所以的事情都有它的底层逻辑，关于初三同学沉迷游戏我谈谈自己的看法：
首先我们要从深处思考到底为什么会导致他沉迷游戏，不搞清楚这个问题，你永远都是围绕问题的表象找问题解决问题，从而陷入死循环，游戏好玩，读书枯燥这些都是表象，那真像是什么？心灵的满足，以及对新鲜事物的影响，首先玩游戏不能完全说都是坏处，只是过渡沉迷肯定是有害身心健康的，沉迷游戏的人也一定会有一个圈子，引导他改变一个朋友圈会有不错的效果，多培养孩子的兴趣爱好，给他刺激性的奖励，鼓励，潜移默化的转变他的思维才是解决问题的根本.
初三孩子沉迷游戏，怎么办？
初三孩子沉迷游戏注意有三种原因，一是缺少家长的关爱，二是缺少同伴陪伴，三是，缺乏感兴趣的事情。
孩子要想远离游戏，家长要多关爱孩子。
人是精神类的感情动物，除了需要生命关怀之外，精神关爱不可或缺，缺乏心里关爱的孩子在虚拟世界寻找慰藉，作为家长要经常与孩子沟通交流，家长与孩子交流以情感交流为主。
家长要成为一名合格的倾听者。
平等对待孩子提出的问题，对孩子提出的意见不要着急评判，理解孩子的想法，遇事要站在孩子的立场想问题，家长平等对待孩子的态度，决定了孩子是否愿意和家长敞开心扉，家长要让孩子乐意与你交流，让孩子愿意把他的情绪宣泄出来，避免孩子以游戏为乐。
家长创造机会培养孩子的兴趣爱好，鼓励孩子参加社会活动。
每个人都有自己喜欢做的事情，只是我们没有挖掘出来，家长和孩子一起通过实践发现孩子的兴趣点，家长带孩子一起参加活动，体育锻炼，爬山锻炼，劳动体验，读书互动，通过活动锻炼转移注意力，发现孩子的兴趣爱好，培养孩子做自己喜欢的事情。
家长引导孩子有选择交朋友。
学生时期离不开同学的帮助，积极向上的朋友可以帮助孩子远离游戏，孩子有些秘密不愿意讲给家长，愿意告诉好朋友，利用习惯好的同伴影响孩子的行为。
据媒体报道，至少10%的中小学生沉迷于电子游戏。那么该如何让学生不再沉迷于电子游戏呢？以下做法供参考：
1、教育学生认识沉迷于游戏的危害。
专家指出，青少年一旦沉迷于电子游戏，就会产生越来越强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时便出现情绪烦躁、抑郁等症状。电子游戏是中小学生娱乐的一种方式，但沉迷于玩电子游戏有很多危害：对视力、神经等造成损害，使大脑的灵活性下降，影响学习成绩；诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为。当一个初三学生认识到了沉迷游戏的危害时，可能就会远离游戏。
2、增加自制力，远离电子游戏。
勇敢、聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑。传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德修斯接受了横渡海峡的任务。为抵御女巫的歌声，他想出一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，让所有船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利渡过了海峡。依靠自己的自制力，想出具体的办法，就能战胜不良诱惑，不再沉迷游戏。
3、主动请父母、老师和同学监督。
如果靠自己的自制力难以摆脱沉迷游戏的困扰，还可以主动请父母、老师和同学监督。请别人监督时，自己要制订具体的行动方案，规定自己学习的具体时间，每周玩电子游戏的最长时间，如果能做到可以再适当奖励多玩一二十分钟，做不到，处罚。这样比较严格的奖惩制度和别人的有效监督，学生会逐步戒掉网瘾，远离游戏。
总之，让初三学生远离游戏需要本人的努力和老师家长的监管，树立理想，学会战胜自己，才会有明天的成功。
我谈三点看法吧。
一，平等沟通。让孩子明白:作为一名学生，他的中心任务就是读书学习，掌握各门基础知识，更何况一名中考在即的初中毕业生。成绩好要更上一层楼，学习有困难也要迎难而上，此时努力，过后不悔，对得起自己的未来。
二，讨论并教会孩子正确认识网络游戏。游戏只是一种消遣，网络游戏，只是一种虚拟，虽刺激，但无多大实际意义。消遣只用于辛劳之后，沉迷虚拟的网络游戏，说轻点，是逃避现实，说重点，是不务正业，游戏的是自己的人生。
三，挖掘孩子新爱好，对网络游戏限制。
本着劳逸结合，健康有益的学习、生活原则，在孩子紧张学习之余，适当地挖掘和发展孩子健康有益的业余爱好是必要的，使孩子更加阳光和活力充沛。但孩子只沉迷游戏，父母一定要坚决制止或限制。在完成好一，二两步工作的基础上，与孩子来一个“君子协定”:例如，平时在完成学习之后，做什么健康有益的活动都可以，就是不能玩游戏；每一个周末，如果平日按要求做了，把“可玩一、二个小时的游戏”作为奖励。
愿孩子改正沉迷游戏的不良现象。
1、首先要了解孩子沉迷游戏的原因，是否性格内向不善交际
2、游戏来说并不像大家所认为的那样百害而无一例，当然沉迷于游戏里面慢慢忽视现实交流的情况也存在很多很多
3、游戏本身来说并无过错，相反爱玩游戏的孩子头脑来说会相对的更加灵活，逻辑性也更强，你想啊，游戏中那么多的数据需要去理解去选择，去区分出首次，这些头脑不好的能很好的处理么？
4、初中阶段应该是孩子对游戏最感兴趣的时刻，家长不应该用非常强硬的手段去干预，应该很好的去诱导，让孩子游戏的同时还能兼顾自己的本职学业
5、家长可以和孩子以朋友的身份去沟通，最好的办法是以游戏朋友的身份去，先和孩子打成一团，随后慢慢的通过语言让孩子明白游戏与现实的区别
6、当孩子认识到其中区别后他自己就会降低对游戏的痴迷程度，这是一个过程不可操之过急
纯手打，这位家长可以试试，经验之谈，我家那个小混蛋现在自己安排游戏时间安排的很好，已经不需要我再去操心了