智商是先天的，情商是后天培养从小慢慢形成的，作为父母生活中要培养孩子多动手，多练习的习惯，学习方面阅读知识面要宽，全方位提高孩子思维方式。从而提高孩子的情商
智商受遗传影响大，情商主要后天培养，父母自己要提高情商，才能培养孩子，建议多学习这方面的知识，或者参加系统培训，在线学习投入的时间和金钱比线下的省的多，有不懂可咨询我，不收费
爱因斯坦说过：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言。所以，每个聪明的宝宝成长到心智成熟的路上，一定要重视语言能力的发展。
有位语言学家认为，人类心智的发展和进步，都体现在语言能力上，让孩子从小就拥有完备的语言发展能力，就是为今后“心智”成熟，做好了动力储备。
心智决定着孩子情商的高低，心智不成熟的孩子有这些特点：
1、语言能力差，理解和表达影响了个人的人际关系
2、自立能力差，对父母依赖多，生存意识不强。
3、自理能力差，不会打理自己，不懂爱护自己。
4、思考能力差，没有独立思考意识，不善于解决难题。
宝宝语言发育迟缓可能会过早被社会淘汰，父母应该提前看几步？
1、语言发育迟缓，孩子的自身驱动、管理情绪、自我意志、识别他人情绪、处理人际关系等得不到健康发展，这些都会导致情商低下。
2、语言发育迟缓，孩子就无法用语言学会其他相关的知识，认识、理解、思维等都会受影响，智商会受到影响。
3、随着年龄的增长，进入青春期后，语言问题带来的心理、性格等变化，不能适应环境。
0-6岁孩子的启蒙教育，父母一定要做好3点。
1、做好语言启蒙，做好语言障碍预防，语言得到健康发展，孩子的智商和情商才能健康发展。
2、做好情感启蒙，让孩子的人格和品质得到良好发展，会顺利度过叛逆期。
3、做好兴趣启蒙，兴趣是学习最好的伙伴，能激发孩子的潜能，是未来成功的最强动力。
语言决定着孩子前半生的命运
1、语言帮助孩子完成人际关系，帮助孩子了解世界，产生心智
2、语言是孩子获得知识，应用知识，思维发展的必须工具。
3、如果一个孩子出生以后，失去了语言发展的可能，不会表达，缺乏理解，即使这孩子天生智商再高，将来也会没有“心智”。
让孩子顺利度过语言发育期，才有人际关系发展的可能，要注意早期的语言障碍预防，语言障碍问题遗留到青少年解决，无疑会影响孩子人际关系的发展，更会影响心智成熟。
别傻别无知了……智商是遗传的你不知道吗？智商高度由脑皮层的皱褶的面积决定的.....必然遗传！高智商的代价都是容易神经病....有什么好稀罕的，踏踏实实做你普通的正常人吧！
环境因素，社会，学校，家庭。人的因素，家长，老师，每天常接触的人，这些大人的想法和方法很重要。个人认为提高智商情商的方法就是让孩子在玩的过程中自己寻找。
我个人认为，现在的孩子都超聪明，智商棒棒哒，作为家长最应该做的就是好好陪伴孩子，给他们足够爱，足够的安全感！其次可以领孩子多做些运动，多和小朋友交流。再者可以让宝宝做些专注力训练，能做住板凳，做事不拖拉，多多阅读绘本或是书籍，多听英语。
高兴回答你的问题。
寻找促进认知能力的有效方法并不是没有希望的，。在2010年美国神经科学学会“认知增强战略”研讨会上，美国得克萨斯大学西南医学中心的詹姆斯·毕博博士说：“我们已经积累了足够的知识，来解释关于调节脑回路的机制，并说明到底是哪方面在起作用。”据研究，认知能力的提高意味着大脑里有更多的神经细胞或突触、更强的神经再生能力，以及促进神经再生所需要的物质，比如，有一种被称作“脑源性神经营养因子”的物质就特别受到重视。科学家发现，当猴子反复练习精细触觉的时候，相关的大脑区域就会扩大。这种现象就像人们学习盲文或练习小提琴的过程一样。同样，当它们一遍又一遍地听一个特定的声音时，大脑听觉皮层的区域扩大了。但是，当猴子同时接触精细事物和听声音时，只有控制声音传入的大脑区域受到训练并且不断扩大。
换句话说，同样的传入——触觉和听觉——产生了不同的结果，大脑区域是否扩大只依赖于是否给予了关注。
这或许可以解释为什么我们已经熟练的技能并不能使我们变得更聪明：因为我们在这些技能上不用花太多的精力。与此相反，在获取一个新的、认知要求高的技能——比如练习交际舞、学习外语时，更有可能提高处理速度，增强神经突触，扩大或创造出大脑功能网络。
