每个孩子都不同，当孩子因为一件事情说自己笨时，作为家长，首先理解和接纳孩子的情绪，然后从另一件事情，孩子做的好的事情去赞美孩子，开导孩子，每件事情静下心慢慢去做，都会五年！
首先家长要知道自己的孩子属于什么性格？内向型，外向型，不内不外型。
如果属于内向型的孩子说自己笨，那么家长就要多鼓励鼓励，树立自信，用言传身教的事实来引导，比如十万个为什么里面有很多人都不知道为什么，那大家都是笨的，但是你这点非常的好，敢于承认自己笨，这个不叫笨，叫不知道，而且你还那么小，我们多学习多请教多读书不就聪明了吗？
对于内向型的孩子尽量鼓励夸奖对于批评，越批评越自卑，越自卑越没有自信。多了解孩子的心理，才能和他成为朋友。
如果孩子属于外向型的，也说自己笨。家长要知道他说这个笨是在自我解嘲吗？因为孩子也有自己的自尊心，有时候为了缓解尬事他会树起包装自我保护。那么这时候我们就可以和他沟通:哇哦，XX曾经夸你聪明呢（说这话的意义在于打破他的自我保护），怎么说自己笨啦，告诉我你哪里笨了?
外向的孩子很好沟通，只要打开话题，他会吧啦吧啦的讲个不停歇，然后家长在给予正确的引导就行。
有些人天生聪明，有些人先天愚笨，但是通过后期努力，学习，上进后期也大有作为。多引用名人名言事迹鼓励孩子，相信每一个孩子都会是上天眷顾的宠儿。
家长可以多给孩子一些鼓励和夸赞，让孩子树立信心。
父母对孩子的激励方式也非常有助于提升孩子的自我。让孩子更有信心和自信。
“好孩子都是夸出来的”并不是一句养育鸡汤，在孩子做完什么事情或者得到了进步。
不过也不要超乎孩子真实水平过度的去夸奖。
孩子总说自己笨肯定是有原因的，要具体事情帮他分析，一定要跟孩子谈心，分析之后，多
鼓励孩子，帮孩子找到正确的方法，找到问题改正就好了，怎么会是笨呢！
说明孩子的自尊心很强，那作为父母的此时此刻应该多关心自己的孩子，多鼓励孩子，并且积极和孩子沟通。
1.接纳孩子现状并积极倾听——让孩子感受到，即使是现在这样，也不会失去父母的爱。在此基础上，家长认真倾听孩子的每句话，尽量不妄加评判，孩子才更愿意表达真实想法。
2．帮助孩子分析现状——客观事实是什么？具体问题是什么？哪个环节需要完善？
3．发掘孩子的闪光点——在以往的事实中帮助孩子找出自己的长处，这会是非常有效的鼓励。
4．用自己的经历鼓励孩子——让孩子感受到，不仅仅是TA一个人遇到过类似的问题，TA不孤独，甚至近在眼前的爸爸妈妈就成功地克服过类似的困难，让孩子看到可能性。
对于孩子，他的思想或者话语绝大部分是从家人身上习得的，特别是孩子的重要他人。正常养育的孩子重要他人一定是爸爸妈妈，如果是隔代养育，重要他人可能是爷爷奶奶或外公外婆。
回想一下，平时的生活当中，孩子的重要他人和孩子相处的时候是否有类似的语言模式。如果没有，再有的可能是平时的养育当中没有做到多鼓励，少批评。孩子的自我价值感没有建立好，特别是3～6岁是自我价值感建立的重要时期，平时多留意孩子的优点，进步，多表扬孩子有进步的行为，让孩子获得自信，自然而然就不会再有说自己笨的口头禅了。