如果孩子还小，尽可能的将生字融入生活中引导，会让孩子更快的加深记忆，比如路牌，食品包装，以及我们每天都会给孩子讲的故事书等，制定学习计划，坚持累积才能看到成果[呲牙]，希望可以帮到您
首先，我觉得需要让孩子对汉字感兴趣，渴望去认识汉字。可以给孩子多读书，让孩子喜欢阅读，想要通过读书了解那些感兴趣的知识。如果孩子感兴趣，认字不再是任务，而是需求。
其次，每个孩子认识字的方式不一样，需要选择孩子喜欢的方式。有些小孩喜欢看动画认字，有些喜欢看书认字，有些喜欢玩认字游戏。
最后，学前认字是一个漫长的过程，需要慢慢积累。如果孩子特别渴望认字，就可以多种方法在通过阅读训练认字三到四个月，孩子的识字量就会有很大的提高。
这个嘛，我家还没有上幼儿园，基本上报纸，故事书，都会读了，他喜欢问，喜欢听故事，天天读，天天问，加上寓教于乐，就这样了
我们所说出来的语言，比如我们说中文有这么多个原因还有辅音但是我提到的思考中的语言，其实是所谓的内部语言，这一个语言抽象与实际使用的语言这一点可以很好解释，先天性聋哑者，为什么也可以通过书面语言交流，也就是说比如中文我们的拼音还是文字，这样书写系统或者是发音规则都可以理解为我们中文语言的表达方式和媒介，如果我们掌握了一种语言，无论哪种媒介都可以沟通，无非是效率问题罢了。
看孩子几岁吧，我家孩子中班，首先是她自己对识字开始有兴趣，家长便可以借力让她学习了，兴趣是学习最好的动力嘛。如果太死板的教一学一未免有些枯燥，孩子也会兴趣索然，可以选择一些识字卡片，以游戏的方式教他。也可以选择一些线上App，这些App里的识字教程都是以游戏的方式学习，边玩边学，孩子也会兴趣昂然，每天大概20分钟，也不伤眼睛。
没有教当然认的少啦
年轻小。
不知道您的孩子现在多大了？个人感觉这个是父母的家庭教育没有跟上，小孩子在两周岁以上教起来是很快的，我儿子就是这个时候我开始教，然后几个月就认识了一百个字！
我每天会花十几分钟左右让他学习，时间不要太久，超过了孩子就会有反抗心理，毕竟孩子还小！年纪大了适当可以加长时间，然后可以给予奖励！
另外友情给您推荐一个app，洪恩识字，这个是我儿子现在在学习的，一边玩一边学，每天他可以学习半小时到一小时！这个买了他的会员以后可以学1300个字！不管是幼儿园小学都足够了！
再说说学习认字以后他的改变吧，以前出门因为一个字也不认识，他从来就是看一眼就算，看绘本也是这样，提不起兴趣，自从开始认字当看到认识的字太会很激动，妈妈你看那个是天，那个是心，那个是啥啥啥之类的！这时候我就告诉他你看你已经学会很多字了真厉害呢！他就会更有激情去学习了！
对于这个问题，我有很深的感悟。
我女儿一岁多，我就买很多书籍，那些好多字的那种给我女儿看，教她看。结果字却没学会多少个，而且越看越不想学。
我大嫂的儿子，也是跟我女儿同年龄，三岁前，我大嫂经常带他出去外面玩，通过玩和在外探索来学东西。同时买了很多图画很多，字很少的绘本她儿子看。现在我侄子五岁多，认识两千多个汉字，几百个英语单词，英语口语，思维都很棒。
而我女儿因为太早就逼她学习，没有从她兴趣点出发，导致她不喜欢看书，不喜欢学习。结果同样五岁多，认识的字只有几百个。
我说这个故事是为了说明：孩子太少，不适宜太早学认字，一定要利用她感兴趣的东西，顺便把字也学会。
三岁之前一定让她多玩，通过亲子游戏，锻炼她的思维能力。
早教书籍方面，要按照她的年龄段来买，三岁之前买那种卡通，字少的那种，陪她一起看。
