谢谢邀请，这个问题我也回答不了，
谢邀！首先我感觉我智商和情商常常不好！只是一点个人看法！喜欢看和听！也在学习阶段
1.情商是为人处世，我们是人所以学习彼此感受心里处理问题。
2.智商，第一个字是上面一半是知道，下面部首是日月的精华，照耀。
3.我们是人基本处处是要与人相处的，所以应该以人的感情考虑别人的感受难处在考虑自己，别人怎么做是别人的事情了，慢慢的自己会收获学习意义的快乐！智商不知道是不是说的聪明，聪明智商！智商更高一点，知道轻轻的如同天空的云一样自由轻飘加上阳光普照，看到切轻轻的放下，就是该言不该言放下，也许就是人们说的知而不言吧！该言语才说！您想对于自己与别人有什么好处呢？！彼此收获！这是我个人笨拙看法请指教！
容我跑題。
智商情商，滙合點：冷靜。
人，教育，其中一項必修是培養冷靜的情緒。
方式方法課程等，便是專業人士的工作了。
智商与情商前者存在层面上理性的。情商感性的，在现实社会生活中两者恰到好处运用，对对人，有D似大展权脚，如鱼得水共赢的感觉。我觉得仅此而已谢你的！
所谓教育的优点就不多说了，提升整体素质，统一技能和建立网络等等，情商教育的缺点可能会在模式化了人的一种情感感知能力，弱化了自身修炼的重要性，虚化了人人交往中的真情实感。而这些缺点在智商教育中不会那么明显。
这个是专家的事，我还没到那种境界，不太好回答，只能说，我也在不断的提高自己。
智商教育跟情商教育分别有什么有缺点？针对这个问题，我做出以下回答。
首先，智商教育。我先解释一下什么是智商教育。我认为，一个人从出生的那一刻开始，学吃饭、学走路、学说话，包括我后来上幼儿园，接受的九年义务教育，以及大学等等，在学校所学的书本课程，都属于智商教育。为什么这么说呢？因为学习这些东西，都是在增加我们的智慧。智力是我们生存的基本。
其次，情商教育。什么是情商教育呢？在学习的时候，我们会与人沟通，只要是涉及到人与人之间的交流。都可以说是情商教育。比如说话，有的人说话平铺直叙，而有的人说话喜欢添加表情，连带动作。有的人说话惹人烦，而有的人说话总是能够讨人喜欢。有的人处理问题总是搞砸，而有的人总是可以把事情办的很漂亮。这其中就是情商不同导致的结果不同。情商是我们生存的润滑剂。
如果一个人只接受智商教育，那这个人是呆板的，没有色彩的。而一个人如果只接受情商教育，那这个人就太油腻了。所以，智商教育跟情商教育缺一不可，是相辅相成的。一个人只有同时接受这两种教育，才能给人肥而不腻的感觉！你觉得呢？
比喻的可能有漏洞，但是喜欢大家喜欢。
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从专业角度来讲，这个提问不成立。
因为目前并没有出现某种可被科学证实的智商教育。（目前都被证伪，且PIAPIA打脸。）
所以“智商教育”这个概念不存在。
而“情商”本身就不是一个严谨的科学概念。甚至也没有一套成熟的理论。那么“情商教育”就更无所谓什么有点或者缺点了。
说句最浅显的大白话————
如果有智商教育或者情商教育这两门课，并且有科学依据证明有效的话，那么我们的学校里就会添加这两门课程了。
但从教育专业的角度来说这两门功课是空中楼阁。那么这两门课程就真的不可能存在么？
我的答案是否定的。毕竟在某些特殊情况下，智力以及情绪是可以被引导以及启发的。
1.智力可以由两部分构成，先天智力，以及后天结晶智力。先天智力受父母基因影响，我相信肯定没有人来杠这部分智力是可以通过培训班来提高的吧；
而后天结晶智力则是我想要表达的一点。这部分智力是可以被影响的！如果说有一个培训班能够对后天结晶智力进行提高，我是相信的。不过前提是这个培训班要在这个“结晶期”进行辅导。
比如婴儿出生后300天内？
比如孩子100周之前？
孩子6岁之前的那种恐怕都算不上白银时期了，勉强算是青铜时期吧。
之前看过一篇报告，印证了城市儿童与农村儿童智商差异的结论。其中最主要的一点就是出生后300天内结晶智商的差距，足足有5%。（太久之前看的，可能有偏差，智商成绩低5还是低5%，我已经记不清楚了。）
那么如果能够在这些黄金期内对孩子进行特别的教育。我相信应该可以带来很正面的影响！
所以就结论来说，智商教育的优点是能够给孩子带来智商上的提高，缺点是这种教育（真实的）目前并不存在。
2.情商教育可能受情商概念的影响所以也不存在什么统一的课程体系。
但就目前章鱼老师所接触的几家所谓情商培训机构或者培训中心的状况来看。并没有涉及什么真正的“情商”内容，更多的则是玩玩乐乐。当然我并不是说玩玩乐乐就不能够锻炼孩子的情商。毕竟对于很多家长来说，他们最害怕的就是孩子内向，封闭，退缩，不擅长与人交往。而这些所谓的情商培训机构能够略微提高孩子的交往能力。这也就达到了家长的目的。
不过章鱼老师还是要说，这类情商辅导并不是大多数家庭所需要的。
其实家长担心孩子内向，退缩。这是一种家长对自己社会属性的一种认知投射。对于大部分一般家庭来说，家长能够带孩子参与各种社交活动，带孩子与身边其他小孩相处的话，孩子是很难出现自我封闭情况的。
而如果家长自己本身确实属于那种畏缩，不擅长与人交流的人。那么给孩子报一个所谓的情商培训班还是可以的。毕竟有些东西家长无法做出表率，那么找外部力量帮忙也是合理的。
所以，情商教育虽然并不一定科学，但对于一小部分家庭来说确实有一定的必要。不过还是要注意，我说的是“一小部分”家庭，那些看别人报班自己就想学的家长们要千万注意，如果自己的人际交往能力没有问题，那么一般情况下，你的孩子不会有什么情商问题！
如果孩子真的有情商问题，我相信以当前情商培训机构的能力来说，也无法解决！