念，深度挖掘教材，创新教学设计，提升教学智慧，实现师生共同成长。
4、好课要彰显不同风
不同的学科有不同的学科特点，不同的教师有不同的教学风格，不同的学习内容有不同的学习方法，不同年龄段的学生有不同的学习能力和接收能力。鉴于此，在课堂教学模式的基础上，教师可以结合学生的年龄特点和学科特点，自主探索新授课、阅读课、作文课、复习课、试卷讲评课等不同课型的流程和模式，形成自己的课堂风格。
1、在进行转型前，首先要结合自身的情况，对自己的性格、优点、缺点进行分析，看自己是否
符合做培训师工作。做培训师工作看起来是件很体面的工作，其实里面的艰辛只有亲身体会了
才能感受到。
2、培训师有时要经常熬夜编写培训讲义、制作课件，有时要一连几天站在讲台上进行培训，面
临着巨大的压力，而且要不断的学习，如果自己对这些情况望而止步，那就最好不要选择这个
职业。
3、确定了自己符合做培训师后，就要学习培训师的专业知识。如果一个人没有培训师的从业经
验，又没有专业知识，想从事培训师工作简直是天方夜谭。培训师学习共分为6大模块：培训专
业知识、编写教材、制作课件、培训表达技巧、培训评估、培训基本工具的使用（包括PPT、PDF、Flas等）。学习的具体模式可以采取如下形式进行：
1、购买培训师管理专业书籍，自己啃书学习。看书是获得知识最快的途径，尽管是最笨的办
法，但是也是最有效的办法。充分掌握了知识，以后做了培训师会得心应手。
2、参加培训师培训。通过这样的学习可以进行系统的培训，很多在职人员也都选择这样的方式
进行充电。
3、上网方便的人可以经常关注培训师的专业网站、加入培训师QQ群，使自己在转型前融入到
这样的氛围中去，在网络上有丰富的学习资源，要善于利用网络。通过搜索引擎可以把自己的
疑问寻找到，同时寻求到解决的方法。
4、结实几位培训师专业人士，经常与他们沟通，向他们学习。每个人如果时间允许，都喜欢分
享自己的工作心得。
5、购置培训师的学习软件、光碟。这样的学习可以让自己以极少的成本学习到培训师大师级人
物所传授的知识，而且形象生动，对于在职人员是个不错的学习模式。
我就是职业企业培训师，给您几条建议，有助于你快速发展：
1、培训师的选项很多，一是“理论型演讲型打鸡血，以成功学为导向”的培训师，这类培训师好做，但对企业缺乏实质性的帮助，道路好走却不长久；二是“实战型解决相关问题“的培训师，这类培训师难做，因为要解决实际问题，道路难走但却长久；
2、学习力非常重要，培训师不可能什么都会，需要不断的学习能力，而且还要学会综合、分析、创新，提炼知识技能，形成新的组合，要会独立思考，不要人云亦云；
3、养成做记录的好习惯、甚至把好的内容及时弄到PPT教材上，这样形成的东西不会丢掉忘记”；
4、PPT的学习还是很重要，对于讲课，PPT只是形式，PPT做得漂亮，对讲课也有帮助；
5、这一项是最重要的：最好集中一两个课题（千万不要多），比如”线上营销解决方案“、”销售人员如何面对面拜访客户“等，把这一个课题钻研透了，要很专业很专业，你在这里里是专家，实实在在地能帮助到学员，那就成功了一半；
6、学会培训教导技能，演讲并不代表训练，演讲可以互动，但无法让学员学会；让学员学会知识技能需要掌握”教导方法“（这里面学问很多），可以专门去学”TTT“的课程，想让学员会，自己总得先会吧！
7、建议：35岁以前不要去当培训师，经历与阅历都太浅（打鸡血的除外）；35岁以后，实战型的训练可以尝试开始做；
培训师这条路不好走啊，有时候自己满腹才华但不见得能表达出来，先学习他人再走自己的路，只要坚持走，终会有成功的那一天！
我之前从事通讯行业销售和专业知识方面的培训，后来因为一些原因开始自己做了实体，对培训有一些见解，个人认为，纯干货
一、自身的专业性大于一切
