注意他们心态的变化，以及面对考试的压力释放。
该有自律性，会自主学习，系通学习，注意方法。
作为一个六年级班主任，看到这条，忍不住要来回答~再聊起学习方式之前，更重要的是心理建设，让孩子知道，自己六年级了，即将面临毕业考试。
在我们班级，开学第一天，我们举行了“六年级你好！”的仪式活动，准备了一张签名海报，海报上写着，“我的六年级不一样！为遇见最好的自己而努力！”同时，孩子们写下了自己月考、期中考、期末考的目标。每一次考试过后，我都会让孩子们，到签名海报自己的名字上盖章，如果你打到了开学初起制定的分数目标。就是这样的激励，让六年级上学期，过的充实而有劲儿。
在六年级学习过程中，有一点是很重要的，是错题集，每一次进行考试，都让孩子们把错题记录在本上，每一次考试之后，都坚持做记录。用于日后复习。
其次，就是时间的高效利用，避免过度疲惫。早早读就背诵，第一二节上主课，那大课间一定要放孩子们出去换空气，活跃思维。劳逸结合，取代题海战术。
为孩子设定分级分期目标，让她们跳一跳就能够得到桃子，一点一点的进步。
最后，就是答题技巧和心态的提前培养，教孩子们做常规步骤，填信息，检查页面，注意书写，如何安排时间，如何检查，甚至如何填答题卡，多安排几次模拟考，帮助孩子们建立强大的考前气场。
每个孩子都有自己的擅长的地方，无论成绩与结果如何，只要尽力，挑战自己，就很了不起！
愿每一个陪考的爸爸妈妈，也能调整心态，尽量多鼓励多夸赞！
六年级学生在学习中，考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己这是最基础的学习方法。大家一起了解应该怎样学习吧。我为大家整理了相关资料，以供参考.
无论是什么事情，都不可能一下子就成功，都有个成长的过程。在学习中也是这样，考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己这是最基础的学习方法。
有一次数学考试，没带手表。考试的是很特别着急，结果十分不理想，由于着急好几道题都不会做了。从此我就再也没有在考试的时候带过表。
考试，是一件平常的事情，应当以平常心对待。考试不过是检测你对知识到底掌握了多少。这仿佛就是测肺活量，测量你到底有多大的呼吸量。没有什么区别。
应该抱着“有多大劲儿，吹多大气儿”的思想来考试。这样你就能够轻松地面对考试。考过试了，就很自然地要分析考试。分析得正确与否，关系重大。
分析之前，假定这次说明不了什么问题，这样能够使分析错了的不良后果减小到最少。第一步，想一想，这次考试自己满意不满意，对什么满意，又对哪些方面不满意。
再想想，这次考试有没有什么特殊的，例如：第一次考试、没有复习的考试……如果有这种特殊情况，那么这里就可以得出结论了：
1、考得不好，说明不了什么问题，我努力，我就不信下回我考不好的！
2、考得好，说明不了什么问题，一时侥幸，还得努力，看下次才是印证我的实力的时候！
第二步，自己是不是偏科了。这时应对弱项多加练习。
第三步，自己是智力因素还是非智力因素导致的丢分。智力因素就要调整自己的方法，非智力因素就要端正自己的态度。
第四步，作下一步学习的计划。
第五步，认真修改自己的分析。
最后，看看自己在年级里是进步了还是退步了，不要太在意，不过大幅度的下降需要一些非常手段了。在学习的始终，贯穿的就是计划的制定。计划分为长期计划和短期计划。短期计划要不停地制定，例如：晚上先写什么作业，最近几天的主要任务是什么（做哪的课外题、攻克哪方面的难关……）这都很好制定。长期计划制定以后必须坚持谨记，卧薪尝胆就是长期计划成功的最好的例子。诸葛亮的隆中对也是十分成功的长期计划。
计划的制定切忌过高过大，尤其是短期计划，制定时必须考虑到它的可行性。而且每一步都要按照计划实行。制定计划还要重视它的指导性。计划一定要有计划的价值。用它指导我们的学习工作。
必须要看出计划是你的效率提高了，你的生活不再是那么没条理了才好。说了这么多，关键还是要落实到行动上去。这就需要发现了自己的问题以后，对自己做出相应的调整。调整是取得进步，不断向上前进的必由之路。如果你现在是这样，不调整你会永远是这样，不会发生变化。
那么渐渐地你就失去了主动，再要想自主的调整就很难了。调整也分步骤
1、没有好的办法，或拿不定哪一种好时，就不要调整，因为调整会浪费你的时间精力，到头来没有多大的成效反而得不偿失。必须考虑到前面我的道的学习中的“三个有利于”。
2、小的调整直接进行，大的调整需要有一个试用期，实行大的调整前，必须考虑慎重，我们不能输掉长达一个月的时间。
3、在考试中印证自己，如果和自己的预想一样，就进行下去。不一样，就进一步调整。
4、很久以后，回想自己的调整。看看这个调整是不是有效，能不能得出什么结论来。为以后的生活积累经验。
我带过很多从六年级转到初中的孩子。大家可能会发现六年级我家孩子成绩很好，脑袋可灵活了，为啥初一就跟不上的。原因有学习态度学习习惯还有就是学习方法
第一：学习态度小学阶段的学习主要是培训孩子的学习兴趣特别是学习态度。小学成绩好，可能聪明就可以，但是想要初中成绩好，那就必须是聪明加努力！你能不能静下心来，能不能沉淀下来很关键。初中阶段学习进度加快，学习内容增多，学习难度加大。我们更要端正态度，不要觉得我小学成绩好就掉以轻心，也不要因为自己小学成绩不好就妄自菲薄。
第二：学习习惯小学的内容简单，大多数父母在家就可以应对，很多孩子就没有自查自纠的能力，习惯做完作业就等着爸妈检查，所以粗心的毛病总是改不掉！到了初中重要的是养成自主学习的习惯，从学习用具的准备到学习内容的安排，都要孩子们自己来计划。
第三：学习方法初中如果掌握了良好的学习方法和技巧就会事半功倍。比如数学，做好每节课的课前预习很重要。每次做题目，特别是几何题目要准备多种颜色的笔，在草稿纸上演练运动轨迹，没有粗心的学习问题！只有不对的学习习惯和没有窍门的学习方法！