寒暑假跟着父母打工或者去摆摊，让他们感受生活的艰辛，体会生活的艰辛，认识社会，从朦胧的无知中摆脱出来，好好学习，有稳定的工作和收入，在去谈恋爱。
加强教育，注意防范，对于早恋的孩子，不应打骂
早恋这件事是青春期的产物，家长也不必大惊小怪的，有些事让它淡化。你越管本来事不大，你一管他们，他们就越来劲，所以不用理他们。另外家长有时间多领孩子出去走走，买些他们喜欢的书，各种琴学点，体育用品买点锻练一下身体，分散他们的思想。
不是生硬阻止。中学生正处于性成熟和性格叛逆期，接近异性，喜欢异性，探索异性是正常的生理反映。伦理教育，社会公德教育，人生成长经历教育是必须的。
中学生随着年龄的增长，身体发育越来越接近成人，无论是生理上还是心理上都更加成熟，所以，遇到一些男女感情上问题也是很自然的事情.对于中学生的恋爱问题，有些家长视若“洪水猛兽”，采取了一些比较简单化的方式，草率处理，形成了彼此间的对抗和伤害.实际上我们只要弄清楚了中间的一些前因后果，事情就好解决多了.在此我想我们需要从学生，家长双方面进行分析.从学生方面看我们不妨分析一下，中学生为什么要早恋?很多学生明明知道早恋不好，可是却还是要谈，这是为什么?我们必须要分析中学生谈恋爱的心理前提，据我多年来当班主任的观察，大体可以简单地分成三类情况：一类情况，早恋的青少年学生往往在家中得不到充分的爱和关怀，于是希望在异性的身上能够得到弥补.一般这一类的学生的家庭中都是存在着这样那样的问题，导致父母双方忽视了对孩子的关心.再就是有的学生认为对方对自己“有意思”，或者自己对对方“有意思”，因此逐步走进感情的漩涡之中，甚至于陷入“单相思”一发而不可收.三类情况就是一些学生因为精神空虚，寂寞，心思没有投入在学习上；或者是因为从众心理，看到别人谈朋友，自己不谈怕人说缺少魅力，于是也“依样画葫芦”，凑凑热闹，导致感情问题.作为中学生，和异性交往都是很正常的，关键是你要能够把握好自己，分得清楚究竟是恋爱了，还是只是单纯的异性之间的互相吸引.你可能是因为佩服对方的学习，欣赏对方的才华，赏识对方的个性等，那么你们都不必紧张，因为你们不是恋爱了，而是在相处过程中正常的一种对于那些比自己优秀的人的崇拜之情.从家长方面看了解了孩子发生感情问题的原因，那么家长就可以做到有的放矢了.如果你的孩子是属于第一类的，那么，家长要首先自我反省，看看自己在孩子成长的过程中，究竟扮演了一个什么样的角色，是不是因为工作忙碌而忽略了孩子希望得到父母关爱的需求，或者是因成人之间的感情问题，而给孩子带来一些不利的影响呢?作为家长不管多么忙碌，都应该抽出一点时间来和孩子沟通，当你因为忙碌而忽视的时候，你会发现，你再也走不进孩子的内心了，这个时候，如果家长已经意识到了，就一定要及时的弥补.刚开始的时候可能会有些不太顺畅，慢慢的，时间长了，孩子就会接纳你了，毕竟“冰冻三尺，非一日之寒”，要想解冻，当然也不是一天两天的事情了，用你自己的真诚，来换取父母子女之间的亲情，还是很值得的.如果是因为成人之间的感情问题，那就是大人要赶紧处理好自己的问题了，关于这一点我不便多言，“家家有本难念的经”.如果孩子的情况是属于第二类，也就是我们传统意义上所说的“单相思”，那么作为家长就应该正确引导孩子，帮助他快刀斩乱麻.比如说，自己的孩子喜欢对方，那么就要弄清楚孩子是为什么而喜欢对方的，是单纯的喜欢，还是恋爱，不要一概扣上“早恋”的帽子.如果是属于第三类情况，那么该学生的成绩应该不是很好，那么就要激励孩子好好学习了.家长要善于发现孩子身上的优点，帮助孩子树立信心.从基础做起，踏踏实实，一步一个脚印，不要操之过急，一下子就提出太高的要求，而是每次确定一个够得着的目标，循序渐进，积小胜为大胜，一步步来提高.一直以来，我不喜欢把学生之间的正常交往看的那么紧张，不喜欢用“早恋”这样的字眼来说异性学生之间的事情.我经常把这种情况说成是异性学生交往过密，其实也就是想从心理上减轻学生的负担，让学生没有那么大的压力了，他才会和你敞开心扉，这样事情也就好解决多了.
