很多家长在孩子考试结束后，看着孩子试卷上可怜的分数，都不想承认这是自己的孩子。孩子学习成绩有好有坏，这很正常。想要孩子提升，只靠打骂是不行的。
学习的主力是孩子，而不是我们已经毕业多年的家长。掌握和孩子沟通的技巧，发掘孩子的问题，引导孩子才是育儿的法宝。
首先，父母可以通过家长群、家长会或者学校，加上老师的联系方式，平常可以和老师聊聊微信，聊聊孩子在学校的表现和日常情况。
如果是偏科，单独某科比较差，可以考虑单独联系科任老师。
如果是整体较差，联系班主任了解情况。
千万不要知道孩子成绩差就一顿劈头盖脸的骂或者打，这种教育方式是不对的，学会和孩子心平气和地讨论或者谈论，激励孩子向学习好方向去发展。
准备和科任老师或者班主任沟通前，先想好准备和老师说些什么，然后再打开老师的对话框
如果孩子学习差，可以开门见山说：XXX老师，真是不好意思，来打扰您的时间，我想问问孩子最近学习情况怎么样，有没有表现不好的地方？
老师：xxxx
确实很抱歉，我们家孩子给您带来麻烦，也辛苦您对孩子的照顾，孩子成绩差，我们家长也会反思，考虑如何让我家孩子能慢慢提升。
老师：告知可能是XXX原因导致成绩下降，需要注意等
知晓孩子后续成绩差的原因，可以考虑和孩子沟通，看看孩子怎么想，来引导他走向正确的方向。（千万不要发着脾气和孩子讲)
考虑是否
1.需要请家教给孩子补习，但是学习时间和空闲时间要有一定的比例。
2.需要多关怀自己当时忘记关怀的孩子的心理
3.询问孩子自己的想法，不要强行加自己的想法给到孩子，而是引导孩子。
在和孩子沟通的时候，家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天，这时候孩子心理有恐惧感，父母有正在气头上，不适合沟通。轻松的环境，你和孩子都可以调整好状态，双方都做好表达倾听的准备。
不能因为成绩差，就否定孩子尝试过的努力。了解孩子对目前成绩的看法，有没想过要改善，如何改善，需要父母提供哪些帮助。
孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子的理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师，共同引导孩子进步。
和他分析考试失利的原因，带他出去郊游，最好能够约到班里学习好的同学和家长一起，吃饭的时候交流一下学习与育儿心得，给孩子建立学习好的同学圈子。
其实，只要尽力就好。没考好，肯定有原因，多总结，在哪跌倒就在哪站起来。
大人找方法帮助孩子学习。光鼓励不起作用。如果家里大人智商不够，又碰不到好老师教方法，孩子自己也无能为力，那孩子学习起来就费劲了。鼓励是别人的说辞。如果鼓励能在学习上起作用，所有的孩子都不用操心了。鼓励的作用是胆怯的时候才起作用。
我觉得先找到没考好的原因，再鼓励。
对症下药，是不会，还是马虎？找到原因自然知道该如何鼓励了
找到问题是关键
不要单纯想着鼓励
每个孩子性情、各有不同，万不可一概而论，孩子学习不稳定也是很正常的，俗话说知子莫若父（母），找出其薄弱点应该不会太难，所以对待学习方式上要“对症下药”。
好的学习习惯是从小养成的，良好的家庭环境是基础，不要一位挑剔孩子问题，以免适得其反。
好孩子是鼓励出来的，这话是对的。但方式上一点把握好尺度，恩威并施是最好的。
在孩子成长过程中，父母角色既是长者，更是朋友，千万不要把孩子当“宠物”养。
即便偶尔学习上出现问题，最重要的既不是鼓励也不是责罚，应该促膝长谈，像朋友一样交换各自看法与方式，达成共识，如此而共赢了。
呵呵！希望可以帮助到你，我也可以有红包拿了。
家长对月考成绩不过分急切，分数有上落也勿急躁，孩子对一门课程的掌握是个渐进过程，从试卷看出暴露的问题并补正则是最重要。目标要定在以优秀通过最后课程考试上，那平时功夫要做好。
1.家长要摆脱焦虑
孩子考试成绩不理想，家长或者失望、或者愤怒、或者大吼，更有甚者可能暴力相向。在这里，我想对家长说：“停”！
或许有的家长会拿出很多自己为孩子付出的理由，痛斥孩子不会感恩。家长的心情我都能够理解，在备考中，焦虑的人不止是考生，家长的焦虑更严重。这种焦虑是具有感染性的，家长的焦虑必然引起孩子的焦虑，焦虑的孩子是很危险的，也不容易取得满意的成绩。
