我觉得这是孩子与父母都有错。因为我的亲身经历才这么说，我弟上小学的时候成绩还可以，自从上了初中，成绩就下降的厉害，成班里垫底的了。为什么这么说，原因如下：
第一，孩子个人玩游戏没有节制，说明孩子自制力不行，这就需要父母监督和督促。如果父母也是得过且过的态度，那这孩子就没救了，就拉不回来了。
第二，父母对孩子不负责任的表现，会导致孩子沉溺玩游戏。总有些时候，父母就想着管吃管饱就够了，学习我也不会，说都懒得说，除非你的孩子有自己的想法，懂得克制自己，不然孩子就没救了。
以上是我个人的想法，欢迎有想法的小伙伴一起交流讨论。
导致孩子不上学、休学、辍学的原因可能有哪些？
1、孩子被欺负。如果是孩子在学校受了欺负，害怕去上学，一定要和老师及时沟通，找到欺负人的那个孩子，让老师批评他，让他以后不再欺负人了，并且，让两个孩子和好，成为朋友，小孩子一般说开就好了，不会总记在心里。
2、与父母有关。青春期脾气大与父母争吵赌气，父母婚姻不顺利担心家里离婚，突发的家庭事件导致无心上学。
3、老师和家长的影响。孩子出现厌学，有时候和老师有很大关系，尤其是初一、高一阶段，后者更换老师之后
孩子不上学、休学、辍学有哪些危害呢？
1、不读书的人，精神上永远缺少能量，但凡空闲，只能靠玩游戏、刷剧、睡觉来打发时间。而热爱读书的人，无论被置于何种孤单的境地，都不会丧失最后一个交谈伙伴，那就是自己。
2、孩子不上学直观影响学习成绩，学历未来就业。
面对孩子不上学、休学、辍学家长应该怎么做？
1、共同探讨读书的意义是什么？读书从孩子的角度来说，并没有发现有什么巨大的作用，也不知道能够给自己带来什么。这时候家长可以引导孩子去思考：读书的目的是什么？为什么要读书？读书后能够给自己带来什么？其实读书的意义点在于自我成长，但是要让孩子自己意识到成长的点是什么？随后家长可以以自身或者身边优秀人的例子进行列举：读书可以让自己成为自己想成为的那种人。不上学会损失什么？不上学会有哪些遗憾？这些问题和思考的点是需要家长和孩子共同去探讨的。
2、耐心沟通。孩子不肯去上学，这时就需要父母耐心和孩子进行沟通，深入了解孩子内心的真实想法，了解孩子的需求和对未来的规划，然后有针对性地解决问题，同时为孩子规划好未来。
3、不要过分关注孩子的考试成绩，现在教育都提倡德智体美全面发展，如果孩子确实学习不好，可以培养孩子在其它方面的兴趣。
如何2-8周让辍学、休学、不上学的孩子重返学校，爱上学习，提升学习成绩？
第一步重点是调整作息，网络，生活，学习的界限；
第二步是消除面对重返学校的恐学症与社交焦虑症；
第三步才是引导孩子的学习兴趣，学习动力等。
欢迎家长关注私信我们领取方案，一起讨论更好地帮助孩子顺利的重返学校。
孩子沉迷游戏，不能简单说是谁的错，要看孩子沉迷游戏的原因。
孩子沉迷游戏，有的父母通过说教、打骂等一系列方法去解决，可是由于方法不合理，不但没有解决孩子的游戏瘾，反而影响亲子关系。久而久之孩子变成叛逆顶嘴，把情绪寄托在玩游戏当中，从而在游戏中获得成就感和快乐，因而对学习失去兴趣，更加不愿意学习，厌学情绪加重，时间久了便会自暴自弃，找对方法，事半功倍，30天的时间改善孩子对手机网络的沉迷。
如何帮孩子30天戒除网瘾，建立手机界限步骤如下：
第1周：家长要了解孩子沉迷网瘾的5个演变阶段，常用的7种戒除网瘾方式是什么，导致孩子沉迷手机网瘾8大原因是什么，再到如何与孩子签订使用手机约定，最后到孩子不交手机怎么办？先家长要了解整个过程。
