1:平时可以丰富孩子的生活习惯，像玩玩具，听音乐，讲故事，去公园都是可以的
2:需要培养注意力，先观察宝宝的行为，如果他对某个事物感兴趣，就以这个事物为起点，再去进行培养
3:日常还需要有规律的作息，这样对于孩子的脑部发育也好
我告诉你所有孩子智力都不错，早晚之说，真正天才极少的，我见过上学前认识2000个汉字的，也见过上学前熟背唐诗上百首的，其实后来小学六年级时基本都会趋于一致。一步一个脚印才是正确的做法，最坑的家长就是觉得自己孩子特别聪明或特别笨的。主要还是引导孩子的学习兴趣和学习方法。不要刻意
多学，不管是什么知识。多学没坏处。
3岁的宝宝记忆力很好，是有原因的，这里还涉及到一个有趣的问题，为什么人类记不住3岁以前的事情？这个跟人类大脑发育相关的。
人为什么记不住3岁以前的事情？
研究发现，人类的大脑分为旧皮质和新皮质，旧皮质在婴儿出生后6个月就已经形成，它是记忆的储藏库，主要用来装载潜意识。新皮质在出生后逐渐增长，用来装载人类的显意识。人类之所以会记不住3岁以前的记忆，有个重要的原因是3岁以前皮质的各个区域还没有完全发育成熟，宝宝在成长过程中识别记忆的材料促使大脑的发育，后发育的脑区结构又控制了先发育的脑区，妨碍了原先记忆的东西，从而使人们无法回忆起更早发生的事情。宝宝在不同的年龄阶段，随发育进度会有不同的记忆能力：
3个月大
可以记住前一天第一次看见的东西，这个阶段宝宝开始出现怕生的现象，这就是因为他已经能通过自己的记忆分辨熟人和陌生人了。
5个月
可以记住两周前第一次看到的东西。
9个月
宝宝活动记忆能力开始发育，能够准确地捕捉到发生在他面前的事情。
1岁以后
宝宝记忆力继续发育，能够长久地回忆他经历的一些事情，而且年龄越大，记忆越好。
3岁左右
宝宝能回忆起几周以前的事情。
3岁以前的记忆去哪里了？
其实3岁以前，人类获取到的记忆信息都储存在了旧皮质里面，以潜意识的形式表现出来，所以3岁以前的记忆，并不会丢失，而是被保留在了潜意识里面，因为婴儿时期还没有掌握语言技能，早期的记忆都是通过非语言形式记录的，所以无法用语言描述。
在3岁以前，其实人类的大脑中保存了很多的东西，上到日月星辰，下到砖瓦灰沙，还有各种器具，各种颜色，人物等等，这些东西实际上还是保存在脑海，伴随一生，只不过是以非语言的形式保留在潜意识。
如何锻炼宝宝记忆力？
1、用情绪引导宝宝记忆
不管是大人还是孩子，情绪是一种很奇怪的东西，如果有某一件事情或者事物让你产生了情绪波动，你就会对它记忆深刻，孩子也不例外。
那些情绪色彩强烈的事情或者情景，兴奋的、开心的、悲伤的、愤怒的，都会让人记忆深刻，但是值得注意的是，给孩子的情绪刺激一定要正面积极，开心快乐的。
比如妈妈用语言跟孩子交流，唱儿歌，讲故事时逗他笑等等，像一些彩色绘本或者实物，苹果啊、动物啊之类的，你声情并茂地念给他听，刺激他的情绪反应，效果更佳。
2、跟随宝宝兴趣记忆。
3岁以前的宝宝，他们的记忆具有很大的随意性，只要是他感兴趣的事物，就会记得比较牢固。所以平时要注意，给你家宝宝提供记忆素材的时候，要注意生活中观察他对什么感兴趣，生活中的一切，无论是物品、动物、人，还是别的，都可以，只要他感兴趣，就给他提供这方面记忆素材。比如宝宝喜欢手机，妈妈就可以说：手机，妈妈的，打电话用。
