游戏化
青年学生都非常迷恋游戏，饭可以不吃，觉可以不睡，但游戏不能不打。
游戏到底有什么魔力？
核心在于背后的设计的进阶和上瘾机制。
启动的动作足够简单
有不确定的奖励
不断的升级打怪
教育家说，要把学习设计成游戏化的课堂，理念很帅，落实很难。
九源教育根据相关的学科、学习的目标和任务，把它拆解为一个又一个项目，然后给各个项目配上积分。
完成一个学习任务，就算过一关，配套有相关的奖励和升级措施。
有人说，这个是小孩玩的游戏。
其实，大人也很爱玩这个游戏。九源教育组织的任何一个培训，没有一个学员敢把任务当儿戏的。
很多专家喜欢登上九源教育的讲台，一个重要的原因，就是觉得学员的素质很高。
游戏化的设计，让所有人乐在其中。
如果一个人能对学习上瘾，教育的目的就达到了。
九源教育实战电商教育已经开始沿用这套系统，实验班的学生会享受学习的乐趣。
1、可以找个学习好的同学带带他，一块学习，共同努力
2、培养孩子的学习兴趣，让孩子知道学习的重要性
3、带孩子去好的大学去看看，让孩子在大学的氛围里感受下
4、激励孩子，如果孩子取得好的成绩，给与适当的肯定和奖励
初中同学，没有学习的动力，最重要的原因就是没有意识到学习的重要性。
你为什么认为初中很重要，学习很重要？那是因为你在进入社会的一段时间后，你会发现，有好的学历，在学校学到更多的知识，在找工作的时候，会有更多的选择，他不会因为学历成为困扰自己的一道枷锁。
但是学生他不会，他没有进入到社会里，他只是听老师，家长给他说，你要好好学习，你将来要怎么样怎么样，但是他没有主观的意识到，这些问题，对他的影响将是巨大的。
我现在还清楚的记得初中的一个故事，当时一个男孩喜欢上网，那天晚上，翻墙出去到网吧包上半夜，然后白天再跑回来上课，迷迷糊糊这样过了一个学期，然后第2学期就没有见到他了，后来听说他辍学了，在社会上出去给人打工。可能是老爸知道他上网没有好好学习，才让他出来的吧，再然后，他在外面混了半年，再回到学校开始拼命学习，最后考上了一个二本，虽然不是特别好的学校，但是在我们这里，不错了，我觉得他就是认识到了，这个社会的残酷黑暗也认识到了学习的重要性，才会去拼命学习的，我在做教育的成长过程中，也意识到这一点，可能很多家长的出发点是好的，但是因为很多人的经历接触的事物不同，造就了，对于事物也有不同的看法，所以就让孩子，自己去感受这个社会，他才能够体会到学习的重要性。
我觉得花个半年一年，让孩子去获得主动学习这个技能，很有必要，如果我有孩子，也在上初中，我肯定会选择这么做，他亲身经历过，之后会明白，而不是，只是嘴上说说，他会明白我们真的在为他想
作为一名初中生就要参加改变命运的中考，但是却失去了学习的动力，这些孩子都是揣着明白装糊涂，其实他们也很清楚如果不好好学习肯定考不上高中，那么他们是不是真的就不想上高中了呢？事实证明他们也特别想上高中，下图所示即为我与当初在初一，初二失去学习动力成绩差的学生对话，这些学生都明确的告诉我他们也想上高中考大学这就是很多初中生的心路历程，初一，初二没有学习的动力，等到了初三了，看到身边的同学都在努力拼搏要考高中，他才开始意识到如果自己再不好好学习，初中毕业以后将会无学可上，那么家长应该怎样来解决这个问题呢？
家长要明确的告诉孩子:你是为了自己的前程而学习，父母把孩子带到这个世界上，最大的希望就是要让孩子能够拥有养活自己的能力，因为父母不可能像现在这样养活你一辈子！
而这个能力来自于学习，来自于考上高中，考上大学，去学一门自己喜欢的专业知识，才能在进入社会以后找到一份理想的工作养活自己，因为在你未成年以前我们可以抚养你，满足你衣食住行的一切需求，但是父母总有年老体衰干不动的那一天，不可能把你当做“巨婴”一样一直养下去，让你一直都过现在这种饭来张口，衣来伸手的生活！因此你是为了做到人生自立养活自己而努力学习，所有你不能失去学习的动力，只有努力学习，才能学习自立，学习自立了才能考上大学，考上大学了才能找一份工作做到工作自立，工作自立了才能做到人生自立，因此家长要用《三个自立教育法》来教育孩子明确自己的责任感孩子之所以失去学习的动力，就是因为他们满足于现状，满足于现在这种应有尽有，饭来张口，衣来伸手的生活，所以失去了斗志，失去了学习的动力！