父母亲要多花点时间和孩子交流沟通，孩子得不到需要的关注与关心往往就把注意力转移到同学中，与女同学交出多了就产生错觉好感，让孩子养成良好的习惯，写作业阅读课外书，减少看电视和上网的习惯。
加强孩子恋爱的教育，让孩子知道早恋影响到学习是一件得不偿失的事情，学生的任务是学习，要加强学习文化知识，提高自己的认识，将来才会更好的保护家人，多参加社会时间活动，感觉人生还有很多有趣的事情，而不是感觉只有谈恋爱才是唯一的事情，多与有责任感的社会学生交流，共同学习，共同成长。
培养一技之长，让孩子空余的时间学习一件自己感兴趣的事情，而不是按照家长的意愿学习很多很多，有一技之长孩子就会更加关注自己的爱好，感觉生活的乐趣，父母要多花时间和孩子一起去旅游，假如没有太多的时间和金钱，可以选择当地的旅游区去一起游玩，或者在星期天带孩子一起去沙滩野炊，这也是件有趣的事情。
大家好！
首先，应该以平和的心态对待。十四五岁的年纪正是青春萌动的时候，这个时候对异性产生好感是再正常不过的，这也是符合人的生理和心理发展路程的。所以，对于孩子出现早恋倾向，我们不应该把它归结于道德的制高点进行谴责，认为他们没有好好学习，不是好孩子才会早恋，这无疑对孩子是不公平的。我们每个人都是从青春期过来的，要知道这种行为是正常的，可以理解的。
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其次，要对孩子进行正确的引导。发现孩子出现早恋倾向时，不能反应过激，严厉制止。要和孩子进行有效的沟通，了解孩子的真实想法，并向其传授有关青春期的知识。使孩子从科学角度了解自己的身体和心理发生的变化，并能够正确的对待这种变化。
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再次，作为老师，在这个重要时期，可以经常性的开展一些活动，满足男生女生正常交往的要求，让学生们减少对异性的神秘感，学生们敞开心声，不仅能使学生彼此之间增进了解，还能使老师更全面更详细的了解学生的心理变化，让大家明白早恋倾向是一种正常的心理变化，不用对这种变化产生恐惧不安甚至觉得不光彩。
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还有，对于比较难处理的状况，老师可以进行单独心理疏导。但是在这个过程中，老师要注意保护学生的隐私，尊重学生的人格。要让学生明白，老师对他的早恋倾向是一种理解的态度，不觉得有什么丢人，但是，现在是学习知识的重要时期，谈恋爱对学生的学习有害无益，你的梦想很可能会因此不能实现，帮助孩子树立正确的价值观。
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结合实例，给孩子讲清楚早恋的危害，让他们明白他们的身心还处在发展阶段，对感情的态度也会随着时间的发展而产生不同的变化，所以，一段早恋能够坚持到最后的几乎没有，反倒是为了一段无疾而终的感情浪费了人生中最美好的时光，影响了自己的大好前程，毁掉了自己甚至整个家庭的梦想和未来，是极其不值得的。
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总之，作为家长和老师，对待孩子的早恋问题，不能采取粗暴的方式，要以平和的心态对待，以理服人，引导孩子正确看待早恋，学会正确处理早恋，帮助他们形成正确的价值观和生活态度。家长和老师是孩子的守护者和引导着，是孩子遇到任何问题时的依靠，如果我们不能采取正确的方式，那么孩子很可能会对我们失去信任，甚至成为敌对双方，这就得不偿失了。
注意事项
态度不能强硬
首先是找学生谈话，讲明道理；若无效，与家长沟通，商量咋办。
摆事实，讲道理，十多岁的中学生要以学习为重，必要时双管齐下，私底下，找恋爱对象的家长，及其老师，一起劝阻。