听着音乐唱1234这样打节拍。
先让打视唱节奏，再去视唱
在视唱学习中。抓重点进行节奏训练。熟练方能生巧
视唱练耳包括视唱和练耳两部分。练耳又包括听觉分析和听写两个方面，它们之间是互相配合，互相补充，紧密相连不可分割的有机整体。一、视唱部分（一）音准1、音准就是要准确地掌握各种音程关系，能够将一音到另一音准确地连接起来，对音准的要求毎时每刻都应十分注意，要唱准音，首先脑子必须对毎个音应有一个音髙概念，这样唱时才能在你的大脑支配下唱准毎一个音。要先想音高再去唱，脑子走在嘴的前面。2、视唱如有大跳，变音，fasi等音要重点练习，因为这几方面是视唱音准的难点。如这几方面能唱准，视唱的音准应该基本没有问题。（二）节奏1、节奏是组织起来的长短关系，在节奏的训练中要重视击拍，养成边视唱边用指挥图式划拍的良好习惯，以起到指挥视唱和组织节奏的作用，并应特别重视节拍的强弱感，防止用脚打拍。2、在进行视唱前，应将每部分的节奏型先单独练习，再对比练习，最后综合联系。3、在练习节奏时，要从开始就培养学生对各种节奏型具有整体感，应把每一种节奏型看作是音符在时值上组合的整体，而不是音符的连接。要善于启发学生抓住不同节奏型所产生的不同的节奏感。二、练耳部分（一）听觉分析听觉分析主要包括单音、音组、和弦的模唱，节奏模仿（手敲口念），曲调记忆模唱（固定音髙或哼唱模仿）。以考查学生对音高、节拍、节奏、调式等综合模仿记忆能力。训练的过程中要本着由易到难、由短到长、由简单到复杂的原则。（二）听写听写主要包括听写单音、旋律音程、和声音程、和弦、和弦连接、节奏、旋律等。1、听写单音听辨单音时，要建立固定音感，牢牢记住标准音，然后用标准音与需要听记的音比较，确定其与标准音之间的音程关系，反映在谱上用全音符记写。2、旋律音程听写旋律音程时要借助含自然音程的熟悉歌曲，并且最好是歌曲的开头或髙潮部分，毎个音程关系要在脑子里打下烙印。3、听写和弦听和弦主要听音响效果和性质，大三明亮、小三暗淡、增三扩张、减三收缩，但更主要的是听性质，听性质也可以借助熟悉的歌曲。4、和弦连接和弦连接应先听低音，然后听和弦的性质，最后根据和弦的性质写音，听和弦连接要与调式音级级数联系起来。
当然是先让学生在视唱练耳谱上先打要唱的那条视唱节奏，然后节奏打明白了在去视唱！
可以试试这款视唱练耳软件EarMaster，你可以下载一个试试看：
xiazai.html
这款软件的视唱练耳课程可以帮我们做好节奏训练。
在视唱练节奏耳课程中，节奏视唱、模仿、和默写是我们学习视唱练耳过程中一个非常困难的问题点。今天我们就来通过EarMaster这款视唱练耳软件来帮助大家更好的了解关于节奏这类问题的训练方法。
想非常好的把握节奏，我们就需要先了解各类节拍符号及他们的时长。我们先来看一下关于节奏及节拍的含义。
音乐节奏：把一段无序的节拍流组合成不同的模式，对长短不同经常重复的不同部分的整合，音乐旋律进行中音阶、音符或者音节的长短和强弱等。音乐的节奏常被比喻为音乐的骨骼。
节拍：是音乐中最基本的基本重要元素之一，是音乐中重拍和弱拍周期性地有规律地重复进行。听一段音乐的时候，我们经常会用手或脚，打起拍子。这就是我们经常所说的“打拍子”。我国戏曲里称节拍为“板、眼”，“板”相当于强拍，“眼”相当于次强拍（中眼）或弱拍。
节奏：将时值长短不一的音组合在一起（音长和音强的组合）
我们可以在Earmaster的“入门课程”选项中开始关于节拍及节奏的练习。
图片1：Earmaster关于节拍课程的入门介绍如上图所示，点击“演奏”我们就可以听到图中的节拍示例。
点击下一步Earmaster将会给我们介绍如何进行节拍训练的简介
图片2：Earmaster节奏模仿操作界面练耳大师的节拍器会奏出四节拍，给我们规定一下节拍速度，然后是该练习曲的拍手示范，接着节拍器会继续按照规定的速度给我们固定的拍子，我们点击屏幕上的“拍手图标”或者点击键盘上的“空格键”就可以开始进行节拍的训练了。
在上述三个环节中，Earmaster都会通过图中的“紫、黄、绿”三个颜色方块提醒我们现在处于哪一个环节。
我们点击左下角的“新问题”按钮
如下图所示紫色方块处被一圈高亮的白色圈中，提示我们正在“预备拍小节”，在这个方块中我们可以看出，这道节奏题是以四分音符为一拍，每小节四拍的。
图片3：Earmaster节奏模仿操作界面在四拍节拍期的拍子后，我们将进入第二个环节——拍手示范。
图片4：Earmaster节奏模仿操作界面如上图所示黄色方块处被一圈高亮的白色圈中，提示我们正在“聆听及记忆”，在示范完成后，我们就进入了第三个环节——自己打节拍。
图片5：Earmaster节奏模仿操作界面如上图所示，在音符下方会有绿色的三角及勾号。
在Earmaster节奏模仿练习中，绿色三角代表着着我们所打出的节拍。通过这个三角形的位置，我们就可以判断出自己所打的节奏是否快了或者是慢了。而勾号则表示我们所拍的节奏是否正确。
如果我们漏拍了，那在对应的音符下就会出现一个红色的叉，如果所拍的节奏快了或慢了，那么在三角出问题的节拍三角下方会出现“←”或“→”的箭头表示我们拍快了或拍慢了。
图片6：Earmaster节奏模仿操作界面小伙伴们，今天关于视唱练耳的节奏练习就说到这里啦！在下期文章中，我们将继续教大家如何听进行跳跃节奏（有休止符）的训练。
以上就是关于节奏模仿练习的听辨技巧啦~小伙伴们，你们学会了么？快去用钢琴弹奏或用Earmaster视唱练耳软件来实际演练几遍试试吧。
更多视唱练耳听辨技巧与理论教程，敬请关注EarMaster中文官网。
对于视唱练耳中的节奏如何训练给出以下建议：
1.认准节奏型
基本节奏型有十五种：基本节奏、附点音符(变化节奏)和切分节奏
四分、双八，四十六，前八后十六，前十六后八，小前附点，小后附点，大前附点，大后附点，大小切分及变化，三连音
2.对于以上节奏型有计划的练习。比如：规定自己1天内熟练掌握四分、八分、十六分音符的节奏怎么打
所有节奏类型都在计划内熟练掌握。
其次，将已经熟练的节奏型混合在一条节奏练习中直到熟练掌握所有的节奏类型，并且任意的节奏组合都能快速的反应出来！
3.可以将每天视唱谱例的节奏都打出来，这样也有助于训练节奏。只有节奏掌握，视唱音符的时值才能把握准确。