贪图安逸贪图享受不愿意在学习中付出辛苦和汗水！同时你要好好的想一想，如果你没有考上高中考上大学，而你的同龄人你的同班同学考上高中考上大学了，那么将来你又凭什么与他们一起去竞争工作岗位呢？
针对这个问题多年来我在给小学生、初中生、高中生上课的时候，我问孩子们:当一个初中生或高中生与大学生一起去竞聘工作岗位的时候，如果你是这家公司的负责人，你会选择谁？所有的孩子都会毫不犹豫的回答:当然是要录取大学生了，详细对话下图所示在此建议阅读这篇文章的每一位家长也让孩子看看上图所示中的对话，让孩子明白如果自己失去了学习的动力，那么就会失去上高中的机会，失去了上高中的机会也就失去了上大学的机会，失去了上大学的机会也就失去了与别人竞争的实力！
以上内容和图片选摘自山西人民出版社《赢在终点家庭教育实操手册》，新书推介我就是这本书的作者，由于上传篇幅有限，只能上传一小部分，希望上述回答能为各位家长教育孩子带来帮助，同时警戒那些进入小学，初中，高中以后仍然没有好好学习的孩子，警钟长鸣，引以为戒！并且在中回答了很多教育孩子的问题。感兴趣的家长可以关注我的号阅读相关内容，希望能够帮助更多的家长和孩子，感谢给我们交流的平台！最后希望所有的孩子都能考入理想的高中！最后考入一所理想的大学，让您的孩子学业有成，赢在终点！
大家好，我就是一名中学英语老师，带了多年的班主任，这个问题我来谈谈自己的看法。
孩子到初中时期没有了学习动力，这个问题让老师及家长十分头疼，尤其是一些平时也不捣乱，但就是不学习的同学，给我的感觉就像是有劲儿，却打在了棉花上，讲道理、批评、鼓励，无论什么招数好像都不起色。但是总不能放弃他们吧。
首先，我们要了解孩子缺乏学习动力的原因是什么，只有找对了原因才能对症下药。就我个人的观点而言，无非就是以下三个方面：
第一，思想消极，认识不到学习的重要性。这种孩子表现出来，对学习的好坏根本无所谓，在他们看来，学习只不过是日常生活中很小的一部分，是只需要去应付的一个差事罢了。加上孩子还在初中，年龄小，更认识不到学习对自己以后的个人素养，包括今后的工作、生活的重要，再加上孩子到了初中有了逆反心理，讲道理根本不听，有些还嫌大人罗嗦。这种情况最让人头疼。这种孩子我们主要要攻心为上，让孩子知道如果现在不好好学习，将来的生活将会非常的艰辛，让他们打心眼儿里能够认同学习的重要性。曾经有一个家长做法可以借鉴：两口子给孩子说自己失业了，和孩子一起周末和假期体验捡垃圾、打零工挣钱糊口，让孩子亲身体验到，如果不好好学习，以后的生活是什么样子的。虽然这个主意有点馊，但我个人觉得比苍白的说教要好得多。
当然有条件的话，多带孩子出去转一转，见见世面，多和周围一些成功人士进行接触，顺便给孩子讲讲，他们有如今的生活是因为他们有多么的努力，让孩子从直观上能体会到学习的重要性。
第二，成绩差，孩子缺乏学习的动力。有些孩子以前基础知识差，欠帐太多，久而久之成绩不断下滑，渐渐失去了对学习的兴趣。没有了成就感、没了乐趣，自然就没有了动力。这就需要我们老师和家长，在学习上尽量帮助他们，查缺补漏，渐渐提高学习成绩，让孩子重拾自信心。当然，这说起来容易做起来难，需要长期的坚持才能见效。
第三，学习习惯差，说白了就是懒。这类孩子的表现就是需要大人或老师不停地进行督促，一催一动，不催就不动了。
像这种孩子，家长和老师就要勤督促，甚至有些上到高中，还需要大人监督。在监督的同时，试着培养孩子的习惯，这样才能将孩子的独立性培养起来，还是那句话，需要有耐心和恒心，否则一切都是白搭。
总之，如果孩子遇到学习动力不足，我们一定要重视起来，更要有打持久战的思想准备，因为孩子毕竟还小，再加上初中时期逆反心理已经开始显现，教育难度相当大，可是不管怎么说，为了孩子以后的成长和生活，我们不能埋怨，更不能放弃。