大脑训练的“圣杯”根据目前对神经科学的研究，人类大脑训练的“圣杯”的确存在。可以认定有三种切实有效的方法可用以增强大脑功能：首先是体育锻炼。研究发现，简单的有氧动（例如每天散步45分钟，每周3次）可以使对“事件记忆”的能力和执行控制的功能提高近20％。坚持运动1年的时间，可以使一个70岁的人提高记忆、计划和处理多种任务的能力，甚至达到和30岁的人差不多的水平。整体大脑训练的第二种有效方式是沉思，它可以增加大脑中某些区域的厚度，这些区域与控制注意力和处理来自外部世界的感官信号有关。通过改变脑部的结构和功能，可以使大脑的处理过程更有效，而脑部的这些改善与智商的提高有关。最后，一些复杂的、需要注意力与控制、推理能力的电子游戏也可能在整体上改善大脑的敏锐度。
无意中看到这样一段话，觉得很有道理：孩子是一个家庭的希望，亿万个孩子就是一个国家和民族的希望。承载着家庭和民族希望的孩子们，需要在德智体美各个方面变得强大。例如，智商方面。那么，如何提高孩子的智商呢？
营养可口的饮食
时间规划表
运动场所
孩子的父亲
早餐对孩子的健康成长具有不可磨灭的重要作用。家长可以尝试经常变换早餐的花样、荤素搭配、粗细结合。早餐不仅要有各种肉类、奶类，还要有谷类、蔬菜和水果。
2
制定一个合理的时间规划表。有研究表明，学习成绩与睡眠时间的长短和质量密切相关。因此，给孩子一个固定的就寝、安排好睡前的各项常规活动、就寝地点固定，有助于孩子智商的提高。
3
积极的运动。同样是研究表明：坚持每天在固定时间运动的孩子，学习的能力明显高于不动的孩子。因此，运动也能提高孩子的智商，不可忽视。
4
适当的补充微量元素，优化饮食结构，可尝试食用海产品、动物肝脏、瘦肉、坚果之类的食物。微量元素对智力也有影响。
5
父亲角色的应用。父亲在孩子成长过程中，扮演着重要的作用。他以其特殊的教养方式和人格魅力影响和决定着孩子的发展。并且，父亲更具有创造性、动态性。因此，多和父亲玩耍的孩子，要比单纯的母亲教育下的孩子更聪明。
跟你分享一下我自己育儿的一些经验心得，现在的科技发达，我就尝试用数字产品帮助自己教育孩子，之后也试用果很多款名为“早期阅读”或“学字”的应用软件，都不是十分满意，要么是到后期课程需要交费，要么就是说是免费，但内置广告频繁，影响学习效果。直到朋友向我推荐了，【猫小帅学汉字】应用。让我知道孩子如果先接触汉字，感受汉字，感受汉字阅读带来的乐趣，可培养孩子的初步语感，给孩子带来更多学习兴趣。后来我就抱着试一试的态度使用了一段时间，发现不仅课程全部免费，可以让孩子持续学下去，并且每一个关卡还都有复习环节，可重复学习，巩固先前所学内容。我们家长也可在设置中设置学习休息时间，培养孩子的用眼习惯。
智商就是智力，通常叫智慧，也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智商包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等各方面的能力。父母该如何培养孩子的这些能力，提高孩子智商呢?
1、改变儿童的饮食习惯
改变孩子的饮食习惯，被证明是非常有效的提升智力的方法。培养宝宝良好
的饮食习惯，不但有利于智力开发，而且对宝宝的身体发育也很有好处。
2、为儿童营造一个具启发性和刺激感官的环境同样，如果可以给孩子一个具有启发性和刺激感官的环境，对孩子的大脑发育，行为和语言等各项能力的发展都会非常的有帮助。
3、增强孩子的情绪智商
一个情绪智商高的孩子，往往比一个单纯只是聪明的孩子来得更能够在各种环境中表现出色，他们懂得如何表达，如果观察他人的反映，如何去利用各种条件完成任务。
4、让孩子多呼吸负氧离子
负氧离可增加神经元突触数目，加强连接部的强度，扩大有效神经网络。美国国家宇航人员观测到，改变神经细胞内外电位差可引起神经元突触的增殖。负氧离子可以改变细胞内外电位差，而增加突触数量，有效扩大神经网络，提高儿童智能的效果。
5、引导孩子制定一个目标、启发他们进行创意思考。
如果有了这些，再加上，能够确定目标，具备合理的有步骤的实现目标的能力，那么这个孩子将来一定会非常的出色了。
一点小经验，希望能帮助到你，看视频[呲牙]
提高孩子智力的方法很多，有些方法不用特意花很多时间去培养，只要在生活中稍微注意就行。就像下面这些方法
1.运动，尤其是在孩子7个月以后，这时候的幼儿就会开始学爬，只要父母给孩子准备好安全的爬行环境，让孩子随意的爬就行，而且这个爬行会持续很长时间，甚至孩子会走了也愿意去爬，爬行可以锻炼宝宝的脑部平衡，使孩子更聪明，更灵活。父母需要做的是不要去打扰，不要去阻止就行。
