四岁儿童经常打小朋友怎么办?

首先很荣幸回答你这个问题!

我认为;

1.情绪表达

孩子年纪还小,语言表达能力受限,这种想说话还不能被理解的感觉不管是谁都会着急吧。于是宝宝们会通过肢体语言表达自己的情绪,可能就会出现打人抢玩具的一系列行为。

解决办法:家长应该注重和孩子沟通,相信日常的陪伴,即使孩子表达不出来,父母也会猜出个八九不离十吧。这时候就需要家长去告诉孩子,应该如何表达,一定要耐心,反复告诉孩子怎么做,才能达到效果。

2.家长过度保护

现在许多家庭都是独生子女,每家一个孩子,捧手心里怕掉,含嘴里怕化的那种。孩子要什么给什么,家里的东西只要他喜欢,就都是他一个人的,这种现象很容给孩子造成一种意识上的错误,导致在和其他小朋友相处时候不能分享,甚至争抢。

解决办法:即使是独生子女,也要教会孩子分享的重要性。要学会和家人分享,要学会谦让,出现争抢的情况,一定要及时制止,不能任由发展,从小就要养成良好的行为习惯。

希望我的回答有所帮助。

感谢,给我们一个好的平台。

最后祝大家开开心心,快快乐乐




四岁的孩子处于对于周围世界的一个探索期,打小朋友是他的一个对周围世界的一个回应方式、同时这个阶段在幼儿教育上也是建立规则和边界意识的很重要的时期,往往这类孩子的家长也存在吼叫管教或者纵容过度宠爱的现象,不管哪种、都让孩子没有明确的边界和规则意识,孩子才去打人,挑衅违规等行为、也是在试探成人边界。




很简单,大人好好教育




孩子打人的原因是复杂的,总结一下无外乎这几点:

第一,孩子受身边人的影响

比如经常一起玩的小朋友里面有爱打人的孩子,他就会不自觉的去模仿这种行为,并且在这种模仿中尝到了甜头,觉得自己很厉害,别的小朋友都害怕他。

有些家长为了让孩子“听话”,给过他暴力威胁,或者在跟孩子开玩笑的时候给过错误的暴力示范,这些都对孩子有影响。有的甚至直接跟孩子说:“谁要是欺负你你就打他”,这无形中就让孩子养成了不吃亏、强势的个性。并把打人当成自我防护的方式。

第二,打打杀杀的动画片看多了

孩子看的动画片,一定要经过家长的精心筛选,当前的动画片市场比较杂乱,暴力镜头很是常见,《喜羊羊与灰太狼》中用平底锅打人、灰太狼烤羊等场景,都很容易让孩子模仿。

第三,孩子想获得家长的关注

很多家长忙于工作,与孩子相处互动时间不够,情感上有所疏离,孩子一打人就会引来爸爸妈妈的强烈关注,所以,孩子就用这种方式来获得父母的关注。

那么,怎样帮助孩子克服这块成长中的“绊脚石”呢?

坚决杜绝以暴制暴

很多人都觉得孩子的种种“恶习”,说教无用,非得打才有效。的确,打骂的确是见效最快的放式,但这也是家长智慧不足的表现。

既然你觉得孩子打人是不对的,同时你又用武力的方式去制服孩子,告诉孩子打人是最有效的方式!这很容易引起孩子的矛盾和逆反心理,弊大于利,也让孩子在内心进一步的确定:想要让别的小朋友“顺从”自己,就要打!

帮孩子消化情绪

如果孩子打人了,我们不妨蹲下来问问孩子:我看到你跟别的小朋友动手了,你们刚才一定发生了不愉快的事情,你愿意告诉我吗?

只有让孩子用语言把情绪表达出来,他的行为才有可能被理解和调试。帮孩子梳理好情绪之后,要对孩子进行正确的引导。跟孩子一起积极的想办法解决问题,对孩子的行为进行正确的引导,教会孩子除了打人之外,还有很多种解决问题的方式。

用绘本帮孩子疏导情绪

家长可以买相关的绘本,通过亲自阅读,让孩子学会处理自己的情绪,在潜移默化中改变自己的行为。

如控制情绪类的绘本:《菲菲生气了》《生气汤》《我的情绪小怪兽》等。

改变孩子行为方式的绘本《手不是用来打人的》《语言不是用来伤人的》《尾巴不是用来扯的》《细菌不是用来分享的》等系列绘本。

总之,孩子打人必有原因,家长在日常生活中要细心的观察孩子,一旦孩子出现情绪上的“失控”,要及时帮孩子走出“情绪困境”。重要的是,家长一定不能用暴力的方式给孩子做“榜样”。




1小朋友爱打人,首先作为家长要严厉指正并指导教育他,告诉小孩这种行为是错误的,并加以纠正。如果初次不严厉点,以后孩子会认为这种行为是对的,并一再的发生。

2养育孩子,不仅要给他健康的体魄,还要教导他正确的价值观。现在的孩子都很聪明,学习大人的行为也很快,家长在家尽量文明不说脏话,言行举止都是孩子们的榜样。

3养育小孩,可以爱护,但不能溺爱。特别是爷爷奶奶外公外婆在带的,隔辈亲促使他们特别的宠爱,如果看见孩子打人而不加以严厉教育,反而会让孩子觉得是默认他的这种行为,以后只会变本加厉,如果打人伤害到其他小朋友,后果会更严重。

4防微杜渐,从小错误改正都来得及,不要借口孩子还小不懂事,是无心的,这些找理由只会害了孩子,养成骄纵的性格。

5孩子打人了,先教育分析错误的原因,错在哪,以后要不要改正,并下保证。如果屡教不改,一直会犯同样错误,可以尝试来个小惩罚,比如站立,打手心,让他意识到是错误的并改正,通过几次加强教育,相信孩子会改正的。




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