第2周：家长要做好帮孩子建立手机界限时，孩子大吵大闹发脾气摔东西，威胁不写作业，威胁不上学，威胁不吃饭，威胁离家出走，威胁跳楼等，我们家长的应对预防措施是什么？家长不能打无把握的仗，否则就会容易发生悲剧。
第3周：家长开始帮孩子建立手机网络界限，这时最困难的就是孩子不同意，怎么办？也就是按前面2周我们做的准备去执行时，一定会有新的或突发问题，家长到底是坚持建立界限，还是因为孩子的大吵大闹放弃了？这就是由家长的心向所决定了，同时也需要专业有经验的老师指导与支持，只要能跨出这一步，就可培养成一个有规则感，界限感，自律的优秀孩子。
第4周、家长一定要帮孩子巩固手机界限，帮孩子戒除网瘾家长你不能简单的堵，在建立手机界限同时，一定要引导孩子的学习目标，学习计划，学习方法，学习动力，改善注意力，改善居家环境，改善亲子关系，改善师生关系等，只要孩子找回学习的自信心，提升学习成绩找到成就感，那孩子就不会再沉迷网瘾了。
如何30天帮孩子戒掉网瘾，建立手机界限，改善叛逆厌学，让孩子重返学校，家长可以私我领取具体的指导方案。
简单来说，就是父母的错，孩子在小时候就得严厉抓，孩子不知道什么是对的什么是错误的，而且现在90后的人基本上都结婚了，90后许多人都是游戏迷包括我也在内，我在家也玩可是我不在孩子面前玩，我一有空我就带着孩子出去吃饭，游玩，我建议您给孩子买个宠物比如兔子之类的，让孩子跟宠物作伴，这样他就能渐渐放弃游戏了，然后你才能让他燃气学习的兴趣谢谢邀请，回答简单了一点
“子不教父之过”。孩子沉迷游戏，不是一天两天形成的不良习惯，父母应该反思，自己的教育方式是哪里出了问题。是什么时候开始出现问题的。
回想一下，当孩子需要陪伴的时候，你是塞给他一个手机让他自己玩游戏，还是带他读绘本，陪他玩游戏，或者带他去儿童公园锻炼身心？
回想一下，当你发现他开始玩游戏的时候，你是积极介入，给他介绍一些更有趣的事情，培养和发掘他的兴趣爱好，还是任其发展而不管不顾？
比如带他去游泳？带他去学围棋？陪他去打球？或者带他学习跆拳道？甚至带他去旅游，教他学摄影……这个世界上有趣的事情非常多，在孩子还小的时候，完全可以转移他的注意力，将他带入一个全新的五彩斑斓的世界，而不是任其沉醉在游戏中不可自拔。
孩子沉迷游戏不想读书，这是很多家庭的痛。
目前很多孩子手上都有手机，在农村也许不是个个孩子人手一机，但在城市可以这样说百分之99.9孩子都是有手机的。甚至有些孩子上学都带着手机。
为什么会这样？作为一个家长，我知道这其中原因。有的是为了和孩子联系方便。有的是因为别人都有，我的孩子也要。更多是因为形式所需，现在的手机智能化，家校联系紧密通过手机，家校通，班级QQ群等都离不开手机。
孩子有了手机，都会做些学习以外的事情。例如：玩游戏。
1.孩子沉迷于玩游戏，是时代进步的副产品。过去那个连电都没有的时代，连灯都没有点的，更别谈手机了。孩子们玩的都是最原始的玩具。如今全民都在玩电脑，玩手机，孩子也不能幸免。
2.家庭环境的熏陶。如果一个家庭里父母下班后都玩手机，玩游戏，在这样的环境下，孩子也会不知不觉的受到影响。很多孩子沉迷其中不能自拔。所以，家长要注意在孩子面前的榜样作用，自己首先不玩游戏，第二引导孩子平时多看书，多参加有意义活动。
3.社会环境以及孩子身边的朋友影响。如果孩子长期流连于一些游戏场所，也会受到坏的影响。孩子的朋友同学如果都是游戏高手，他们之间也会呼朋结伴的玩游戏。这个坏的连锁反应也是不可小视的。
4.心理引导和暗示。父母要多引导孩子正确的人生观，价值观，让他知道，游戏只是一个小小的娱乐活动，绝不是生活的全部。不玩游戏可以生活，但是没有文化，将来活下去都会很难。这句话我们常常在家教导孩子。
谢邀。
家长的错!
