这要看孩子的，孩子的兴趣点在哪，就着重去学哪，没必要跟风，更没必要强迫，自己兴趣浓厚，学起来自然功倍事半。
对于家长来说，首先要了解自己的孩子喜欢什么，从兴趣爱好出发，学习课外特长也要宁缺毋滥，艺术教育是重要的一个方面，体育技能也有必要，不一定非得特别专业，重要的是学习的过程，对孩子良好学习习惯的培养，学习艺术可以培养孩子良好的气质，学习体育技能可以强身健体，培养刻苦精神和抗压能力。
前一段热映的印度电影《摔跤吧！爸爸》，讲述一位父亲培养两个女儿成为摔跤冠军的故事，给很多中国家长不少启示。如今在中国的很多城市，孩子们要报很多兴趣班，日程排得满满的，可大多数孩子在上兴趣班的过程中浅尝辄止，缺乏将爱好发展成为技能的毅力，最终半途而废。其实想发掘孩子的兴趣与爱好并不难，难的是陪孩子持之以恒地走下去，达到理想的高度。那么，如何才能让孩子发掘特长并尽可能地在成长路上走得更远呢？《摔跤吧！爸爸》给我的启示
（马先生，38岁，工程师）我儿子小旗7岁开始学游泳，每天放学后和我邻居家的孩子拼车去体校，两家家长轮流开车。从学校到体校10公里，训练2小时后再面对晚高峰的拥堵，晚8点才能到家吃晚饭。周六、周日的早上7点也要准时参加训练。这对孩子来说不容易，对家长来说也是一种考验。儿子曾哭着说太累了，我们也曾想过放弃。我自己游得不错，小区里也有游泳池，但我发现孩子跟亲人学习时容易产生依赖心理，不像在体校那么自律，那么有荣誉感。游了一段时间后，小旗除了学校的老师、同学外，又多了一个集体：教练和队友。体校不断进行遴选和分班，他常和更强大的队友分在一起。很多时候，他好不容易游到泳池边沿时，领头的队友已经游回来了……看到更有天赋或更加刻苦的孩子，他感到很受挫，曾不止一次灰心丧气，甚至装病逃避训练。
我曾问他：「咱在家门口的泳池随便游一游，行吗？」他却一口回绝：「我要坚持！我可以成为冠军！」尽管嘴上这么说，但到了实际训练中，他又不够自律，有决心而无毅力。他因偷懒而被教练训斥，动不动就喊这儿疼那儿疼。在我们纠结时，一部名叫《摔跤吧！爸爸》的印度电影上映。这部电影给我带来三点启示——敢于做梦，给孩子定更高、更明晰的目标。影片中的爸爸借助制定明晰的目标来帮助孩子克服惰性，强化优势，甚至把兴趣发展成为职业。「把女儿培养成世界冠军」是影片中爸爸的信念，像一句口号响彻整部电影。当女儿将沉甸甸的金牌拿到他眼前时，他说：「你是我的骄傲。」反思我们的家庭，我们不指望小旗成为专业运动员，没奢望过他成为冠军。我们用「玩一玩、培养兴趣、不用那么拼」的态度来看待学游泳这件事。这种态度潜移默化地影响着小旗，他「勇争第一」的斗志没能得到我们的激励与支持。看电影时小旗很感动，甚至看到影片中的大姐姐获得冠军时还热泪盈眶。我意识到教育是灵魂唤醒灵魂的过程，这个过程一定不能缺少激情与梦想。所以，我们也用「冠军」的梦想激励小旗，给他设立目标，要求他在年底的全省儿童游泳选拔赛中取得好成绩。尊重教练，不在孩子面前怨天尤人。影片中的爸爸天赋过人、意志惊人，然而年轻时时运不济，与冠军失之交臂。在培养女儿的过程中，他也屡屡受挫。他曾找当地体育部门的地方官员申请一笔资金，为女儿购买专业的摔跤垫，却遭遇冷嘲热讽。他在孩子面前不抱怨，而是用床垫替代摔跤垫，用彩笔在纸上画出正规摔跤比赛场的样子给女儿看。即使孩子遇到的教练「不可理喻」，他也不归咎于环境，而是脚踏实地地改变环境。类似的情况我们也曾遇到。有段时间，游泳队新来的教练注重体能训练，忽视唿吸训练。小旗在游泳时体力跟不上，我认为是他没在唿吸时将肺里的二氧化碳全部排出。