超前不一定是好事，现在孩子都不笨，学校老师会根据进度，适时启蒙孩子的，方法比结果重要。
学前的孩子不建议给太大的学习～如果真要学的话多给孩子看看科普类的书籍～
加减吧
我家孩子5岁，只知道1+1=2，其余全部不知道，怎么问也教不会，记不住。没办法了，我觉得还是学习方法不对，老师教的单数双数1-6用的数豆子方法，一下就记住了。我觉得方法特别重要，家长不会教就让他在幼儿园学。还有他哥哥一直上的艺术幼儿园，学前去了学校的下属幼儿园，很快学了很多知识。所以还是以学习为主，但是最重要的是孩子要爱学习、有兴趣。
儿童学减学一定要注意方式方法，要让孩子明白减的含义。
比方说爸爸洗了三个苹果，妈吗吃掉一个还剩几个。注意一定要用真实道具，要真吃，这样小孩容易明白！另外我这有真实道具
感谢邀请！
我的小孩快四岁了，现在正在学习加减法，感觉没有必要纠结先加法或先减法，只要孩子能理解加减法的含义即可，会做题目就行！建议你买几本适合三四岁小孩看的书，不一定只学习加减法！
分解
对学前教育，不建议用书本知识，完全可以用生活常识来学习，比方说加减可以结合吃瓜子花生等活动来认识。至于生活词汇的掌握也应该通过各种活动来练习，游戏，游玩的时候多和孩子进行语言上的交流，不必要有意的让他识字，他有兴趣的时候可以认识一些象形字，然后再会意字，形声字。孩子的学习是一个培养兴趣的过程，切忌填鸭式灌输。
先学分解，后学加减，我家孩子是这样的。
如果没有天赋的话，这件事等到水到渠成的时候吧，拔苗助长就不好了
孩子五岁，要学好数学学得轻松得先让孩子对数学有兴趣，急着算术并不能打好这一基础，买些积木锻炼空间能力，说几个数学家的故事，这些比多算几道题好吗?
才5岁的小孩超前教育适得其反，就好比拔苗助长一个道理。
5岁，应该是大班的孩子吧，这个时候还是要培养她阅读，能独自养成一个生活作息良好习惯就可以，没必要施加过多这个年龄段的学习，很多父母都说，孩子不能输在起跑线上，别人家的孩子都开始上各种各样的培训班了，我们也落后呀，所以才造成现在的各种培训机构红火！
我是很反对盲目跟风的家长，在没有经过孩子的同意，或者是孩子又没有这方面的天赋……就各种培训课报起，导致现在的孩子学的东西很多，跟着老师一板一眼的学，毫无自己的创造力。
如果你家孩子对加法很有兴趣，天赋异禀，可以适当的引导，这个阶段的孩子不理解减法，也不要强行教育。教育讲究的是循序渐进。