谢谢您邀请我回答这个问题。中学生复学后变得学习更努力了，我很高兴听到这样的消息，我也相信这是真的。中学生经过四、五个月的家庭生活和网上学习，他们非常渴望回到学校这样新的环境，重新与老师同学一起学习。虽然学校的学习和生活对中学生而言不是什么新事物，但经过几个月的疏离后，学校变得既熟悉又陌生了，在某种意义上也算是新环境，新事物了。再加上几个月在家生活，相信他们对以前学校学习的得失利弊都有了一个反思过程，这也为他们复学学习动力的提升提供了能量。尤其是毕业班，他们知道自己面临毕业升学更需加倍努力。面对这一好现象，老师和家长要积极引导，科学育人，继续为学生创造和保持一个既紧张严肃又生动活泼的教学局面，使学生感觉和认识到在学校学习是快乐的，重要的和必要的，让学生每天都收获满满，使学生自觉珍惜在学校的每一寸光阴，不断发奋学习。
谢邀！
大家好！我是客家长城，很高兴能跟大家分享讨论这个问题。
疫情期间，初中生如何做到自律，努力使自己变得成功呢？
首先需要端正自己的学习态度。
然后培养好的学习习惯，明确自己学习目的。坚持不懈做好如下几点，制定学习计划，严格执行计划，今日事今日毕。
良好的学习习惯培养个人理解需要1-2个月时间，主要是坚持重复按质按量掌握并完成老师所教内容，学习过程做好笔记，越细越好。
在这段时间内就如同新兵训练，培养你超强的执行能力，坚强的意志。兵哥哥们比我们辛苦不知道多少倍，咱们有什么理由不去做好呢？
前面的一个月如果确实很难做到，可以请家长帮忙监督执行，强制严格要求自己养成自觉学习的好习惯。
再就是把自己空闲时间利用起来，锻炼身体，弥补自己短板学科，也可以适当放松休息。
这样培养了好的学习习惯，你具有军人般的执行力，以后你必将成为国家有用之才。
有句话“每天早上叫醒你的是闹钟还是梦想？”在青年时代一定要有梦想，有了梦想自然而然就有了动力为之努力。我们伟大的周总理青年时设定的目标是为中华之崛起而读书，在不懈努力的奋斗下成就了一番伟业。我们普通人起码也要有目标有个方向，否则就是无头的苍蝇乱飞乱撞，而且没有长劲。
其次，要挖掘自己兴趣、找到自己的特长，并持之以恒的学习、培养，至少要有一技之长。
总之，在趁年轻一定要多读书、多学知识，当今社会只有满腹经纶才能立于不败之地。
至于成功，本人认为现在谈还为时尚早，努力就对了。
最后预祝迷茫的学生们能够尽早找到自己的方向，学海无涯苦刻舟。希望本次分享对你们能有所帮助，娃娃强中国强！坚持就是硬道理，加油！相信你是最棒的！谢谢！
经一事长一智复学后的学生不仅更努力了，而且更懂事了。其实老师们更喜欢更懂事的孩子。所以这是个好事。
认同，努力向好。经过此番疫情，一个人多少没一点改变的话这个人基本上废了。
复学后的中学生，学习是比疫前努力了。但是，关键是这种努力学习的情况能持续多久。
一是，中学生正处于成长期，人生观正在形成，还缺乏一种内外的动力；二是，中学生还不能经受住外来的诱惑，如果社会中出现新的诱惑（比如智能手机出现新的功能等），那这种诱惑对中学生的学习又会有影响。
生命只有一次，很短暂，稍纵即熄。如不努力，成绩定下降，再追赶不上，大学入无门，就业无作落，创业无能力，小事怕丢人，大事做不了，大道千万条，你却无路走！每每想到此，努力是上策。
感谢邀请，我是藤筹劲草，如果喜欢我的答案请点击关注。
疫情防控得力，开学陆续到来。尤其是很多中西部的学校各级各类的学校都已经开学。
