没事，初三努努力就好了。
刷题
如何提高成绩？
首先是孩子自己非常想提高成绩！
有这个先决的条件，才可能实施后面的一系列的方法。
然后父母再给与资源上的支持。
孩子需要先建立自己的学习责任感，然后学会对升学形势和自己的情况有一定的判断，自己动起来
才能真正的提高。
自己提前预习
不想学，没耐心学，家长不管不顾的，你的方法再好也是枉然！主体不动，你干着急有用吗？所以有句话说，上帝只救自救者，正如是说！
培养自学能力
拒绝老师，自己学习
提高成绩主要有两种方法，第一种见效快，但是不解决根本问题，那就是大量的刷题
第二种办法就是把基础知识打牢靠，这种方法比较慢，但是作用特别强大，也可以说后劲十足
父母多鼓励，考试多监督，孩子自己多努力用功
掌握好一下几种方法，你的孩子学习成绩能迅速提高50分。
1.父母要心平气和与孩子沟通
还是学习成绩不好，是可以提高的事情，有的时候不能够操之过急的，有一些父母会因为孩子一时的成绩不好而发怒，甚至打孩子。这是非常错误的一种方法，希望有些父母能够自觉改正。
当孩子考不好时，他也会很自责，心里也会很愧疚，这时呢，父母就需要呢给他们一些安慰，及时的跟他们做一些友好的沟通，最好能够与他们详细的分析学习中成绩不好的原因，如果有能力的家长可以在空闲的时间给孩子详细的讲解一些他不懂的知识点，这样能够很好地弥补，孩子在学校听不懂的问题，可以很好的提高孩子的成绩。
2.课前预习
课前预习是有效提高孩子学习成绩最有效的方法之一。这是有据可循的，你可以去各个学校观察学班级学习前几名的学生。他们的学习好是有原因的课前课前的预习工作必不可少。
课前的预习能够帮助孩子了解下一节课，即将学习的知识点，通过简单的了解呢，他可以发现自己的不足，然后，他就会详细去听那些不懂的知识点。从而他们学习效率也会随之提提高，成绩自然而然也就上去了。
3.课后复习
孔夫子常对学生说:“温故而知新”。很明显就是要求我们做好课后复习的工作。
“好记性，跟不上烂笔头”。很多孩子学习成绩不好，就是因为没有做好课后的复习。当问及他们是否听懂了时，他们会很骄傲的说听懂了，然后我在考试的时候却考不出很高的分数。很大的原因就是在于他们只是在上课的45分钟的课堂里听懂了老师所讲的知识点，但是，人都有一个遗忘规律。如果知识点一段时间不用，它会慢慢的淡忘。所以呢，做好课后的复习工作，就显得格外重要了。
毫不夸张地说，只要掌握这几种方法，孩子的成绩肯定会得到自信的提升。
家长，你好，你提出“初二孩子如何提高成绩?”的问题是当前学校及家庭教育普遍存在的复杂问题，不是用三言两语能解决的。在此，我仅提出个人的建议予以参考。希望切合你孩子的具体情况选择符合他/她的个性的科学的学习方法。首先明白影响孩子成绩提高的要素，其次找出他/她在学习中存在具体的问题，并对影响学习的各种可能性因素做相应的了解和分析，才能有针对性地对孩子进行循循善诱，因势利导，因材施教，以让孩子健康成长和学习效率显著提高。
一般影响孩子学习成绩的因素如下：
1，叛逆性：不服管教，对家长和老师的劝导爱答不理；不思学，学不进去，逃避现实，厌学，辍学，逃学上网，通宵不睡觉玩手机游戏；早恋，离家出走，夜不归宿等。
2，专注力问题：好动坐不住，自控力差，胡思乱想，注意力不集中，上课容易走神。
3，学习法问题：晚上熬夜拼命学，课堂打瞌睡，没有学习计划，学习时间安排不科学等等影响学习效率低。
4，智力问题：记忆力差，知识记不住；理解能力差，缺少想象力。
5，学习态度问题：不爱读书，学习马马虎虎，不认真，不踏实，好高骛远。不坚持，三天打鱼两天晒网。
6，家庭和社会以及孩子的意志力问题影响等等。如果出现以上情况就会影响学习成绩的提高！针对不同的问题请教专业教育工作者或教育专家作具体指导，孩子的学习成绩才能真正得到有效的提高。
其实到初二了发现孩子成绩不好有点晚了。因为初一是吃的小学的老本（为了小学和初中衔接）。初二下半学期是严重分化的时候，如果早做准备的孩子到初二下半学期就不会那么吃力。当然也不用那么悲观，如果孩子属于那种勤奋型的那就在保持原有学习节奏的基础上讨教一下别人好的学习方法。如果孩子属于那种玩心太重但是比较聪慧的，中考之前突击一下照样有好成绩（关键看他能不能收心）。这是中考和高考完全不一样的地方。