3、多种形式的感官接触
记忆这个事情，很多时候，对于一些物品或者动物等等，并不是看过就一定能记住的，自己亲手摸过、闻过、感受过，这样才能记忆深刻。
所以在平时，可以多给宝宝提供一些能实际接触记忆，比如孩子在绘本上见过猫咪，但是不一定就完全记住了，这时候刚好朋友家养了一只，有机会可以让孩子真的去见一下，摸一下，告诉他这是猫咪。
4、重复记忆法
这个是很多成年人也在用的背书方法，就是不断重复地去读，去念，去记忆，才能记住，但是用在宝宝身上，就不能照搬了，要改造一下，比如有时候跟孩子一天下来，做了一些有趣的活动，晚上睡觉前，可以跟宝宝一起回忆一下当天的特殊经历，过几天再谈论一下，这样他就记得牢靠了，但是要记住，3岁以前的宝宝，记忆比较短，就不要指望他能记住几个月前的事情了。
5、给孩子定个小任务
比如带孩子出去玩或者参加一些活动之前，先给他定个任务，让孩子完事儿回家的时候，要把自己当天所见所闻，看到的听到的比较有趣的，记忆深刻的，好玩的等等，讲给爷爷奶奶听，妈妈负责给他提示，宝宝讲完后可进行适当表扬或者奖励，能提高孩子的成就感，增加他下一次的积极性。
在这个非常重要的时期，结合孩子记忆特点，有针对性地培养孩子的记忆力。那么怎么做呢？
1、帮孩子制作生动的记忆卡片：
孩子最初的记忆是没有目的、意图的，容易记住自己感兴趣、印象鲜明的事物。所以父母可采用形象生动、有声有色、颜色鲜明的东西作为记忆卡片。如不同形状、不同颜色的小卡片，能活动的玩具和实物等。若能配以生动活泼的游戏，会有更好的效果。
2、培养孩子用五官和手并用的习惯：
研究表明，当幼儿调动多种感官，在大脑皮层留下某些类似的记忆痕迹时，孩子视觉、听觉、嗅觉、运动、语言等大脑区域，就会建立起多通道联系，来触发记忆效果。比如，可通过向上打手势让宝宝记住上的方位感觉，向下打手势记住下的方位，通过有意的嗅觉醋的味道记住酸味是什么。当你重复某个动作时，孩子就会想起相应的事物发生的场景及意义，反复几次后，就不需父母提醒也能说出来了。
3、多陪着孩子回忆一些有意义的事物：
平时，父母陪孩子玩的时候，给孩子讲故事，最好是有“续集”的故事，第二天再给孩子讲之前，有意的让孩子回忆昨天故事内容，比如“昨天我们故事讲到哪儿了？从哪里开始？”，父母要多和孩子一起探讨以前发生的有趣的事，帮宝宝巩固记忆，比如，上次我们去长隆水上乐园看见了什么？长长的脖子是什么？海狮和海豚哪里长得不一样？等，多做启发性的提问。
4、注重细节记忆：
注重情景细节特点的记忆、有助于培养孩子的记忆力。比如，在陪孩子在动物园看马戏表演时，父母引领孩子看节目表演的特点，可以询问孩子最喜欢什么类型的表演，为什么喜欢？不妨咱们再看看去，有什么不一样？下次，他就会再去看的时候，加强记忆。
另外，让孩子记住红色，除了制作红色卡片之外，还可以在吃苹果前先让孩子复述一遍这是什么颜色？领着孩子看红绿灯，识别色差等。
父母该如何培养孩子呢？
首先，避免机械记忆，因为这对孩子来说是一种负担。
机械记忆就是一种非常无聊又无趣的方式，这里更多指的是被动的记忆。没有愉快的体验，也不能起到开发智力的效果。
一位妈妈在孩子2岁的时候，经常教他数数，从1数到100，后来发现孩子完全懵的状态，一点也不感兴趣，这明显就是在用机械的方式培养孩子的记忆力。所以，孩子三分钟热度都没有，如果要强迫孩子继续学习，那就是负担了。