在这个漫长的假期，学校也没有放松讲课，纷纷响应“停课不停学”，开始了网络授课，老师们也化身网络主播，学生成了铁粉，可是通过调查发现，网络授课的效果不是太满意，尤其是对于手机和电脑的控制上，很多孩子都是失控状态。因此，很多老师、学生和家长都盼望早点开学。正式开学后学生的状态会怎样呢？个人认为分为三种情况:
第一，多数学生精神状态很好。因为休息是为了更好的工作，学生可能经历了此生以来最漫长的寒假，从严冬到仲春，在家很长的休息和调整，身心都处在极好的状态，而且对于开学急切盼望，所以，一开学孩子们见到美丽的校园和亲爱的老师，多数都可以保持好的学习态度和饱满的情绪，学习效率也很高。
第二，部分孩子还需要适应。在假期，虽有网络教学，可是很多自律自控差的学生，学习效果很差，手机电脑在以前是学习和作业之后短时间的消遣娱乐，现在成了学习必备，面对里面海量的信息和游戏，有的学生就会深陷其中，进而有了网瘾，有的打着学习的幌子行游戏之实，再加上父母复工后，更无人监督。对于这样的孩子，开学肯定短时间难以摆脱对于手机和网络的依赖，课堂上也难以集中精力和注意力，所以老师必须要多关注，多引导，保证学习效果。
第三，自控力强学霸型学生，无论有无网络学习，都会一如既往地严格要求自己，这样的学生最让老师放心，只要跟着老师的教学节奏，肯定还是和以前一样成绩优异。
个人观点，不妥见谅。
刚开始可能会这样，但过段时间该好学的还是好学，不想学的还是那样！[呲牙]
谢谢邀请，我来回答这个问题。
首先，我要明确，复学后的中学生，学习情况是否比疫前努力了，这要辩证地分析。
一、绝大多数的学生复学后会更加努力地学习。
因为，在经历了史上最漫长的寒假的煎熬后，在经过了枯燥的网课的历练后，他们对人生，对学习有了更深刻的感悟。他们感悟到生命的可贵，学习的可贵，他们会倍加珍惜今天的学习生活。
二、也会有一小部分学习兴趣不浓，自律能力不强，整天玩游戏、看电视的学生不喜欢复学。
这么漫长的寒假，给了他们放纵的机会，他们把原本就不喜欢的学习，远远地抛到了九霄云外去了。他们习惯了整日宅在家里，不去上网课。每天玩游戏到深夜，早晨睡到自然醒。没人约束，不用完成作业，不用上间操，不用整天坐冷板凳，他们已经深得其乐。现在一复学，他们会感到不适应，甚至有强烈的抵触情绪。
三、对于自律较差，学习一般的学生来说，复学几周后，学习劲头也会下降。
这主要是因为学校防疫措施严密，要戴口罩，要测体温，走路、坐车要拉开距离。体育课和集体活动课基本叫停，他们会感到拘束、不自由。再有，为了追赶课程，老师的讲课速度肯定要快，他们会跟不上，这样就会失去了学习的兴趣。
四、虽然复学了，学校、老师、家长都有很多工作要做。
学校和老师要注意学生的心理辅导，要做好防疫工作，同时要把握好教学进度，注意帮扶后进生。家长要协助学校做好防疫工作，要坚决收回孩子的手机，要多鼓励孩子，要陪伴孩子、督促孩子的学习，等过了一段时间，孩子重新适应了学校生活就会好多了。
综上所述，虽然已经复学了，但是学校要做好防疫工作，做好学生的心理疏导工作，要把握好教学进度，家长也要密切配合学校，管好孩子，这样才能收到良好的效果。
不知道我的回答是否能帮助到你，欢迎探讨！
有老师反映她班的学生，经过寒假与居家隔离的长假，返校后学习精神饱满，并没有大家所担心的手机依赖症，以前爱玩手机的同学，现在也放下了手机，他们坐在教室里更加专注，大家说说你们学校的情况怎么样？大家交流交流。
也许是暂时的，那作为教师的我们应该怎样引导？
作为家长又应该怎么办？