其实我觉得这样的回复不能说是马屁精，我们家长群也这样，老师有时发送一些关于孩子的事我们也会回复表示看到了，这不是为了拍老师马屁，回复也是对老师的一种尊重。不过确实也会有些家长比较喜欢用一些华丽点的词语去表扬老师，其实我觉得也没什么，人家的出发点也是希望老师多关注她孩子吧，不过我比较少关注家长群，开家长会时老师就会说我们不够关心孩子所以不发关注的家长的孩子一般成绩都会比较差，现在我都努力关注我孩子的学习情况，其他一律不关注
我们这群里就有这些马屁精，还不少，整天老师发个啥都是老师辛苦了辛苦了，能说100回。我心里就琢磨这些家长都没事干吗？成天重复同样的话是觉着老师会特殊关照你的孩子还是闲的蛋疼！？
建群是好事可以和老师交流，有一次我老婆跟我说怎么孩子不学笔划先，怎么直接学写字了，我说拉我进群问一下老师，结果我发了几个微信问老师，人家理都不理你，这老师只喜欢听拍马屁的话，不回答家长的问题只管要这钱那钱的群有毛用，我问问大家现在的老师真的很辛苦吗？
老公是体育老师，最近办了一个篮球训练营，参加的学生非常多，为了方便联系家长通知训练相关事宜，他建立了一个微信群，当天晚上家长们就加入进来了，为了给自己的孩子增加存在感，能得到教练的额外照顾，这些屁精家长就开始在群里闹腾起来了，我用老公的微信在群里说了一句请各位家长不要发表与篮球训练无关的言论，本微信群用于通知各位家长篮球训练相关事宜。然后微信群里瞬间就安静了。
我40岁得到我的儿子，今年儿子三岁尝试送儿子去幼儿园，感触颇深感觉大部分人看到这个话题是都会对家长对老师的拍马屁行为嗤之以鼻，但怎么真正成为家长后就身不由己了。我在家长群里，说实话我对老师交代的很多事情是反对的，我不认为这几个幼教老师是优秀的，但被几个家长捧上了天，我内心是理解他们的心情，但我非常反感，所以基本我不说话。
但前几天我看到一条之后有点无法忍受了，一个话最多的家长成为家长代表，他的孩子也成为所谓亲子嘉年华队列打牌的那个。
我给孩子退学了，虽然只是幼儿园，但作为家长在社会上经历了那么多不好的东西，到自己这却还要如此，我不能接受。孩子出生后我的世界发生很多变化，工作和生活节奏完全改变，有点忙有点乱，父母也都老了，我似乎一下子成为人们口中的油腻中年人。未来的路我不知道，但我绝不接受让孩子在这样的群体里长大。
我儿子班里的家长群就是。教师节那天，都刷屏。祝老师节日愉快，老师辛苦啦。这些送老师祝福是应该的！但群里有家长就奇葩了，发了百十字的祝福语，自己说了不算，还让全班家长接力，每人复制粘贴一遍!真是无语
一般来说重要的通知要求大家回复，一般的都要求不回复，以免看漏信息。我不是家长，但为了孩子大家都不容易，有的人性格外显，有的人内敛。对于我来说，谢谢几乎是口头语，并不觉得是在拍马屁。如果说句谢谢都觉得是拍马屁？那是不是太清高了？当然对于那些给自己加戏的家长，刷存在感的家长，视而不见吧，其实我觉得只要没干涉影响到你的私生活，何必有那么多看不惯呢？
谢邀！
马屁精，通俗的解释就是丧失人格的对人巴结、讨好、阿谀逢迎的行为。
家长回老师的话，说声“谢谢”，回应一下“收到”，或发个“竖起拇指”的表情，点个赞，却被说成“家长群里的马屁精家长”，我看这就大错特错。这不但不是马屁精行为，而且是必须的礼貌，人之常情。
老师在群里下发通知、布置作业、发布学校活动的图片、对学生表现进行点评等等，这是老师施教行为的补充，是在工作之外的时间里工作，是在为我们的孩子成长呕心沥血，是在为我们服务。
作为家长，我们应该毫无条件的支持，，应该配合，应该赞扬，应该感谢！
如果我们对此毫无反应，这很不正常，薄情寡义，不近人情，起码的礼貌都没有。
如果将回应老师的家长说成是“马屁精家长”，那就不是没有礼貌的问题了，那是以老师为敌，有仇视老师的心理。
