我经常都是和宝宝说家乡话，普通话有时候也会说，普通话都是分什么情况吧。比如，跟他讲故事，课文的时候就是普通话
普通话
都有
看生活在哪里吧，一方水土养育一方人。
比如在老家那基本都是说家乡话，去上学就开始学普通话。
如果在城市里生活，比如在广州这种是比较有特色城市，里面住了很多人，也就有几种语音会出现。大人说什么语言基本就教育自己的孩子说什么语言。
其实现在的小孩子都听过儿童摇篮曲，看电视视频之类经常听就会说一些普通话了。
本人觉得应该要教会下一代，我们现在还拥有的家乡语言。这也是一种文化传承。但现在一些地方语言流失的太快。
推广国语的今天我们现在教育孩子应以普通话为主，家乡话为辅。国语为主呢因为现在普通话很重要，一个流利/音调/咬字清晰对于读书学习交流起到很大的作用。家乡话也不能遗弃，家乡话是非物质文化遗产，每个家庭都没有传承就会慢慢的遗忘到最后的遗失
在家说家乡话，不忘祖籍，出门普通话。
我会跟宝宝讲家乡话。
一方面，孩子的语言敏感期大致在1-3岁之间，这时期孩子的语言发展很快，我们大人一种语言学起来很吃力，但对孩子来说几种语言同时学习那是小菜一碟。我就见过一个家庭，爸爸讲客家话，妈妈讲潮汕话，学校讲普通话，孩子切换自如。
另一方面，孩子上学后大部分时间在学校，而学校都是用普通话交流，在大环境下孩子自然而然就能讲普通话。
如果小时候没学普通话，大了很容易就能学会，而如果小时候没学家乡话，大了要学就比较吃力了，尤其是那些在外的人就更难学会了。所以我比较支持学家乡话。
或许有的人觉得学不学家乡话无所谓，但是当你长大了回到家乡或遇到同乡，听到家乡话就使人自然而然觉得亲切，产生那种归属感不是任何语言能代替的。方言也是一种传统文化，需要下一代的传承。而且对以后学普通话没有冲突。
我是广东人，宝爸湖北人，老大的时候在家都是跟小孩说普通话，怕他在不同语言环境下会有混淆，开口说话慢。后来我才发现不跟他说粤语有点后悔，应该多语言跟他说话，其实小孩的学习能力比我们想象的要厉害多了，现在老二我都是跟她说白话，其他人跟她说普通话
普通话！
我是土生生长的海南人，孩他爸是西北人，孩子生下来户口就随我，也算是海南人了。我一直都希望孩子会说海南话。在这个小岛上，能说海南话的孩子越来越少了。都说要保护本土文化，但父母都是海南人的家庭里，好多孩子也不会说海南话，真的有点说不过去。
不过，这是个外来人居多，多文化的小岛，异地联姻这些年盛行，家庭里只要有一方不是本地人，就没有语言环境。像我这样的家庭，一旦孩子学海南话，爸爸就会听不懂。更重要的是孩子的学校里没人说海南话。海南本地的父母也担心，孩子不会说普通话，上学后无法和别人沟通。所以，也都是先教普通话，如果家里有老人，他们平时在家里用海南话沟通，孩子长大后也有会听的，这已经算不错的了。有些孩子是在家里原本会说，后去了学校不愿再张口，也忘记了。看来，乡音不改对于下一代来人说真的不容易呀！。
我是江西嫁福建宁德这边的，一般都是跟孩子说普通话，不过孩子听多了本地话，也会跟着家里人说一些宁德话～
过去的老人，基本上都是先学方言后学普通话的，大部分人一辈子也去不掉浓重的“底色”，给工作生活带来很多麻烦。现在的小孩子特别是城里的小孩子，他们先学普通话垫底，语言表达能力大幅提高，当然他们也能听懂家长的方言！
我不会反对自己孩子说方言，如果我们都不让孩子说方言，那么过不了20年，我们国家就只有一种普通话了。那不但是我们普通老百姓的损失，更是国家的损失。从普通话推广到现在，我个人觉得最近10年，是方言消失最严重的10年。身边很多家长都不让自己孩子说方言，要说普通话。其实两者并不冲突，在家里说方言，在学校上课说普通话。不要让我们的方言消失，保护方言，从我做起！