可能有的家长会说：我就想让孩子焦虑一点，不然他一点都不着急。其实，每个孩子在考试的整个备考过程中或多或少的都会焦虑，也都会感到压力。不要觉得只有成绩好的学生才有压力，殊不知，成绩稍差的学生压力更大。试想一下，成绩好的学生虽然在学习中有压力，但是通过考试取得好成绩这种认可，压力就得到了释放，而那些不爱学习，不努力，成绩又不让老师和家长满意的学生，正是因为他们不太努力，自身有一种愧疚感，又无法通过取得好成绩来释放，所以他们更应该引起家长的关注。同时，生活也不需要家长为孩子人为的制造一些焦虑。
2.与孩子沟通
孩子考试成绩不理想，要及时与孩子沟通。什么是沟通？沟通不是家长单方面对孩子的说教。沟通是家长和孩子双方针对某一件事共同交流观点。
所以，在沟通中，家长可以这样做：
第一、让孩子自己分析这次考试的得与失。
第二、对于孩子取得成绩的地方，要充分肯定，家长可以问孩子，这部分知识有难度，你是怎么突破的？这样可以让孩子感受到自身价值，从而产生信心。
第三、对于孩子没有答好的地方，让孩子自己分析原因。同时问孩子下一步，打算如何规划这段学习？你需要父母帮助你做什么？考试后的沟通就这样简单高效，你学会了吗？
3.和孩子一起研究考试策略
考试要想发挥得好，还需要一些策略。一场大型的考试，考的不是某一学科，而是团体战。只有一科或者两科学得好，是不可能取得满意的成绩。另外中考也会有意外出现，例如，某一科目难度过大，或者某一科目没有发挥好，都可能影响总体成绩。所以，必须注重各学科协作战斗。因此，我主张学生要扬长避短。
首先，找出孩子的优势科目，之所以是优势科目，就是孩子这科目学得比较好，要在原有的基础上，再提高一些，至少要明显高出其他学生十分以上，这才凸显了“优势”。
其次，找出自己的短板科目。针对短板科目中的问题，可以集中突破，最终成绩至少达到中等水平。
总之，通过扬长避短，补齐短板科目，增大优势科目带来的成绩差距，最终使得总成绩明显提高。
4.鼓励孩子，增进信心
在整个备考过程中，孩子的情绪可能会随着他对着知识掌握的好坏而变化，时而踌躇满志，时而失落不安，所以家长要经常与孩子沟通，增强孩子的信心。很多学生是信心不足的，很多学生的信心是来自外界的评价，所以家长和老师可以多关注和鼓励孩子的点滴进步，让孩子感受到自己是可以做得更好的，即使孩子没有进步，只要孩子努力了，我们就要多肯定，只有这样，孩子才会坚持到底。
总之，中考或者高考的备考过程中，绝不是孩子一个人在战斗，而是一个家庭的共同协作。你永远是孩子身后最强大的支持！加油！
从你的问题中，可以感觉到作为家长的一种焦虑。其实大可不必，孩子第一次没考好，更是好事情，能让孩子意识到自己的薄弱环节，更加有的放矢去加强。
假如我是孩子的家长，我不会在意这件事，因为批评解决不了问题，反而是孩子更不愿意和家长交流。我会领孩子出去大吃一顿，帮他一起来分析失分的原因，是不理解还是马虎手误，找出原因来，有目的解决问题。同时也提醒孩子，山外有山，自己不努力，就很容易落下，我们要以此为契机，打一个漂亮的翻身仗。人不可能一帆风顺，起起伏伏都是很正常的，拳头缩回来，打出去会更有力！！
高中第一次月考没有考好可能是刚进入一个新的环境，还没有适应过来。我刚进高中的时候就第一次月考物理没有考好考了三四十分，后来我就自己对自己说，物理这科是我的强项，我初中学好了物理，高中也可以的，然后就自己找物理资料看，做，上课认真听，不懂的地方课下问同学和老师，就这样慢慢坚持成绩自然就上来了。
所以家长要多鼓励，同时给他寻找适合他的学习方法。现在学习渠道很多，在各种app、各种网站都可以找到学习资源。（推荐几个我在大学常用的，慕课网，我要自学网，网易云课堂等等）。
帮孩子分析失利原因，包括每一科。
看是因为基础知识掌握不牢靠，还是思考问题的切入点有问题。
同时，让孩子正确对待考试，培养良好的应试心理，过于紧张不可取，过于放松也不行，保持适度紧张，清晰思维，最为重要！
客观指出孩子的不足，不要带情绪埋怨，不夸张，不诋毁；肯定孩子的付出，多肯定，多鼓励！