我跟教练沟通，教练很不耐烦。所以，我曾流露出对教练的反感情绪。小旗看到我不尊重教练，也越来越骄傲自大，不服从教练的管理。意识到这一点后，我停止了抱怨，寻找新教练的优点，以同理心去思考教练这么做的原因。我跟小旗说：「新教练有很多优点。比如教学手段多样，讲授平实易懂，经验和耐心都不错。他不但有游泳的技术水平，而且有教学的水平。」小旗受到正面影响，渐渐地不再挑剔教练，训练过程中也越来越配合。私下里我将游泳经验传授给小旗，训练小旗按「吸一拍唿五拍」的节奏在心里默念：「吸、唿、二、三、四、五。」这种方法能让他游泳时有节奏地唿吸，使唿吸动作成为下意识的习惯。他逐渐养成了不在水中憋气的习惯，加之教练的体能训练很给力，他的进步特别快。让孩子吃点苦，给孩子持续不断的激励。
根据孩子的喜好来决定，只有喜欢了才能坚持。可以多家逛逛，让孩子亲身去体验，再做决定。
孩子学各种兴趣技能的最佳年龄
孩子学习一些才艺特长是一件好事，有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。有的孩子反觉得是一件负担，孩子如感到是负担，就不太好了。再加上教育目的和方法不得当，可能会适得其反。因此，家长在送儿童去学习的同时，还应尊重儿童自己的兴趣。而且，家长还应根据儿童生理发展的特点，理智地选择学习时间。下面给各位家长提供了一些建议性的资料，以供家长参考。
一、学小提琴的适龄期
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。二、学钢琴的适龄期
在音乐世界里，声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平，最起码能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。因此，一般的儿童学习钢琴在2-3岁时，效果无法期待，6-10岁开始学，想成为钢琴家又慢了一点，在3-5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。当然，可根据自己孩子的情况，提早或推迟些。三、学绘画适龄期由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。四、学戏剧的适龄期所谓戏剧，就是使用自己身体所有的器官、机能来表现，从发声、发音练习开始到音乐、古典、芭蕾等，要有广泛的训练才可。这些训练可以配合年龄及身心发展情形分别进行，所以从3岁到成年，只要有志于演戏，任何时候都可以说是“适龄期”。五、学书法的适龄期
书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步的学习，练习、循序渐进，经过长期的练习，才能掌握书法的确要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当。因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深，可以开始学。幼儿园和小学一二年级学生，理解力较弱，但若有兴趣，还能持续学习的话，在这个时期开始学了不会太早。按习惯书写文字的意义而言，这个时期开始学习书法，也是适合的时期。在学习过程中，应先根据孩子所认识的简单字，执笔写字，学习要由易到难，初学要先学“描红”，学习基本知识，宜选择收笔明显平衡的柳体、颜体等，孩子学习正楷入门与否，要看其离开字帖后能否写得像所临摹的字体，当楷书学到一定程度后，才能开始学习行书、隶书及草书。在指导孩子学习书法时，要注意孩子学习的姿势，习惯和态度，练习时间不宜太长，多带孩子参观书法展览、有碑刻的名胜古迹等，对孩子取得进步，要给予鼓励，增强孩子的自信心。六、学英语的适龄期
幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段。正常儿童四岁时便能掌握母语的全部语音，而且也能学会其他民族的语言。如果想将来英语说得像国语一样好的话，尽早学比较好，随着年龄增大，过了5岁，母语习惯已形成，发音机制逐渐稳定并限于母语，再学外语就有语音干扰，会困难很多，因而只要家庭条件允许，孩子最好从小学点外语，1-2岁就开始亲近英语，3岁以后跟着老师正规学习比较好。七、学国际象棋的适龄期
现代国际象棋“神童”越来越多，其实“神”与“不神”，固然有所谓天赋的原因，更有开始年龄、用不用功、教练好与不好等综合因素。从长期的儿童国际象棋教育经验上讲，4岁左右即是适龄。不过这个年龄的幼儿重点不在于能下得有多么地好，而在于通过国际象棋开发期逻辑性、空间性、纪律性和抗挫折性，通过4岁左右的启蒙，待到六岁左右即可参加一些以锻炼为目的比赛，待到小学三年纪左右即能获得较高的水平，小学毕业前获得三级以上棋士称号（或三级运动员称号），初中毕业获二级运动员毕业称号，高中时期获一级运动员称号。到时无论是学业成绩和运动员加分，都对上大学、出国留学都有相当相当大的补益（家长和棋童都进入丰收期了）。八、学游泳的适龄期
“游泳训练班”一般是教授基础的确良方，有各年龄都能学习的课程，0-2岁的“婴儿游泳班”、“3岁幼儿”、“幼儿”、“学童”、“高级”、“选手培训”等，因此，母亲想要“让孩子学游泳”或孩子“自己想要学游泳”时，就是游泳的开始适龄期。九、学体操的适龄期
根据幼儿发育，1岁幼儿跟着节奏会手舞足蹈，摇动身体，2岁幼儿已经可以抓住东西，3岁幼儿可以跑到目的地，4岁幼儿会单脚跳、翻跟斗，两脚交互轻跳。体操不论几岁开始，都是越早开始越有完成高度技巧的可能性，一般来说，体操才艺从3岁开始较为适当。十、学溜冰的适龄期
专家和教练一致认为：越早学越好，一些活跃的选手大约是在1-4岁到小学入学前后开始学溜冰的，4-6岁是溜冰的专业开始适龄期。早一点开始学，就像讲母语一样，可以在自由、无意识之中，掌握溜冰的窍门。十一、学棒球的适龄期
孩子到了4-5岁就可以把球往墙壁或屏障丢的，再把弹回来的球接住。把墙壁当作对手来投球、接球，是当捕手的基础练习，可以培养正确的控球投球能力。会投球、接球之后，方能和小朋友一起游戏打棒球。一般来说6-7岁以后就可以加入棒球队，8-9岁才会握硬球出不会太迟。十二、学乒乓球的适龄期
如果3岁的幼儿能学会玩丢球、接球的动作，能做到“接丢高球”动作能力的孩子，一般来说3岁就能打乒乓球了。可以正面把球打回去的话，就可以用拍子打球。孩子如果有兴趣，就没有什么开始适龄期，也就是说随时都可以开始学乒乓球。十三、学滑雪的适龄期
孩子从3岁开始可以自由使用身体，如跑步时突然很快地停住，或来个急转弯，或马上冲出去跑。站在指导者的立场，从理解力这点来看，学滑雪的适龄期在4岁左右比较适合。若穿上滑雪器具也能走路的话，2岁半的幼儿也可以滑雪。十四、学柔道的适龄期
孩子在2岁左右都喜欢被父母逗弄身体，玩成一团，3-4岁的孩子则喜欢抓大人的脚，也喜欢从前后面攻击父亲球，5岁时可以前后左右自由回转。练习柔道基础的运动能力，到小学一、二年级左右就可以学会了，但正规的柔道学习到小学四年级开始学习比较适当。十五、学剑道的适龄期
