孩子贪玩不爱写作业，是正常的事，但是五年级了还还爱玩，有些不妥。为什么呢，作业是老师留下的课堂的一部分，不利于养成良好的学习习惯。
呵呵，说实话没有谁发自内心的喜欢写作业。
学校布置作业是有其目的的，巩固课堂知识、养成自我学习习惯……
1是让孩子了解学习的方法和学校的用心；
2帮孩子分析不喜欢的原因，各个击破；
是态度问题？是惰性？等等……
看到被折叠的那个回答，我客观的说：折叠的很好，没什么不妥。也懒得在说明他的观点不正确了，都心知肚明。
小学五年级的孩子不喜欢写作业，你得要知道以下几点。
1、老师是不是有问题，经常布置一些非常枯燥的作业给孩子（比如抄写很多遍）
2、你说五年级的孩子不喜欢写作业，那么是否由于他／她的心情不好而导致的呢？这一点也是有可能的，五年级的孩子不太懂事，可能会闹脾气。如果是，那么你知道应该做什么了。
希望此回答对你有有用。建议多与孩子交流。这会让他们有一个美好的童年，当然孩子们也有自己的小秘密。多站在孩子的角度思考一下，不能太片面。
以上。
谁天生就喜欢写作业啊！
我家孩子就经常回来说＂妈妈，告诉你一个好消息！＂我以为什么好消息呢，就问孩子，人家就说了＂今天语文老师不在，没布置作业！‘’然后蹦蹦跳跳地就跑了。你看，老师一天没布置作业就高兴成这样！
想想我们上学那会儿，不也是一样嘛！
我经常回到家就先玩，到周一早上五点就睡不着了，急急忙忙地爬起来写作业。
玩儿是人的天性，但是学习包括＂学‘’和＂习’’两部分，学了就得复习、练习，这个复习和练习就体现在了作业里。
所以首先得理解孩子本来就不喜欢写作业，但一个孩子都五年级了还没有做作业的习惯的话，那家长就得上上心了。
小学阶段知识简单，是学习的启蒙阶段。这个阶段最重要的就是让孩子在学科知识＂上入好门＂，同时培养孩子良好的学习习惯，为以后的初中高中的学习打下基础。
现在孩子上小学还在家里，你不帮他养成良好的学习习惯，等以后上初中高中孩子学习起来可能会很累，还不出成绩。
为了孩子的将来，还是现在花点时间陪陪孩子，让他知道写作业的重要性，遇到难题帮帮他，陪他一起学习，形成良好的学习氛围。
五年级了，还有一年多的时间了。抓紧时间陪陪孩子吧！现在不操心，以后会有更多心让你操。
希望能帮到你！
想要孩子学习好，不喜欢写作业能行吗?做家长的也不能一味迁就，一味不管，由其发展到最后，只能是害孩子。作业多是必然，多做多练才能熟能生巧，将基础知识掌握牢固。作业题难度大可以向学习好的同学请教。可向孩子讲解知识的重要，端正学习态度，制定学习计划，一步步去实现吧。
惰性是人的天性，没有哪个孩子生来就喜欢写作业。对于孩子不喜欢写作业，家长和老师不必过于焦虑或苛责。
首先要从儿童的角度分析孩子不喜欢写作业的原因。是布置的作业多而难，孩子完不成，不会做，抑或是作业少且简单，孩子不屑做。这主要是作业本身的原因。也可能是孩子不喜欢写作业，因科而已，因师而异，喜欢学习哪个学科，喜欢哪个学科的老师，就喜欢做那个学科或那个老师布置的作业，不喜欢哪个学科或不喜欢哪个学科的老师，就不喜欢做那个学科或那个老师布置的作业。所谓爱屋及乌。小孩子行为做事总是情绪化多一些。这是布置作业的学科和老师的原因。还可能是孩子本身的问题，生性比较懒，或是自制力较差，行为习惯不好，抑或是孩子想休息一会，把学校学习紧张的情绪缓解一下在来做作业。等等，其次，找到了原因，才能因材施教。老师布置作业要少而精，不布置简单重复的的作业，控制作业的质量和孩子写作业的时间。这应该是比较容易做到的。其实现在大多数老师也正是这样做的。