这个结论可能有些武断，但是任何问题的产生，必须要有人承担责任，要有人敢于承担责任，不然的话好像都在推卸责任似的，根本解解决不了问题，讨论再多都是无益的事!
家长和孩子之间也是这样，我们家长要敢于把这个责任承担过来，承认自己教育能力的不足，尽管孩子有些客观因素，但是孩子毕竟还是孩子，他是被教育者，他是”白纸”，需要家长的涂鸦，他是泥胚，还需要家长的雕塑、打磨。。。
沉迷于好吃、好玩的东西，是我们人的天性，我们大人，有多少人打麻将打到通宵的？何况孩子!
我自己的孩子也爱玩游戏，严重影响了他的学习成绩，但是我发现现在的孩子都不傻，不是没有智力应付好学习这件事，只是没去学习。
有时候，尽管有些埋怨孩子学习不自觉，造成成绩一塌糊涂，但我还是把责任归到了自己身上来，于是我就先从心里上把孩子当成了大人、朋友，在生活中，方方面面的事都跟他聊，一起讨论……
偶尔也直接面对一下游戏，说说关于游戏，什么游戏啊？好玩不好玩啊？怎么玩啊？吐槽游戏之类的。
偶尔也聊一两下学习的事，顺便参与下他的学习。
这样，就能更多的接近到孩子，了解到孩子，理解到孩子，慢慢地孩子就变得跟自己无话不谈了……
然后就顺水推舟，引领孩子学习，这样一来学习和游戏就两不误了，孩子就不会一味地只玩游戏。随着孩子慢慢地长大，慢慢地懂事，他的心思也就慢慢的侧重在了学习上!
其实我们人很多东西，都是一个习惯的问题，沉迷是因为兴趣，而主动养成的一个习惯而已，有好的、有坏的。同时习惯也能被养起来!
写到这里，想起一本书《习惯的力量》，书中谈到，人的习惯一旦养成，就很难改变，只能去养成一种新的习惯去代替旧的习惯或者坏习惯!
想想我好像就是这么干的哈，推荐看一下这本书，看看有没有什么可以启发教育的，加油！
我是梨子uncle，期待您的点评!
