要从几个方面说。
1.孩子的性格。如果孩子比较依赖，性格较内敛，建议可以早点试着去培养。性格内敛的孩子跟人接触起来会更难融合，培养孩子特长可以让他从某一方面着手，打开自己的内心，多和外界接触有助于促进孩子的身心发展，帮助孩子开阔视野。
2.如果是想专注于培养特长，建议还是稍大一点再学习。特长生其实是非常辛苦的，特长生也就是以后靠这个行业生活的，所以，家长一定会逼着学。如果只是想让孩子不要太限于书本知识，多接触一下其他的事，不必那么死板，更多的了解学习以外的事，那就可以当作兴趣来说。，可以从小就让孩子接触
当你成人后看到别人有特长我不相信，你不会心生羡慕。当别人能在兴趣上赚钱，我不相信你不会嫉妒。人就是这样，在矛盾中成长。兴趣跟知识一样，等你成年它已经融入到你的身体，你的气质里。孩子正因为小，不懂事，没规矩才慢慢学习，在学习的年龄玩，在玩的年龄学习就是最大的悲哀。也许你会说，当你成年你已经体会不到当时的快乐，可你会有更多的掌声和羡慕来源于别人。这难道不是快乐么？留金山银山，不如留一项好的本领。即使不是赚钱的把事，但需要的时候你是有的。机会永远留给有准备的人。
现在的教育，把孩子培养拉到了一个很危险的位置。什么特长生，各种考察都是你有什么特长？等等，其实是很尴尬的。为什么呢？有很多孩子他不喜欢这个东西，却被家长硬生生的去逼着学，最后双方都不愉快。
我的建议是，趁孩子还小的时候，可以培养一两个兴趣爱好，慢慢的把这样可以受益一生的兴趣爱好发展成为特长，比如弹钢琴，比如吉他，比如毛笔字等等，一方面讲，孩子自己喜欢的东西，他会更用心的去努力，也更容易出成绩；另一方面，对某一个兴趣长期坚持，自然就成了特长了。
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与其说学特长不如说爱好兴趣但年龄建议在6岁左右孩子喜欢的其实让孩子上兴趣班学东西是最次要的主要的还是培养孩子的礼仪品德性格精神心态如果不能坚持还是不要学的好
去辅导班的前提还有一个重要的元素就是经济情况。如果在经济条件允许的情况下，我们应该注意的就是：
看孩子去特长班学习的时候心态如何。如果当孩子报了培训班之后，每周去学习时都会想出各种理由拒绝或则总是有一种不良的情绪更为严重者甚至每次都要哭闹，这种情况说明孩子可能对这项特长并不感兴趣。做父母的应该及时和孩子进行沟通交流，了解孩子不想去特长班的真正原因：是因为不喜欢这门课程，还是因为其老师过于严厉或者其他的孩子们相处的不好等等。
对于孩子到底该不该报特长班，其实最重要的还是要看在孩子自己，孩子在学习中是否真正获得了乐趣、是否能够坚持下去。为了让孩子更加健康茁壮的成长，也为了让孩子在未来的事业和生活中更自信。而且孩子们的年龄也在慢慢的长大，他们对于自己的人生已经有了全新的规划，是否要报特长班，是不是要学习其他的知识，都要咨询完孩子们的意见之后，才能够下最终的决定。
这个要根据小孩子本身的兴趣爱好来说，如果她喜欢那样就让她学，并努力做好坚持下去，如果小孩不喜欢千万别硬要她学这样既浪费了时间又浪费了钱，反正我是从来不强制自己小孩去做她不喜欢的事情得。你们觉得呢？
我认为因人而异，家长有条件孩子有能力就让他多学；反之量力而行。
如果家庭条件允许，孩子又有能力学而又不好好培养的话，从个人角度说限制了孩子的发展影响今后的前途，从大的方面讲使国家和社会损失了综合素质强的人才。比如古代的皇子就是例子。
如果家庭条件有限，量力而行即可。在当下，很多父母望子成龙望女成凤，自己没有完成的理想，总是把希望寄托在下一代身上，天下父母这样的心情没有错。但有的父母不切实际的做法显然不对，一方面自己条件不允许，什么都要孩子学，而且什么都要给孩子最好的，从而使整个家庭生活质量急剧下降。这种顾此失彼的做法完全没有必要，说难听点，又不是家里有皇位要继承。另一方面，我们即使能够排除万难，但“穷苦”人家的孩子能与“富人”家孩子竞争的路就剩高考这条稍微有点公平。所以现实面前还是以学业为主吧。
综上，孩子从小该不该学那么多特长，因人而异。当然，不是说要让“贫穷”限制我们的“想象”，而是要学会用有限的条件去创造无限的可能。
孩子的特长不是家长给他们报名学习，应该孩子自己有兴趣学什么家长才报名。
能培养的只有兴趣爱好，大部分人哪有什么特长。现在的家长望子成龙到了急功近利的地步。一个孩子恨不得把所有兴趣班都包揽了！最后的结果只能是让各种班如雨后春笋般成里，然后赚足了家长的人民币。可怜的只有孩子，没有童年该有的自由快乐！在学校老师布置任务，回到家，家长监督学习，还要在兴趣班“左右逢源”。有人说，不要让孩子输在起跑线上。在这个国家，起跑线是什么？是父母资源。你是当官的吗？你是富豪吗？都不是，那么你的孩子就已经输在你这个起跑线上了！讨生活的技能，大学毕业以后再学，迟吗？高中以后再学，迟吗？三观还没雏形的一群孩子又要什么“特长”。希望孩子们笑声特长，家庭温暖特长，足以！
孩子从小到底该不该学习那么多特长？
我的看法是孩子说了算，家长说了不算。
一，特长兴趣班家长应当尊重孩子的意愿。
孩子如果有兴趣有意愿有能力，家长在经济许可的条件下，可以报名特长班；
但如果家长只是自己认为应该报名，而孩子排斥，那这样的效果自然就很差了！
二，有条件的家长完全可以给孩子更多的选择权利。
孩子小的时候，其实都不知道究竟什么才是最适合的。
需要去尝试，才会知道。
三，无论富裕与否，家长不应当逼迫孩子去学习特长班。
有能力，有条件，孩子喜欢当然越多越好。
所谓艺不压身，在这个竞争的社会，如果有能力，当然是技能越多越好，技能可以分为两种情况，一种是孩子特别擅长某种技能，假如他有姚明的身高，那打篮球，因为这个就具备了天时地利人和成功的概率是非常高的。
另一种是弥补性的技能，比方说曾志伟很矮，他本来应该自卑的胆小的，可是他又会踢球，又学了很多的才艺就变成多才多艺了，他的弱点反而变成优点。
最后一种就是你拥有什么，如果你的爸爸妈妈是一个局长，是一个省长，那你什么都不用学，如果你家长是一个优秀的国家一级钢琴师，一级打铁师是那你赶紧学吧！
我认为小孩从小不应该学过多的特长，因为小孩他一周要上五天课，每天放学回家要写作业。他也会累的，他也需要休息的时间，当他累了你还逼着他学这个学那个，那么他就会很厌卷学习，反而都学不好。特长不在多而在精，可以报两个小孩自己喜欢感兴趣的特长，到时候他学也学了，玩也玩了，劳逸结合。小孩的心身得健康是家长们最关心的。