日常要多鼓励宝宝，不要因为一点错误就大声责骂她，让她建立自信心，很重要。
希望我的回答对你有帮助。
看的字少呗。这个是量变的问题。就像你咋知道那么多新闻？听的看的多呗。不信试试一个月不看不听新闻，你自己能都猜到吗？
您好！关于小孩认字少的问题，个人认为，作为家长要结合小孩的年龄和实际情况客观地看待，不能操之过急。从个人亲身经历看，可能要从两个维度去看。
1、家长在小孩认字方面可以做什么？
小孩认字多与少，个人觉得更多还是先要从家长做起，因为小孩在成长阶段自我学习的意识是需要不断培养的，前期并没有形成一个自主的意识。从自己经历的情况看，可以在以下方面多作一些努力
1）创造识字的环境
平常大家都可能主观地认为只有上课才能识字，其实在日常生活中有很多场景都可以培养小孩认字。如我带小孩外出坐车时，看到有趣的户外广告，会跟小孩一起读一读。到了公园见到游览图，也会跟小孩讲讲各景点的名称，结合公园介绍内容的文字告诉小孩公园有什么好玩的。多利用一些非正规渠道，在小孩产生兴趣的基础上，引导小孩认识新的汉字，小孩的抗拒感小，所以效果也更为明显。大家可以试试多在日常生活中创造识字的环境，让小孩潜移默化地逐步扩大识字的范围。
2）培养阅读的习惯
阅读量的多少直接影响识字的多少。所以日常生活中，我们要注意培养小孩良好的阅读习惯。可以尝试先从小孩子感兴趣的内容开始，然后逐步扩大阅读量。同时，建议大家在培养习惯的前期尽量是固定时间的亲子阅读。如每天晚上的睡前故事等。固定时间，容易在意识上形成强化，便于习惯的形成。
2、小孩自己认字的情况小孩自己是否了解？
大家可能是否经常都有这样的一个困惑？指着“某个字”问小孩，小孩答不出来。心想小孩为什么这个字都不懂？对于小孩认字的问题，我们不能只是责备，可能还要站在小孩的角度看看。
1）小孩自己是没有见过还是见过记不住怎么读
其实小朋友在很多场合也会接触到很多新字，所以有时候小孩子并不是所有字都像学校要求必会字那种记忆那么深刻。我们需要多帮助小孩让记忆加深。有些字可能单独问小孩，他是记不住或不知怎么读，但是如果我们组个词或者讲一句话，就能唤起小孩的记忆，帮助他们加深对新字的印象。家长要善于引导，让小孩知道自己是真的不懂还是记不清。
2）小孩字不知到不懂的字可以怎样学
很多时候，小孩子自己可能也想学习新字或者加深对新字的印象，但是可能小孩子不知道用什么方法？家长可以帮助他们。最传统的方式是教会小孩学习用好字典。小孩子懂得查字典后，日后自己就会知道不认识的字可以通过什么方式学习到。另外，学会查字典也能提高小孩对字体的结构和读音的了解，容易加深记忆。
上述是个人结合实际经历，觉得可以更好地决绝小孩认字少的一些建议，希望对大家有参考意义。
请问多大的孩子认字少呢？如果是学前的孩子认字少就太正常！我儿子现在二年级，在幼儿园几乎没学过认字和拼音，算数也只学到了20以内的加减法，拼音也没学全，字……认的就更少了……可是有什么关系呢？我当初给孩子找幼儿园的时候就是想着孩子幼儿园少学一点的！孩子上了一年级后并没有跟不上的情况，只是学起来要比他们学过的孩子费点力（毕竟好多孩子都在幼儿园学会了）。现在孩子二年级，成绩都在前些名。
如果是上小学一二三年纪的孩子认字少，也不要太过着急，毕竟认字是一个比较长的过程，是一个积累的过程，可以平时多给孩子看一些书和绘本，带孩子平时出去玩的话，也可以多给孩子指一指广告牌上的字，让孩子在潜移默化中学到！
最后不管孩子是学什么，作为家长都不要太过着急，多给孩子鼓励！加油(ง•̀_•́)ง