一个可能跟你同桌关系更好，对你有距离；另一个可能是你的解题他不懂，你同桌却能很好地说明，好比一个小学生听不懂大学生的解题一样。
可能是他讲的容易听懂，或者他们关系好，或者是不想打扰你学习吧
这还用说，他人缘比你好呗，一个人的成绩很重要，但是他与同学的相处能力也重要，这点在以后的工作中会表现出来
这个问题恐怕要问你才有答案！
大概率是你拒绝过某些同学，而这些同学刚好把这件事情传播出去了。这样的情况一多，自然就没有更多的同学来问你问题。
我认为可能是你的同桌平易近人，或者你的同桌善于沟通，有好人缘。也可能有以下情况，问问题的同学，成绩更不好，他认为你的同桌就会了，不用你。总之这种事情不要放在心上，如果有同学问问题，认真给予回答。如果同学不问你，就不要面子上过不去，也有可能他怕耽误你的时间。同时注意总结一下，看看是不是自己专注学习，与同学关系搞得不够好，或者自己是内向型的人，不善于聊天。
主要是问学习好的，感觉丢人:这么简单都不会？❗再说，差一点的讲的更详细点，有共同的理解过程。学习好，不一定讲解好，记得上学时，最讨厌几何老师:很显然，怎么怎么的。显然个屁呀，下课看两小时，也没看出显然:
这可能和本身的性格和平时的人际交往有关。本身我是一名高中老师，在平时的教学过程中发现大多数受欢迎的成绩好的同学都有一个共同的特点就是平时比较低调，无论成绩的好坏不会明显的表达出来。和同学的交往中也是和各个层次的同学打成一片，比较的谦和。所以找找自身的问题，再看看周围的同学是如何相处的
1.他们成绩相当，或者成绩差距没那么大，找你同桌问问题，可能会有相互讨论的感觉，不至于显得自己很笨。
2.你成绩太好，给中等生一种高高在上的感觉，解题思路也可能另辟蹊径或者在自己的思维里觉得问题很简单，讲起题来思维跨度比较大，不会站在他们的角度去剖析问题。
3.私人关系和个人性格差异都会导致这种情况的发生。
我以前数学很差的，每次就问一个成绩中等的同学，他都能给我讲清楚，成绩特别好的那位，我问他，他讲的我一点都听不懂，太快了，还跳步骤
这就是一个学生入群不入群的问题，不过也和个人性格有关，不必太在意。
作为一个学习比较优秀的学生，不能孤芳自赏，要学会和其他同学平等相处。比如有人问你问题，你正在忙其它的，但不能生硬拒绝。应该根据情况先解决同学的问题或者是有礼貌地回应请稍等片刻。因为高中阶段是学生自尊心最强的阶段，稍有不慎就伤害了别人自尊心。
再者，别人问你问题是因为你比别人强。所以给别人解答问题时要谦虚要不厌其烦，不要站在自己的角度上对别人做出评价。比如说这才简单了…昨天我不刚和你讲过…我教给你多少遍了…这还不会吗？不就是…等等，很容易伤人自尊。另外，别人经常向你请教问题不要在别人面前炫耀。我记得我上高中时，就有这么一个优秀生，就经常在别人面前这样，XⅩ问的问题太低级了…XX太笨了，xx这样的问题就不理解XX太烦人，不是问这就是问那。这样的人很令人生厌。
这不仅在学生阶段要这样，就是工作中同事之间讨论问题也应保持谦虚谨慎的作风，这样比较容易团结同志。