我就搞不懂，为什么我们有的人要仇视自己孩子的老师呢？家长与老师，都在为孩子的成长操心，应该是人与人之间最好的关系之一种，作为家长，要配合老师施教，要支持老师的工作，对老师有感恩心。
当然，如果老师在家长群发布违规信息，比如下发乱收费通知等，我们家长就不能支持，还应该反对。
这个还可以接受，你捧你的我当看不见，最可气的家长还有在这个群里卖东西，什么化妆品什么衣服，还有些你很难接受，而且会加你好友，开始我以为孩子在学校和同学之间有什么问题就加了，后来发现全天广告烦不烦？还要不要脸？
初次当家长，第一次进家长群，我来说说我的看法。
以前是挺厌恶家长这样的所为的，觉得溜须拍马者真是恶心，但现在却越来越接受了。
因为大多数情况下，屁精家长家的孩子真的会受到特别待遇，所以才会有批量的屁精家长产生。
是人都喜欢听好话，被奉承，被夸赞，老师也不例外，所以如果你固守耿直的一面，坚决不溜须拍老师马屁的话，也许会成了家长群中的异类。自己异类就算了，但在家长群中的一言一行可能会连累自家孩子。
倘若因为自己的不言语使孩子在老师眼中成了透明人，那样就不好了。
所以对于屁精家长这样的存在，习惯了就好，也渐渐地接受了，有时自己正好有空时，甚至也会跟着回复一两句，刷个存在，是为对老师工作的肯定与尊重。尽管我打心底觉得类似“收到”“谢谢老师”“您辛苦了”这类口头感激的话很没有必要，真正的好老师也一定不会在意这样的言语，但既然大家都这么做了，还是随大流吧。
如果不是嘴上抹蜜的人，做不了屁精家长，为孩子在老师那里赢得高曝光率，那也别拖他的后腿，这是我想说的。
上班族妈妈，85后花草痴女一枚。闲时堆码文字，、关于家庭教育、陪伴孩子、成长自己等话题，另有个人原创公众号“天天陪伴成长”。我说的不一定对，但一定是真诚用心的。欢迎关注，陪伴孩子的路上，让我们一起相伴成长……
有一天老师在群里说孩子成绩不好要家长回来好好教我直接在群里跟老师说成绩也要家长教那学校是干嘛的？家长忙了一天下班还要教孩子到十点多难道现在义务教育后老师可以不负责任吗
看到这个问题就觉得有点。。。
如果学校对你孩子不好，你不满意还非要感谢老师，可能是有拍马屁的嫌疑。
说谢谢是一个人基本的礼貌。谢谢。
家长群是老师和家长方便沟通的平台。作为一个班主任，有什么消息就可以发在群里，家长们一看便知。可是有时候，我会明显感觉到很多家长都会发，老师辛苦了，老师，你真好。起初很不习惯这样的客套话，但是慢慢地就没有什么想法了。他们只是想简单地知道他们看到了这条消息的同时让老师知道某某的家长是很支持老师的工作的，这样家长给老师就留下了好印象，自己孩子也收益。这是很好的一个套路，不可避免的。
在群里积极表现这有什么？你们见过送锦旗的吗？我孩子还在上幼儿园，今年刚转个学校，开始认为这个学校教学理念蛮好的才选择这个学校，没想到最近先是一个家长送了一个锦旗过去，老师在朋友圈还有掌通家园晒了一下，然后同班其它学生家长还有其他班级的每天都会有几个人拿着锦旗去接学生，然后就是各种拍照合影发朋友圈，我想说这样真的好吗？这些还都是幼儿园的孩子啊！同时我也很佩服这些家长的智慧，锦旗很便宜，既省钱又让老师有面子，老师高兴了就会对他们的孩子多照顾一点，但是你这样做让其它孩子怎么办？都去送锦旗吗？还是想让孩子在幼儿园就开始有攀比虚荣之心，让孩子从小就学会溜须拍马？有孩子拿好成绩回报老师好吗？
我认为这是一种尊重与被尊重，而不是什么马屁精，可能有，但是是极少数，我们可以换一个角度看一下，如果你是通知者，通知后谁都不会理你，你会是什么感受？那是会很尴尬，也说明很多人对你的不认可。要看的全面一点。
每个家长都担心自己哪句话得罪了老师，老师不高兴就不管自己的小孩，对自己的小孩态度发生变化，所以群里的家长的马屁做法可以理解，而老师要做到对所有同学都一视同仁，不会区别对待，不管家长在群里说什么都要思考对错，这样的话家长在群里就会畅所欲言了，那样每个老师都会发现到自己的不足，家长们可以交流对孩子的教育问题，这样会大大提高沟通呢
