现在还有喜欢诗词的青少年吗,感觉喜欢这些的人并不多了呢?诗词文化该如何传承?

喜欢古诗词,经常写诗词。学习和写作是兴趣!


其实这个问题也不能看得太极端,还是得看个人喜好,其实还是有很多年轻人喜欢从前的诗词歌赋的。

比如我作为一名刚毕业的理科大学生,其实我很喜欢以前的唐诗,宋词,尤其是元曲。但是怎么说,假如你喜欢这些东西,而且还发到朋友圈的话,相信我,你肯定会被无情的嘲笑的。因为我就这样,23333。

很多人觉得你在装,你发个“君未成名卿未嫁,想来俱是不如人。”他们觉得你太酸了,表达点感情还要用诗词。也许是受大环境的影响,很多人就是喜欢他也不表现出来了。

所有你会觉得没人喜欢,其实我觉得诗词是很有吸引力的,喜欢的人自然喜欢,不喜欢的人只会觉得酸腐不堪。所有传承的事不用太担心,后面肯定还会有人喜欢他,研究他的。


爱好诗词青少还是很多的,比如很多大学生,企业员工,农民当中我接触很多人,很多老师也喜欢业余创作。中国诗歌刊物很多,业余作者,专业作者很多,每年都有大量好诗涌现,诗词文化一定会源远流长!


现在有喜欢诗的人,我我是生意人,草根一个,文化不高,但作家却不可能有我的经历,作家现在有点虚,不现实,写的什么我真看不出来好在哪里,你们可以看看我在博客里的文章是不是不一样啊


有,但不多,令人担忧。诗词是汉语的特有,搏大精深,音韵并存,历史的赋予,千年的传承。望我辈从我做起弘扬振兴。则文艺幸甚,民族幸甚。


唯诗词,难辜负。

唯文化,可传承。


还是有的,时代不同了,传承需要多方面合力,而不是靠一小部分人的爱好。


现在有喜欢诗词的青年人啊!电视上经常有诗词大会之类的节目,受欢迎的程度应该能说明这个问题啦!

我觉得如今的社会如今的人越来越重视诗词歌赋等国学文化,社会上的国学诗歌等机构也越来越多,越来越火热,关注的人也日渐增多,影视剧作关于这方面的内容也多了起来,也从另一个方面说明了这个问题。

诗词文化的传承我觉得是全社会的问题。从学校到社会环境都关注一下,我们学校教材对这方面的内容比重逐年增加,媒体宣传部门的倡导,社会氛围的影响都有作用。这次疫情期间,我国日本给我国的捐赠物资和我国捐赠给其他多个国家的防疫物资上,都标注了内涵意义深远的语句,引起广泛关注和赞扬,对诗词国学的弘扬起到了积极的作用!


有,只是没发现


附庸奉雅者居多,也认可,如今诗歌写给诗人看,诗,是贵族人游戏,也是痛苦人歌吟。

社会底层穷苦人不必陷太深,如不幸接二连三,那么诗是伞,可摭挡风雨,也许会抖出晶莹水珠一一全是诗句,否则太苦了,被人讥笑精神病一个,哈哈,一行诗值五元,一个月只能喝稀粥呵!

不会因你写出壮美而让你走上讲台,………


确实,受“快餐文化”的影响,传统的诗词受到了很大的冲击。

然而快餐毕竟是快餐,它终究替代不了正餐!

一个终日只吃快餐的人,不会是一个健康的人。

当人的心灵真正有需求的时候,当人想欣赏到真正的美的时候,还是会找寻到那些千古流传的美词佳句上面。

当然,在教育和引领方面,还是要不断加强,甚至要刻意为之。

比如,中央电视台的“诗词大会”就是一个很好的引领,社会反响也是令人称道。

人在饥饿的时候,可能会慌不择食。越是饥饿,越是会选择随手可食的食品。

现在的很多人选择“快餐文化”恰恰是文化饥渴的表现。

要想改变这种现状,就要从“文化氛围”这个根本的角度来解决问题。

所谓“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”

一旦环绕在人们四周的都是正统的文化修养,那些垃圾食品自然就无影无踪!

总之,教育部门和文化部门要身先士卒,多做正统的理念宣传,踏踏实实地做一些实事。

而对于我们个人来讲,也要身体力行,有一份光发一份热。

毕竟,这是百年大计,切实地关乎到我们民族的前途!


世道有轮回,文化也有,爱好也有。


没事,青少年是没闲心喜欢这个,紧事太多,并且这个不象游戏,不费情思只图刺激。到上了点年纪都会安静下来,喜欢不同的事。


世界之大无所不有,现在的青年诗人,现代诗人,都不在少数,怎么会不多了呢,老家有一句是这样的说的叫做河里没鱼岸上看,能感觉到喜欢诗词的人并不多了,也许是因为自己不是喜欢诗词的达人吧,人以群分物以类聚,自己是什么样的人就会处于什么样的人群之中,现在也叫做圈子......

诗词是需要有一定的语文能力,有一定的文学功底....诗词都是情怀和灵感的抒发的一种格式,一种百言千语的精华浓缩......应该是不需要传承的...古语熟读唐诗三百首不会作诗也会吟诗,熟能生巧,诗歌的格式,平仄,押韵,什么的都是文学功底的积累.....如果非得有个如歌传承的话,应该就是兴趣了,兴趣在加上熟知诗歌的格式,文学能力自然就成了吧......如果说是诗词文化的传承倒不如说是诗词文化的兴趣的传承感觉更合适吧....

愿你能够像李白、杜甫、白居易、一样成为一名伟大的诗人吧.....先从兴趣开始吧


诗词在中国历史中盛行数千年,是中国历史文化的闪光点。教科书也有一席之地,但授课时只注重作者时代背景和情节。很少讲诗的格律、平仄、押韵等常识。也没有安排相关习作内容,能读懂背诵便完成了教学任务。故无法提升学生学诗写诗的兴趣。要改变这一现象,必须从教材入手,师生协同发扬光大。否则这一历史瑰宝将越来越暗然无色!


喜欢诗词,那是与风花雪夜低吟淺酌的浪漫情调相匹配的,词句优美,生活节奏慢,优哉游哉,幽哉忧哉,才适合吟咏品味,把玩细赏。

现在的生活节奏都是魔鬼般的急匆匆,吃口饭都来不及细嚼慢咽,猪八戒吃人参果似的狼吞虎咽,更无闲暇了。

作为学生,整天价低眉埋首刷练习题,睡觉都得抽空,不变成个小霸王学习机,活着都不得安生,哪有时间喜欢诗词呢?[酷拽]

能让学生有闲暇,学会慢下来,教会他们品味生活之美,就有机会有可能让更多的青少年喜欢上诗词,感悟到祖国语言的无穷魅力。


谢邀。这个问题是很严重的问题。我也发现大多青少年不喜欢诗词了,这继续下去诗词会断种吧?我也发现不少的老师对诗词一窍不通的呢!这样继续下去许不会…


有,其实我觉得读诗词能表达自己的情感,读来让自己身心特别舒畅


诗词我认为维传基因有关系和本人喜爱知深去所维,并不是人人都能董,


有。但真正能读懂的人不多。优秀作品自会传承千古。无需炒作。


原始地址:/yanjie/17155.html

延伸阅读