其次，避免功利性，而要注重孩子情绪的体验。
有位孩子会背80首唐诗，父母经常让孩子在众人面前显摆，似乎很有面子。另一位父母就很沮丧，心想着自己的孩子怎么就不会背呢？回到家给孩子一顿批评“你看别人三岁都会背80首唐诗，你一首都不会，今天开始背，每天一首。”
做父母，我们有时候会忘记，背唐诗的目的和意义是怎么？怎么做才会让孩子愉快的接受你的想法，如果没有情绪的愉快体验，即便背了100首，1000首，那又能怎么样。
另外，最重要的是多种形式，有趣地进行记忆力游戏训练。
学习原本就该是有趣和丰富的，特别是0-6岁的孩子，你给的方法越多式多样，他体会越深刻。玩中学的效果比机械地学习效果强过1000倍。
总而言之，孩子的记忆力是非常微妙的一种技能，家长要在孩子小的时候，注重培养孩子的记忆力，加强左右脑的开发。讲究方法，于乐于学。
朝着多学科，跨界的，研究生，博士生，去培养！
三岁正是一个宝宝意识形成和心理发展的关键期，也是一个培养学习能力的黄金期，好为之后打下一个牢固的基础，那么这个年龄的宝宝，需要如何去培养记忆力呢？
1、勾起宝宝的兴趣
有句话说兴趣是最好的老师，这句话即使放在三岁的宝宝身上也同样适用，在锻炼宝宝记忆力的时候，不能以强制的方式去沟通，这样宝宝也会有排斥的心理。而是要让宝宝在无意识中记住一些东西，父母更多的是去引导。比如唱儿歌，讲故事等等都是不错的方式。
2、科学用脑
三岁的宝宝，智力和大脑还处于一个发展的状态，因此要在一个保护大脑的基础上用脑，让宝宝保持乐观情绪，和高涨的热情。也能够促进大脑的工作效率。父母在锻炼宝宝记忆力的时候，可不能操之过急，在保证休息时间和质量的前提下，适当的锻炼。
3、引导宝宝多去理解
很多时候，宝宝即使记住了某件事情，某个东西，但是睡了一觉，可能就像没发生一样，这是因为他们可能只是死记硬背，而没有在一个理解的基础上去记忆。所以可以多引导宝宝用理解的方法记忆，比如“床前明月光”这句诗，就可以在宝宝入睡之前，打开窗户，望着天上的月亮，用一个故事的形式去给他讲述。
4、多鼓励
三岁的宝宝，也是需要给一些心理暗示的，无论记忆的结果是好是坏，都不能打击他们的自信心，多用估计的方式去跟他们沟通。做的好就表扬，或者是给予一些实质性的奖励。做的没那么好，也要鼓励宝宝不能灰心丧气。
每一个宝宝其实都像一颗种子，好好孕育，用心浇灌，都能过长成一颗参天大树，或者是一朵鲜艳无比的鲜花。
读书
记忆力的培养，要从小就开始重视，三岁时是记忆力培养的一个很关键的点，也是孩子记忆力发育的最好时期。这个时候我们爸爸妈妈们就要注意，要多和宝宝们沟通，交流。更加会有利于孩子的记忆力培养，要寻找最合适的方法，去提高宝宝们的记忆力。记忆力也对宝宝们以后学习和成长的道路非常重要。
一．三岁宝宝智力发展标准
1.语言能力
宝宝的语言能力是衡量宝宝是否聪慧重要的标准，三岁时候的宝宝，大概可以通过语言明确的传达自己的想法。这个时候我们的孩子，还可以背诵不少的儿歌，也应该可以说出自己的名字和家庭住址，还有他们的年龄或者是男孩或女孩。同时也要应该可以清楚说出自己爸爸妈妈的名字和手机号。
2.运动能力