2-3岁的孩子赛跑不懂竞赛，但4-5岁有了个性，懂得自我主张以后，会不服输，自负心强，竞争力也强。6-7岁时由于创造的意欲精神开始萌芽发展，懊恼之气会表现于全身。戴防护面具，穿上防护衣，是剑道开始练习的基本，从体力和精神的发展来看，小学三年级左右是学习剑道的最好时期。十六、学韵律的适龄期
为了调和孩子的身心发展，把韵律放入教育法的韵律创始者艾米尔.杰克.达古洛兹认为，在幼儿期、儿童期才需要的韵律教育，才会有效果。因为在幼儿期，头脑和身体平行地成长，这是头脑经常性地把印角和情感传达给身体的时期，音乐及韵律导入身体，通过身体训练的课程，一般在3岁左右开始比较好。十七、学西洋舞（芭蕾、现代舞）的适龄期
幼儿在2岁半到3岁左右就能踩出步伐。让幼儿习惯团体活动，培养正确的音感是其目的，所以一周练习一次左右就够了，让孩子从事很难的动作对身体发展并不好。技巧的指导从肌肉尚柔软的6-7岁开始比较理想、芭蕾舞要两脚打开180度的动作，这个动作不趁早开始不行。十八、学珠算的适龄期
在孩子2-3岁时，开始对数字有兴趣，提出关于数的疑问，在4-5岁时，手指的灵巧度增加，可以拨弄算盘，但这时由于基本的加、减、乘、除没有概念，所以这时学珠算，效果不会很理想。在小学三年级学珠算比较合适，因为这时学校已学习乘法、除法，并加以理解。学有余力情况下，学一些课外特长，有助于长大后社会交际，主要看孩子喜欢什么，如舞蹈，钢琴，小主持人等，走上工作岗位或上学期间举办联谊活动可以把特长拉出来，展露头角，增加孩子在集体中摩拜感！
根据孩子的兴趣来学
应该注重孩子对哪方面感兴趣，再着重培养，
要学感兴趣的，如果没有那方面特长，再怎么学也是浪费时间和金钱。
前几天刚跟北京出来旅游的几个老领导讨论过这个话题。首先要弄明白让孩子学特长的目的是什么？为了丰富他自己还是为了他有一技之长给将来多个机会？如果为了丰富他自己女孩子一定要学跳舞，会舞蹈的女孩拿身体姿态那气质一定是与众不同的。其次要学画画，画画可以丰富一个人的想象力，开发大脑。你想一下一个画家他脑子里的天马行空的构思，又要一笔一画的体现在空白的纸上，这种空间想象力真的很不一般。男孩子要学音乐方面的，其实道理跟女孩子学跳舞差不多，同时也释放了男孩子多余的精力，提高他注意力，另外男孩子也需要学画画，道理是一样的。不管他以后当工程师也好科学家也好，想象力空间思维都是不可缺少的。
接下来我们要谈一下学特长的另一个目的，为了他将来有更多的机会。现在的小孩学画画学跳舞，轮滑，跆拳道的太多太多了，似乎成为了必修的课外课，所以想从这里面出类拔萃难度很大，所以你要学的一定是大家都不经常接触到的。当然这也会使学习的花费提高，因为毕竟是冷门。物以稀为贵嘛，一样的，通过学习的他也会是稀贵之人才。而且冷门在教育成产中也经常被特殊照顾的。比如马术、橄榄球、京剧国粹、天文学等等，许多即将失传的手艺，国粹，许多我们国家还落后的体育项目等等，这都是国家需要的，日后必有大用。希望我的回答对你有帮助。
自己喜欢的且愿意为之付出的爱好。
孩子学习特长不能盲目跟风，可以多带孩子去上上体验课，然后根据孩子的兴趣爱好选择。也可以多注意孩子平时比较擅长什么，然后着重培养。
街舞也是一个不错的特长培养，一方面对孩子的性格养成很有好处，在学习街舞的过程中懂得团队协作也更加敢于展示自己，培养孩子自信活泼的性格。通过街舞训练增强孩子的体抗力，提高身体素质，还能够培养孩子对音乐的感知能力，节奏感和身体协调性得到提高。是一项对孩子身心成长很有益处的运动，家长可以考虑作为特长加以培养。