校园欺凌是学生之间发生的伤害学生身体和精神的严重犯罪行为，之所以屡禁不止，还是我们的初级教育出了问题，学校和家庭都没有在这方面进行很好的人生教育。大学也严重缺乏这方面的教育，结果出事了才注意，但是很多学校也没有引起重视，认为都是别人家的事情。
本来学生之间的问题好好处理也就可以息事宁人。但是学校的做法有点让人接受不了，导致网络爆红。不仅暴露出学校的个性问题，也让人看出了中国高校普遍存在的共性问题：解决的不是问题，而是解决提出问题的人。犯罪不可怕，可怕的是对罪犯的纵容。
让大家感到愤怒和震惊的从来都不是学校欺凌事件，而是事发后，学校的处理方式。学校并没有第一时间去调查事情是否真正的存在，而是第一时间将受害人控制起来，将受害人的微博控制起来，这样欲盖弥彰的做法曾一度让我怀疑学校和欺凌者是一伙儿的。
其实这种事情在很多学校都存在，搁在五年前同样发微博也不一定能取得全网网友的关注。移动互联网的高速发展，全民维权意识的提高，自媒体影响力的推动，敏感的话题，官方老套无诚意的回应，种种因素把这个事情退到了风口浪尖。算的上是一次民主自由主义对官僚保守主义做派的征讨，这件事情可能会推动高校对类似事件处理方式向更加透明，更加民主，更加人文的方向发展。
学高为师，身正是范，这是师范两个字最好的解读。
师范学校是要培养老师的，这就让身正两个字更有分量，什么是正？正气，正义，正派，这是最基本的三个含义。
一个学生被班干部欺凌，这件事，我们每个学生都应该有着正义和正气的思想来分析判断这件事，最起码扶弱惩强，可是现在舆情走向看，更多人选择了懦弱和妥协，丧失了是非感，屈从于压力，让正字为之含羞。
师范院校的学生最终大多数是要当老师的，如果你丧失了心中的正义和正气，你就不适合做太阳底线最高尚的职业了。
我们现在，中小学出现校园霸凌事件，很多老师，选择的也是妥协和稀泥，而不是信守公平正义，其实都是有渊源的，这和我们在大学里受到的教育是有逻辑联系的。
当主持正义者歪曲事实，和稀泥的时候，当受屈辱者被压制，被压力，被冠以破坏学校声誉的帽子，被发声道歉的时候，而欺人者还在趾高气扬，还在以胜利者自居，还在炫耀，那么我想说，那些歪曲事实的，卖力洗地的，丧失公平正义的学生，你们都是恶帮凶，你们不配做未来的老师，你们都是教师中的耻辱。