这个时候的小朋友也应该具备一定程度上的运动能力。小宝宝们这个时候就应该具备两只脚在同一时间跳出地面，可以蹦起来。许多托儿所都会考察宝宝是否具备这项技能呢。宝宝们上下楼梯时，也会更加熟练，可以熟练的左右脚交替的爬楼梯了。宝宝们的行走能力也非常棒了，可以随意的向前走或后退行走，也可以自如的控制走路的速度以及方向，甚至可以稳定的跑着。
3.认知能力
认知能力也是判断宝宝智力发展标准的很关键一部分。宝宝们可以正确的辨别出一些颜色，还需要可以认识一些基础的数学图形，比如正方形、三角形之类的。可以清晰的从一数到一百，听故事的同时，宝宝们能够记住故事的大部分内容。宝宝还需要具备一定的时间观念，记忆力也要更好，可以记住和想起以往发生过的事情。
二．如何训练孩子记忆力
1.了解孩子的记忆特点
爸爸妈妈们应该要知道孩子们的记忆特点，要十分明白，影响孩子记忆力有哪些原因。这样的话，才可以找到最适合小朋友们的方法去改善情况。同时不能过分的要求小孩子们，也不能去逼迫他们，提高记忆力是一个需要长期积累的过程。小朋友们三岁之前，对于一些有兴趣和很有特点的东西，大都较易记住，但是这种记忆是有目的性的，记忆时间很短。
三岁之后，他们的记忆在增长，会无意识中记住一些物品的名字，摆放的位置，这个时候孩子们的记忆能力更好，记忆时间也可以保留几个月，他们记忆的内容也会变得丰富。家长可以加强引导，可以适当地给宝宝们规划一些记忆的目的以及任务，来帮助孩子们好去记忆。除此之外，家长应该要清楚了解影响记忆的因素，例如小朋友们的情绪状态，小朋友的知识储备，孩子对物品的感知程度等等。家长要在这些事以外，鼓励孩子们多去观察身边事物。
2.为孩子大脑提供充足的营养
小朋友的记忆力受饮食的影响很大，营养需求要跟上。良好的记忆力需要十分健全的大脑环境，所以家长们也合理搭配好孩子们的饮食，完善好饮食结构。家长们要经常给孩子们摄入一定量蛋白质，保证孩子大脑的营养需求。经常喝水也有利于记忆力的增长。大脑在营养足够的情况下，也要为孩子提供一个舒适的外部环境，孩子需要一个安静的环境，以及良好的心态，这样才能够集中注意力。
3.激发孩子的记忆兴趣
孩子在兴趣的指导下，会越来越对记忆力感兴趣，积极性也很更高，所以父母们要有意识的去激发孩子的记忆兴趣。孩子感兴趣，效果才会更好。所以家长要去正确引导，找对方法，带着孩子以最放松的状态去记忆，而不是去逼着孩子去强制记忆。
三．培养宝宝记忆力的注意事项
1.要保持足够的睡眠
很多人都知道，如果休息不好的话，人们在这种情况下去工作或者记忆的话，效率是很低的。只有拥有充足的睡眠，人脑的功效才会是最好的，这样的话记忆力也会明显提高。睡着的时候，大脑会处理你今天一天获得的新的记忆，到了晚上在大脑里重新温习一遍，这些东西就会转变为长期的记忆。
2.合理的搭配饮食
根据各项研究表明，高纤维的食物，可以改善宝宝们的人认知能力，同时多吃胡萝卜，可以帮助大脑的营养储备。除此之外，还有合理的选择水果蔬菜，足够的维生素补充身体，可以帮助记忆力提升。
3.多给宝宝讲讲睡前故事
现在许多家长由于工作时间忙，抽不出时间给宝宝讲睡前故事。但是宝宝睡觉前是记忆力的巅峰状态，如果家长们这个时候，给孩子们说说童话，宝宝们就可以记住很多东西。我们说故事的时候也要认真一点，不要为了完成任务，可以给小朋友带有感情的讲述，还可以模仿一些故事中的角色，这样可以帮助孩子们更好的了解故事大概，有助记忆。
