不是贪玩的孩子不成才，加以诱导，必要是打一下，和修树枝一样，有些树枝长歪了，必须砍掉让他长直才能成才麻
说实在的孩子小学前贪玩正常，上学后贪玩我自己的经历就是打，打得有方法别打脸，很打屁屁，觉得疼，还不让他觉得恨，妻子还得当好人。一唱一和。孩子成长如此而已
很多家长反映自己的孩子太贪玩，一玩起来就忘乎所以，叫他吃饭也不理会，老师布置的作业，每次都等到看完电视才开始写。爱玩是孩子的天性，是他们探索世界的方式，对于幼儿时期的孩子来说，他们对新鲜事物充满了好奇，并在玩耍过程中发现自己的兴趣。但是家长需要注意的是，一定要把握好孩子贪玩的度，不要让其影响学习和生活。
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家长如何拯救孩子贪玩的心呢？
一、理性约束
由于工作太忙等原因，有些家长对孩子关注度不够，孩子贪玩家长没有及时加以约束，导致孩子更加沉溺于玩耍这件事。其实，爱和规矩是可以并行的，家长在约束孩子的时候，可以适当照顾孩子的想法和感受，邀请孩子参与到家庭规则的制定中来。当规矩制定好后，家长除了用它来约束孩子外，记得也要用其约束自己。因为家长的言传身教很重要，比如看电视不超过九点的行为，可以给孩子树立正确的榜样，逐步引导孩子克服贪玩的习惯。
二、把“贪玩”变成“会玩”
对于玩，很多家长都抱有成见，认为这是反面例子，不利于孩子的成长。但其实，家长只要正确引导，玩也是一种学习方法。
不知道大家有没有听过这样一个故事，有一个小男孩特别喜欢钻山洞，每次都把自己浑身上下弄得脏兮兮的，但是探索完山洞后，他都会带几只小动物回家，然后照着小动物的样子进行描绘。虽然刚开始画的不像，不过经过慢慢练习，小男孩的画技渐入佳境。父亲被小男孩的绘画热情感染，特意送他去另一个城市拜师学艺。经过多年努力，这个小男孩终于变得小有名气。
在玩耍的过程中，爸爸妈妈可以多用一点巧思，培养孩子的各种能力。比如家长可以在业余时间陪孩子搭积木，通过搭建不同的东西培养孩子的想象力、创造力，当孩子遇到困难时，家长引导孩子想办法克服，锻炼孩子解决问题的能力。还可以和孩子做一些小发明小制作，假期带孩子去登山等，在玩耍中适时启发孩子，发现孩子的天赋、兴趣。
三、培养孩子的学习兴趣
有些孩子贪玩是因为缺乏学习兴趣，所以家长需要提高孩子的学习兴趣，让他们在学习中找到快乐，找到成就感。家长可以帮孩子把书本上的知识与生活中有趣的事联系在一起，让死板的内容变得生动形象起来。还可以通过游戏的方式激发孩子的学习兴趣，比如家长和孩子一起猜物品，把闹钟、手表等小物件的东西藏起来，让孩子寻找，找到一个物品就用语言描述出来，家长猜一猜是什么。把孩子爱玩的心发挥在激发孩子学习兴趣上，促进他们获得更多知识。
耐心引导吧，有耐心的真的重要，这两个字说的容易做到却很难。
谢邀！小孩子之所以叫小孩子主要是因为其小，对世界各种事物都充满了好奇，渴望了解，满足小小的心理。孩子小是泛指，对于14岁以下的孩子可以分几个阶段对待：对于特别小的如5-6岁以下的可以理解，就是纯粹的带抚，以保障正常的发育生长。但是7岁以上的孩子就要注意了，父母除了日常带玩的同时，要给与适度的引导，并解释一些原因和讲道理。9-14左右的孩子就很重要了，这个阶段的孩子就整个处在一个《十万个为什么》期间，对世界充满了渴望和认知，也是世界观和人生观逐渐成熟的时候，需要家长老师给与树立正确的引导，同时根据其兴趣培养各种爱好，为孩子未来的发展做好储备和帮助。
小孩子哪有不贪玩的？他们天性活泼好动，对世界对未知充满好奇，什么都想试一试，玩一玩。
这个年龄段的孩子，学习能力很强，但分辨能力和自控能力很弱，什么是好的，什么是坏的，什么能做，什么不能做，需要家长好好的引导。所以说，家长是孩子最好的老师。
孩子贪玩，就要好好分析他贪玩什么，为什么贪玩。把握住他的兴趣点，引导他往深层次探索。孩子的教育最重要的就是陪伴和理解，不能一味地粗暴和约束。
孩子玩，你就陪他玩，而且要比他玩的好，你不但要做他的老师，也要做他的朋友。你只有了解他，才能因材施教，教育好他。
所以孩子贪玩不重要，重要是你理解她为什么贪玩吗？
因人施教，贪玩的孩子并不代表不优秀不聪明，只是这样的孩子在学习上自律性差而已，所以做家长的要多付出时间去引导，记住家长的态度决定孩子的未来，坚持和耐心很关键。
这是孩子的天性，老实的孩子长大了也不会有大出息！
千万不要认为孩子贪玩是天性。要重视比较隐蔽的一个疾病。注意力缺陷多动障碍。也就是多动症。这个疾病发病率高达百分之四到百分之十之间。最严重的是很容易被家长忽视，进而严重影响孩子学习。
家长要用诚信陪伴孩子，完成一些活动，比如一块做游戏，比如把学习当游戏，孩子的心就是玩本身就是正常，不正常的是大人父母，所以孔子说过，因材施教。
我也好头疼，孩子真难管，说了也不听，该怎么玩还是怎么玩。
道理很重要