而对于孩子做作业因师因科区别对待，就需要老师和家长共同努力，做好学生的思想工作，让孩子明白想通，每一科的学习都是必要且重要的，就像一个人不能只吃一种食物一样，只有食物多样化，才能营养均衡，健康成长；每一个老师的教育方法和态度虽然不同，但老师都希望你是最优秀的。理通了，孩子没有了情绪化、感情化的心结，慢慢对学习就会有正确的态度。对于自制力差、习惯不好的孩子，家长要督促帮助，既不能不管不顾，也不能步步紧逼。要教育孩子。让孩子明白学习作业是自己的事情，不管你喜不喜欢，我和老师都要检查，早做完早可以去做自己喜欢的事情。对于自制力强、学习自觉的孩子，家长要理解，给孩子自由的时间和空间，只需要在他玩乐的时候，有意无意的过问一下，提醒一下就可以了。
孩子对待作业的态度，实际是对待学习的态度。而我们对待孩子做作业的态度，实际上是我们的教育态度和方法。
作为老师，不爱写作业是要追根溯源的。
小时侯是否给孩子养成规则意识。
父母平时是否互相抱怨。
家长是否经常在家务活上互相推诿。
小伙伴是否也是不写作业。
老师是否没有言出必行，做出让孩子不信服的事情。
原因众多，要深入浅出，分析原因，因材施教。
欢迎私聊。
我觉得不爱写作业时大部分孩子的共性，怎么解决呢？我觉得从以下几个方面着手去和孩子沟通一下，有可能会有效果。
第一，责任。孩子五年级了，应该能理解职责这个概念了，可以告诉孩子，每个年龄段有每个年龄段的职责，学生的职责就是学习，而作业就是学生的工作，可以拿自己的工作做例子。
第二，任务。告诉孩子，他所在的学校是一个大集体，班级是一个小集体，老师就是这个小集体的领头人。而作业就是领头人给集体里面的每一个人的任务，每个人必须把自己的任务完成，完不成就要受到相应的惩罚。可以举例说明，具体例子找孩子熟悉的故事。
第三，未来。告诉孩子，他现在所有的付出都是为将来做准备，而写作业就是其中的很重要的一和环节。
是不是老师布置的作业有点多呢！我女儿也读五年级，她的作业最多做30分钟，有时十几分钟。孩子一学期基本没有数字作业的。
现在有的家长还给孩子布置作业，比如每天最少做三张试卷。
孩子不理解，做再多的作业都没用的。
上课百分百专注才是最重要的
五年级，属于小学高年级段。这个时候孩子不爱写作业，要找准原因对症下药。
家长可尝试通过察看最近作业完成质量情况和心理沟通方面了解原因。
若是学习态度存在问题，家长应从思想上让学生树立学习知识的重要性上功夫，让其改变态度，再变行动。
若是学习习惯和方法存在问题，家长应帮助孩子找到科学且适合自己的学习习惯和方法。
若是习惯和态度没问题，就是课堂没有学懂，不会做作业的问题。这时，家长应帮助学生补课并指导科学听讲技巧和方法。
谢邀
五年级，真巧，我本人也五年级。我认为应该这么做：
1和孩子共同做好约定，这个约定一旦实施，双方都要遵守。如果时间到了，即使没写完，也要停止，孩子第二天上课时一定会被老师批评，从此就会吃一堑，长一智。（我就是个例子）
2潜移默化。我也是个五年级孩子，所以我非常了解五年级孩子的心理。如果家长玩，孩子写，孩子会想：“为啥我不能玩，不公平。”如果共同学习，孩子就不会想玩了。因为家长在学习，孩子在玩，孩子心里会存种怪怪的感觉。
3好的学习环境。如果书桌上有很多东西，那就方便玩了，我列举几个：
一、橡皮筋
二、彩泥
三、手机
四、零食
我连手都能玩（不是让你把手锯了！！！）
4相互信任。不要盯着写作业，别让你的孩子压力山大，以为家长不信任他。
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