我觉得回到收到。谢谢。本来就是基本用语。为什么会被称为马屁？难道你收到老师之外和你有关的信息都是不理不睬？不论是谁和我发信息说事，我都会回复，至少都会说，收到。谢谢。在我向领导或朋友转达信息也会说收到请回复。那些说该行为马屁的人，不知道平时如何与人交往。
为什么说家长是马屁精？你在胡说八道吧？家长这样做是为了什么？还不都是为了自己的孩子？家长所谓的不停的拍老师的马屁，这和老师也有分不开的关系！老师对待学生不一视同仁收受礼金这些不是空穴来风！说话考虑好再说！
这说是拍马屁，好像有一点言重了。但是本人十分反感这一种行为。为什么？因为回复一个“收到”简直就是多此一举，被一大堆“收到”刷屏，然后下面的人找老师本来发的消息要翻好久，非常不方便。这种情况经常多见，语文老师布置的作业被夹在一群“收到”和一大堆没用的话之间，后面的人反而不容易找到作业是什么东西。所以，这一点我不是针对家长群而言，是针对很多公共消息的传播群而言的。家长群也应该节制一下这种行为，为后面的人提供方便。
下面再谈谈家长群拍马屁的行为。我觉得不是什么事情都是值得去拍马屁的，不然，反而会让“教师”
这个职业的荣誉贬值，以至于产生沽名钓誉而没有真材实料的教师的产生。我身边就有典型的例子，整天在家长群里面发发学生学习状况，就代表是好老师，其实每天对学生的管理就局限于拍几张照片，明显就是在作秀。对于兢兢业业，稳重的老师，很少在家长群秀自己的业绩，家长反而少了不少对这种优秀教师的尊重。实质上，这都是家长们的认识和审美产生了一些偏差，没有看到本质的东西。虽然我们尊重老师，但是我们要知道，教师的本分就是教育，这是他们的义务，他们有责任尽职尽责。那种不尽职不尽责，反而作秀的老师，我们更应该看清他们，否则，对学生和教育界都很不利。对于尽职尽责的老师，我们更应该让孩子真心的去感谢，教会他们去感恩，比如手绘贺卡等礼轻情意重的事，而不是说几句奉承的话，代表很尊重。行动胜过言语。但是，有的时候我们的确需要夸赞老师。比如说某老师生病还坚持上课，我们有必要在群里面感谢老师，温暖别人，也温暖了自己。比如老师加班很久，这一点我们也是值得感激的。所以这就涉及到一个尺度的问题，就布置个作业，这种小事，职业本分，还去大拍马屁，真的夸赞的贬值。我们应该自己去发现赞美的价值，并教导孩子审美的能力。而不是从小就教会他们阿谀奉承，党同伐异，勾心斗角。
谢邀请
没啥看法，这类人那都是，以自己的低姿态，套近乎，拍马屁来迎合他人来破坏即有规则来获已利的人到处都有。虽然因为他们破坏规则而有时感到不快。但总体而言我更愿意看他们表演，反正别触及我的利益即可。我也没有权利干涉他人。
但如果可以我倒是想劝劝他们，这样的行为获得的短期利益是极有限的，可危害却是很长远的。他们以身作责。言传身教，教育他们的孩子，如何放低身段，甚至是放下自尊，去迎合别人来破坏即有规则来获利。这样的家庭成长的小孩子，以后为怎样？
现在的规则越来越明确，而且如果你们的行为侵涉了别人的即有规则内的利益，你猜别人会不会反击。
而且这种行为还有个度，在一定的规则内危害不大，但是如果是破坏了明确的法律呢？
我一直认为教育的本质不是教育人如何聪明，而是教育他们老实本分才是第一要素。老实人本分的人无论怎样都会对社会有贡献的，可是破坏规则和耍小聪明的危害性就太大了。而且老实人或本分人从来不意味着他们就不聪明。只是对这种小聪明不屑罢了。
我也是孩子的父母，我从不没有去想过我的孩子有多聪明，未来该如何，一定要成为人上之人。我只想她能平凡，平安的过一生。如果她未来运气好，碰巧有所成就，我也会欣喜和开心，但我从不往往这个方向去指引和教育她。我会让她一定要守规则，守本分。那怕在这个规则内吃点小亏。