2.音乐，可以在家里给孩子放一些轻松的音乐，孩子大一点会跳舞的话也可以放一些欢快的音乐，孩子就会情不自禁的随着音乐跳舞，音乐可以开发右脑，尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。所以给孩子提供一个随处有音乐的环境是很重要的。
3.绘画，孩子在很小的时候就喜欢画画，刚开始他们会随着自己的想象去话，也许在大人看来那是一团糟，但会孩子来说画里是有故事的，画画可以激发孩子的想象力，锻炼孩子的逻辑思维，所以在孩子小时候就需要给他们提高适应的画画工具和环境，有一点需要父母注意的是不要去教孩子画画，也不要评论孩子画的好坏。
4.其他的还有很多，像生活中轻松的吃饭环境，足够的睡眠，室外活动，搭积木，玩球等等都会对幼儿的智力发展有很大的帮助，只要父母不要过于干涉，不要给孩子压力就行。希望我的回答对你有帮助！
孩子的智商比小布什智商高？别高兴太早，赢在起跑线，输在玻璃心
小布什就经常被嘲笑智商低。美国宾州罗文斯坦学院的一项研究表明，他的智商是91。老布什只比他略高，为98。
智商91和98是什么概念呢？根据英国和芬兰科学家做了一项统计，在世界范围内，智商最高的人群是中国、新加坡、韩国和日本的国民，他们的平均智商高达105。其次聪明的人群分布在欧洲、北美、澳大利亚和新西兰，他们的平均智商是100。也就是说，小布什和老布什的智商要比至少一半中国人和至少一半美国人都要低。就是这样一个低智商的人，照样能当上总统，能获得很高的支持率。可见在美国，起码在政治领域，对高智商似乎并不迷信，人们更多看重的是政治家的个人魅力。
说完政治界我们再看看经济界。我们看到中国的福布斯富豪榜上，很多都是小学文化的，美国富豪也有小学文化的，比如福特汽车公司的创始人亨利·福特。
天才的大脑和我们的大脑有什么不同？我们没有成功，那么我们的孩子智商具备成功者的智商条件吗？相信你也跟我一样，对于这个问题不止一次的问过自己。对于这个问题，不仅你我关心，很多科学家也想知道答案。1955年，一位叫托马斯·哈维的医生就得到了这样的机会。而且，他得到的是绝对的天才巨匠的大脑。
那一年，大科学家爱因斯坦在普林斯顿医院去世了。而托马斯·哈维正是主治医生之一。他比我们更想知道天才和普通人的大脑有什么不同，便偷走了这位天才巨匠的大脑，并把它做了防腐处理做成了240个切片保存了下来。以便研究天才的大脑和常人到底有什么不同。
遗憾的是，哈维研究了一生，也没有发现爱因斯坦大脑有什么特别之处。不但如此，我们一直认为的大脑越重越聪明，天才的大脑重量，比我们常人的大脑还低出百分之十二。虽然他的大脑沟回比较多，但是至今也不能证明，沟回多是天才的特质。
不甘心的哈维到1980年，决定让全世界科学家一起参与研究。通过科学家不断努力的研究，全世界对爱因斯坦大脑的研究可谓仁者见仁、智者见智，没有一个统一的结论。每个结论都不能证明爱因斯坦大脑的生理独特性。
《异类》的作者认为，智商在120以上就基本够用了，超过了120之后，智力就不是决定性的了。那么智商是120是什么概念？大约40%～50%的中国人都能达到。也就是说我们中有一半的人。能和天才巨匠一样，做出改变世界的重大成就。但是为什么那么多的人不缺乏智商、受过良好教育，也足够努力，成就却要差的多呢？
事实上，每个人都有自己的天赋，有的人记忆力好，有的人善于思考，很难从单一维度衡量。飞人刘翔可能没有你对音乐节奏的把握好；爱因斯坦，至少他在上大学之前并没有显示出超人的智力。至于人们的天赋有多少是天生的，有多少是后天环境导致的，今天依然没有统一答案。
如果非要说天才和我们有什么不同，有三点是他们的共同点。
第一点，善于提出问题。他们都是从自己的兴趣出发找到的题目，提出当初并不为外人看好的研究。
第二点，善于做白日梦。也就是脑子里不受约束地胡思乱想各种情景，然后从中总结规律。
第三点，持之以恒。他们对自己的观点非常执着，并且愿意为寻找出答案花上一辈子的时间。
凡天才必有过人之处，既然我们在生理上和天才没有什么不同。那么可能在其他方面，比如认识上、见识上、勇气上或是方法上。都有可能。
把每个人都比作是一台电脑的话，既然硬件上没有区别。那么问题可能出在软件上，运行的系统不同，系统的稳定性不同。那么如何能让我们的系统更好的运行，给我们的孩子装上什么样的系统对未来的帮助大呢？别让孩子赢在起跑线上，输在玻璃心。是我的忠告。
如果你有关于育儿方面的想法，欢迎留言讨论。