问到底是谁的错有意义吗？是孩子的错就能帮他们戒掉游戏的瘾吗？就算最终确认是孩子的错他们就能够主动积极自觉认真的把注意力转移到学习这件事上吗？
所以很多事别去追究对错，从现在这个起点开始，想办法去解决问题才是最重要的，如何帮助孩子戒掉网瘾，如何让他们认识到读书和学习的重要性，这才是家长要做的事情。
如今网络的普及，智能设备的普及，就连三四岁的孩子都能熟练的使用各种智能设备，所以如果要说错，绝大部分的错都在家长。
家长没有很好的引导，没有制定规矩，没有把玩和学习之间的权重划分清楚，没有在早期的监督和管理，所以才会导致孩子沉迷游戏。
我们无法改变大环境时，就去改变一个家庭当中内部的小环境，这也是我们唯一能做的事情。监督管理花更多的时间参与到孩子的学习和成长，家长投入的时间越多，孩子可能依然还会玩游戏，但他们肯定会有所收敛。
换个思路，有本事，让孩子自己去开发游戏，这才是最酷的事！
家庭之错，家长之错！
原因有三：
①，一般孩子生来都还无习惯而言，即俗话所讲“还是一张白纸，在白纸上写什么字、怎么写，取决于父母的头脑和手上的动作。
父母整日机不离手打发自己时间，孩子耳濡目染自然是父母好学生。
②，家长不检点自己，外求原因，总责问“学校怎么教的?老师怎么教的？”殊不知自已给孩子做出了一个无理取闹的榜样，如何要求孩子明白道理是非。
③在孩子出现问题后，家长一直努力地从外面找根源找办法，一直在不懈地在孩子身上开刀祛病，可从来不愿正视病灶在家庭、家长的身上。
归结一句话：孩子是问题的表象载体;家长的不知;家长的不愿知、逃避！
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孩子沉迷游戏已经成为了这个社会得一种不正常的现象了，而且沉迷游戏的孩子年龄越来越趋向小龄化。这种现象出现会严重影响孩子身心健康的发展。那这样的现象的出现到底是谁的错呢？我们不能一棍子打死就说是谁的错，我们应该理性地去分析这种现象出现的原因，然后努力去解决问题，帮助孩子健康快乐地成长。
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孩子沉迷游戏的首因来自家庭，我觉得一个充满爱，父母愿意花时间陪伴孩子成长的家庭，孩子一般很少会沉迷游戏。作为父母可以带孩子做一些有益的游戏，如果时间充裕可以带上孩子出去旅游，时间不足的时候也可以选择附近的地方出去看看，一方面陪伴了孩子，另一方面也开阔了孩子的眼界，增加了孩子的阅历。
古人云（养不教父之过），是你生养了孩子，是你让他来到这个世界，那你就有责任和义务去陪伴孩子成长。看清楚了，是责任和义务！！！就是说这是你必须做的，不做就是不对！！！人们常说，陪伴是最长情的告白。这种告白不不仅可以是爱人之间，也可以是父子母女之间的。而在中国因为年轻人工作的问题，大部分孩子都是直接扔给爷爷奶奶的，坊间就流出一句话“妈妈生，奶奶养”，从小是留守儿童的我，能够深深体会到爷爷奶奶根本无法替代爸妈。我希望其他的父母能够早点意识到这点不能耽误了孩子的成长。
没时间带孩子的父母或者是带孩子爷爷奶奶，可能在孩子哭闹的时候直接甩给孩子一部手机，小点的看电视看动画片，大点的就会玩手机游戏了。长此以往，你说孩子能不沉迷游戏吗？游戏本身对没有成年而且自制力差的孩子来说诱惑力就是很大。
所以，各位亲爱的爸爸妈妈，为了米孩子的未来，能不能收起你的手机，多多关注下您的孩子呢？不要到了孩子玩手机一发不可收拾的时候你才意识到问题的严重性，等孩子到了青少年时期，在孩子眼里没有威信，不是榜样的你已经没有办法控制这种态势了，因为她们已经不再听从你了。这个时候大部分家长选择把求助得眼光投向孩子的老师。
下面我们说一说学校教育对孩子沉迷手机的影响。虽说学校不需要为这个事件负责。但学校确实可以通过潜移默化的教育去感化一部分孩子，使孩子将注意力从手机游戏转移到课本知识上来。
因为大环境的原因，大部分孩子在学校里还是比较听老师的话。老师的教育加上家长的配合，一定会有效果。但是，依然要提到家庭的作用，孩子大部分时间还是在家里度过的，如果家长一味地依赖老师，这样还是不能帮助孩子的。
说到最后，还是要警醒父母，放下你的手机，拥抱你的孩子。
谢谢邀请，有不同观点我们可以交流