肯定会说普通话呀！孩子3岁就上幼儿园和老师小朋友的主要交流就是靠普通话呀，从小给他学讲普通话，有利于孩子以后更融洽的和老师小朋友交流。至于方言根本不用担心，你听说过不会说方言的人吗？这是环境造成的，在这个语言环境他不会都不可能，说好普通话才是关键。
孩子的语言交流能力很重要的，有了好的语言能力，可以快速和其他小朋友交流，又锻炼了语言能力，也提高了社交能力。老师肯定也是通过普通话和小朋友学习交流，普通话学好可以更好的领悟老师的话语，更好和老师交流。如果孩子不会普通话的话，难免会被小朋友笑，也难听懂老师说的，这样反而难以和小朋友和老师相处。
随着普通话的普及，现在主流都是要求说普通话，香港、台湾人甚至外国人都在努力学习普通话，你家孩子还有什么理由不学普通话。
所以从小就培养孩子说普通话是正确的，这对孩子以后发展还是很有帮助的。
学的都是普通话，娃二岁！我觉得没必要教家里的方言！从小学习普通话对她读书也有好处的。
一定是字正腔圆的普通话了！
这样孩子无论去幼儿园还是学校都能很快融入进去，不会被孤立。
并且对于学习语文、作文以至于文言文都有好处。
至于家乡话，耳濡目染的早晚会懂，没关系的。
不管我们承认与否，主流文化以及语言对孩子而言是相当重要的！
如果在老家那就说家乡话，你在老家教孩子们说普通话，老家的人都说家乡话这样对孩子有影响的。
如果你在大城市的话那就必须教普通话，语言统一孩子们也好理解。
我儿子就是一个最好的例子：他两岁以前都是跟着我的我们苏州都说普通话，他也学的普通话，可是两岁以后把他放回老家两年，再来苏州上幼儿园的时候不会说普通话了，一口家长话把幼儿园的老师都听晕了，老师说他们必须像猜谜语一样猜他说的什么！老师反应的这个问题我也想过，这个家乡话这不是一会儿就学会的需要时间。
都说，但最好是固定一个人说家乡话，一个人说普通话，这样两种语言同时输入，在娃开口会讲话的时候也能同时会说两种语言。亲测有效。我家娃从出生起就是老公说英文，我说中文，我们生活的语言环境是闽南语，但从没有直接跟娃说过闽南语，只有我跟我妈，我买菜、遛娃时跟别人说闽南语被她们听到了。我很意外的，差不多在娃一岁左右，她们突然就三种语言同时听懂了。并且还能切换自如。但这对我们来说并没有花太多时间精力在教娃双语，就是平时日常生活中的正常说话而已。
您好，我来回答一下您的问题：
我女儿三岁以前姥姥带的比较多，孩子基本上说的都是老家话，三岁以后上幼儿园了就接到了我们自己身边，基本上跟孩子都是普通话交流。
现在孩子完全可以做到在老家话与普通话之间自由切换，见到姥姥就说老家话，转头跟我们说话又能切换回普通话。
对于孩子来讲，无论是用方言还是普通话跟他们交流，都没有太大的问题。
首先，语言的最基本作用是交流，交流顺畅对宝宝来说最终要。一味的过于关注口音，反而会让孩子混乱，使孩子对家长产生陌生感。
其次，孩子的语言学习能力都是非常强的，对语言环境的适应能力也非常强，大环境什么样子孩子能够很快转变并适应。即使孩子大了也问题不大。就拿我自己来讲，讲了十多年的家乡话，18岁上大学去了另外一个城市，四年下来，口音都非常偏向上大学所在城市的口音。
因此，我觉得您还是放下包袱，摆正心态，等到孩子真正需要讲普通话或者在普通话的环境中待一段时间，自然就会以普通话为主了，到时候您反而会有些许不适应。
我是一个为照顾女儿而辞职的全职菜鸟爸爸，也是一个十年教育行业的资深从业人员，希望我的回答对您有所启发。欢迎关注，评论、留言、私信交流。