还可以和宝宝们经常互动，让孩子更多的参与进来。看了这么多内容，相比各位家长们都对记忆力有了很深的了解，记忆力不管是在小朋友以后的学习过程中以及工作中，都会是有很大的帮助。如果从小就形成了良好的记忆力，那么小宝宝们以后的道路一定会更加广阔顺畅。
再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了【猫小帅识字】应用可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。
三岁小孩记忆力都很好，不要被自家娃的假象给迷惑了。。。。顺其自然就行
记忆力的培养，要从小就开始重视，三岁时是记忆力培养的一个很关键的点，也是孩子记忆力发育的最好时期。这个时候我们爸爸妈妈们就要注意，要多和宝宝们沟通，交流。更加会有利于孩子的记忆力培养，要寻找最合适的方法，去提高宝宝们的记忆力。记忆力也对宝宝们以后学习和成长的道路非常重要。
以下我有三个提升宝宝记忆力的方法:
1.讲故事（锻炼记忆），故事是每一个孩子都比较感兴趣的一个话题。所以我们就用讲故事来说一说。给宝宝讲一个简单的图画故事，事先提出要求：等会儿你讲给妈妈听。结合图画，你重复一些重点的语言、动作描述，重复的时候可以引导宝宝跟着复述。然后引导宝宝以图为主给你讲故事，在他有困难的地方适当提醒一下。如果他讲得与图书不一致不要去纠正，肯定是他自己的创造;如果不合理而导致故事无法继续，适当帮他“拐个弯”接续。这样孩子在听故事讲故事的时候会慢慢的对这个故事有深刻的印象；或者妈妈在孩子讲故事的时候，把讲故事的内容录下来。孩子平时玩的时候可以放给他听，孩子可以在边玩边学中慢慢的记住故事的内容。
2.交朋友(加深记忆)小的时候最喜欢交朋友，不管是在公园里，还是在公交车上，只要看到年纪相仿的伙伴，便忍不住主动搭讪。虽然，妈妈教育我们别跟陌生人说话，但还是乐此不疲。其实，孩子之间的交流，学习，比起纯粹的学习，对知识的记忆效果要好两倍以上。当然，宝爸宝妈还要正面引导交流的问题，比如，提起一个宝宝和小朋友玩得很愉快的游戏，比如，和小朋友玩得开心吗?你准备下次跟小朋友玩些什么等
3.图画绘本(提升记忆)孩子都会比较喜欢颜色鲜艳或者是图片比较鲜艳的事物。不管是什么，只要颜色鲜艳，都会让孩子们比较喜欢。家长们可以利用孩子的这个兴趣爱好帮助孩子培养记忆。可以根据绘本上的一些图片或者一些小情境和孩子表演故事绘本的内容。引导孩子自己创造情境，再进行表演，这样不仅可以加深孩子的记忆力，还可以让孩子的兴趣逐渐的提高或者引导孩子看完图画绘本让孩子自己想象图画绘本，然后可以画一幅自己比较喜欢的画等等
总地来说就是家长朋友们利用家里的一些小事物或者是一些小情景培养孩子记忆力，根据生活中的一些生活习惯或者是兴趣来培养。(以上就是我的一些小方法)
我家宝贝正好也三岁，这个阶段的年纪确实记忆力很好，观察能力也强。我们肯定不愿自家宝贝输在起跑线上，但是也不会强硬性的给他规划，毕竟太小了不明白大人的道理。现在都是引导性的培养他的英语单词量，一般从他最喜欢的事情入手，比如讲故事书的时候，将里面的小动物用中英文讲给他听，看喜欢的动画片的时候，也会冒出几个简单单词，说的多了他就开始会主动询问，让他被动变成主动，对于我而言就很满足了。