无论从事哪方面的培训，一定要有自己专业的见解和表述。当前信息交流快速，你的学习能力和专业见解如果没有独到之处，即使你说的天花乱坠，也不会收获真正的认可和尊重，短暂的或是套路的激情，带不来持久的收益和认同，一旦有了自己的独家干货，哪怕是有一个眼前一亮的观点，你在收获崇拜眼神的同时，也获得了行业立足的根本
二、先分析培训对象，再开始培训
同样的培训内容，或是同一个培训互动，放在不同的培训目标上，起到的效果也完全不同，培训对象的年龄段，性别，求知诉求都该进行分析，再开始进行培训，这对培训老师来说也是必修课
三、自信
医生不会征求病人的意见再去施治，所以病人才会信赖医生，同样道理，老师也必须掷地有声的讲出自己的见解，学生才能深信不疑，自信能提供强大的气场和受众氛围，因此自信是保证培训效果的最佳良药
每次回答问题都特别希望这个问题有一定思考力，今天看到你的问题也是如此。
首先在回答你的问题之前，我想要了解一下你说的培训是在哪个领域？细分到行业是什么？职业是什么？对于这个行业是否有足够的了解？有没有做这方面的市场调查，行业分析和自己的定位？
那你也提到了自己是二次择业，等于你已经有了第一次行业或者一定的职业积累经验，那么你在第一次择业的时候为什么会选择这个行业？职业？做了多久？达到了一个什么样的水平？个人工作能力是否有相应的提高？为什么现在要进行二次择业？自己是否足够考虑清楚？并对培训这个行业的未来有自己明确的职业规划和目标设计？
以上是关于你背景和过往经历的梳理和回顾，其实也是帮你一起回顾自己走过的路，那通过这些话题和思路，能够让你对自己有更深刻的认识和思考，也能帮助你更快的树立正确的职业规划和未来发展方向。
其次，你需要了解自己是否喜欢培训这个行业？你的个人能力和优势是否匹配这个职业？行业未来的发展方向和现状你是否足够清楚，再去确定具体的岗位或者职业。
说了上面这么多的问题，你肯定也会懵逼，（我到底该怎么办呢），大多数可能并不清楚自身有那些优势和劣势等，没关系，推荐你一个自己对于自身优势分析和定位的方法：SWOT法
什么是SWOT法？
（StrenhsWeaknessOpportunityThreats）分析法，又称态势分析法或优劣势分析法，用来确定企业自身的竞争优势（strenh）、竞争劣势（weakness）、机会(opportunity)和威胁（threat），从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机地结合起来。EMBA、MBA等主流商管教育均将SWOT分析法作为一种常用的战略规划工具包含在内。
那同样的也可以用作我们个人自身的优劣势分析上，帮助我们进行职业规划。
那怎么应用这个方法呢？其实我在工作当中有过实践，今天可以和你简单分享：
1⃣写出自己的优势（S）
可以用一张纸，写出自己身上的优点是什么？工作当中的优势和能力？表达能力？写作能力？管理能力？等等
2⃣罗列自己的弱项（W）
罗列出自己本身的弱点，比如性格上有那些？学习上、习惯上、工作上、关系上？存在那些薄弱，进行后期的补强
3⃣目前有那些机遇（O）
自己存在那些机会？外部环境有那些机遇可以抓住？职业或者行业领域有没有一定的机会可以提前准备？做好准备
4⃣存在威胁（T）
目前行业有那些问题？存在什么样的发展瓶颈？职业发展有无一定的天花板？职业门槛如何？自身是否具备行业所需要的技能、能力、经验、知识等？分析清楚后进行专项训练达到自己理想的状态。
通过以上的分析和深度剖析希望能够让你进一步了解自己，了解行业发展趋势和动态，然后明确自己的目标和发展方向。
我是藏笔青年写世界，期待你的留言和评论
转行做培训老师，首先要根据自已的个人能力和专业知识来决定的，我认为应注意以下几点：
1、首先要从外在形象改变自已，因为你将要面对的都是各行各业的精英。
2、专业技术能力也要充实自已，还是因为你将要面对的都是各行各业的精英。
3、言谈举止也要重点注意，因为将为人师表，不在是社会青年。