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12，3岁。积极引导，不是打压
我孩子现在7岁，我感觉已经进入到第一个叛逆期了，觉得挺好笑的。叛逆期是生长过程，是不可逆的，关键在于我们自己怎么去引导，叛逆期，实际上也是很好让孩子树立正确处理问题以及学会控制自己情绪的时期，所以，我们应该更加主动的去关心孩子。
现在的孩子，相信每个家长都深有体会，比起自己当年成熟的早，懂事的早。那么，这也需要我们自己更多的学习，让孩子能在叛逆期中获得更多正确的人生观和价值观。一味地只考虑叛逆期的弊端，会扰乱我们自己的判断和教导。如果一开始，我们就把叛逆期定义为可以帮助孩子成长的最佳时期，是不是我们的心态会更好，面对问题也会更加的从容呢？
孩子是父母的影子，这句话一点也没错。叛逆期的孩子，是形成个性的时期，而作为父母的我们，应该感到欣慰，因为，孩子已经长大了。不要顾虑什么，正确去面对即可。
一般的流行观点是男孩青春期，可现在更多情况显示儿童时期即0到6岁都有一个阶段
是儿童叛逆期.但幼儿时期的叛逆容易被忽略
男孩叛逆期并没有一个固定的年龄期限。以我为例，我在15岁左右开始有叛逆期，只要是我爸说的话我就来气。就觉得刺耳。就是不想和他说一句话。所以我经常挨揍。20岁就好多了，以后结婚尤其生了孩子才体验到父母的不容易。叛逆期彻底结束。
孩子叛逆、厌学的原因是什么？
1、有些同学，喜欢攀比，喜欢打击人，喜欢校园暴力，喜欢拉帮结派，喜欢打游戏，喜欢欺负人，等各种原因，让孩子觉得不喜欢回去和这些人一起学习了。
2、有些孩子因为成绩不好，倍受打击，平时跟不上班级学习的节奏和进度，从而不自暴自弃。
3、家长忽视了与孩子间的界限。很多时候，由于父母不合。母亲为了争取孩子站在同一阵线，便会时常对孩子诉说做父亲的不是，做母亲的苦处，这等于是以朋友的身份和孩子交谈，告诉孩子自己多无助。这样的角色扮久了，很难再建立起父母的权威，孩子也不可能顺从自己。还有些家长，为了讨孩子欢心，会以金钱收买孩子，满足孩子的各种要求。结果使得孩子得寸进尺，不断要求，终至超过界限。这时，做父母的要划分界限已经来不及了。
面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？
1、要抽出一定的时间，参加社会活动及外出旅游，扩大他们的视野，增长他们的知识。
2、多观察，学习现代教育模式。教育孩子不在是靠拳头了，要改革，要充电。有了理念知识才能做好父母。
3、吸收教育知识：社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
孩子叛逆、厌学怎么办？
第一步，要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？
第二步，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。
第三步，帮孩子分解学习目标。
第四步，帮孩子做好心理建设。
如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段，欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。
这个逆反期的时间因人而异，每个孩子成长发育的时间不同，叛逆的时间也不同。我的孩子我发现从六年级开始有了一些苗头，但是不是很明显，只是和你说话的时候多了一些不耐烦，也不怎么喜欢和你沟通。你多唠叨几句或者说的话和他想的不对付就会不由自主的声音高一些。其他还好，希望可以一直保持这样，平稳的度过逆反期，早点长大。
小孩子叛逆期主要是有两个时间阶段：
2-3岁左右的时候，这个时间阶段的孩子有自我独立的意识，而且随着年龄的增加开始有自我的想法，有可能会对父母说不，而且想要探索外面的世界。
青春期，主要就是进入初中以后，孩子有非常多自我意识高涨的想法，而且要求独立，要求得到成年人的尊重。非常想要追求成熟、独立之类的想法。就会很容易出现对父母、老师等权威，有很强烈的对抗、排斥、叛逆之类的心理。”
孩子叛逆期，家长可以这怎么办！
在和孩子沟通过程中，我们都有类似的体会，开始是一说就听，后来是瞪眼才听，再后来是威胁才听，但是随着孩子渐渐长大，你会发现你采取的所有措施都不起作用了。
这是因为亲子关系有三个层次，你已经达到了最后一层，亲子矛盾已经很深了。
这里给大家讲一下，亲子矛盾的三个层次，第一层是不满，当孩子对你表现出，生气，失望时，亲子关系即将出问题，如果家长不在意，就会进入第二层抗拒。当家长不停地唠叨，施压孩子学习时，因为孩子还没有力量反抗，但是为了表达不满情绪。他就不好好学习，比如做作业拖延，经常出错或者不完成作业，做题自己不动脑思考，总是问你问题，等等。因为孩子发现能让你不舒服的是学习，只要他在学习上不认真，你就会有反应，去说他。从而孩子就下意识的用抗拒学习来表达不满。如果这个阶段家长继续加压，唠叨，威胁，没有意识的自己需要学习，改变的话，就会发展到第三个阶段报复。比如有的孩子，莫名其妙地自残的，沉迷游戏不学习，早恋，离家出走。无理取闹等等，这是因为不满和抗拒积累到一定程度，采用上面行为会让家长感到焦虑，从而起到报复的快感。
当发现孩子不满时是家长改变的最佳阶段。否则进入第三阶段报复家长，改变亲子关系就特别难了，可能会需要很长时间！当我们发现孩子出现不满或抗拒时，要学会重新建立亲子关系，往被我们情绪化的破坏行为消耗光的情感账户上存钱。融洽亲子关系通俗的讲就是让孩子觉得你和他是一伙的。
那么我们应该怎么做呢？因为时间原因，这里教大家2点简单的方法。
第一点。要学会用客观描述性语言表达想法。做为智慧父母，孩子出现问题，要避免情绪化，举个例子，孩子没有按时完成作业，老师发到班级群里面，你看到后，特别生气。感觉特没面子，回来就给孩子一顿骂或唠叨不停。你会发现，开始孩子还有点内疚，等你骂完，他可能会表现出不疼不痒，比如长舒一口气。感觉像任务完成了一样。我们来分析一下孩子的心理。当孩子没写完作业，回家前，他是害怕和内疚的。知道自己错了。但当你骂完他时，他认为和家长打平了，也没有了内疚，下次极有可能会继续犯同样的错。面对这个问题，我们应该怎么做呢？我们应该这样说，孩子，你没有写完作业，挨老师说，妈妈很替你担心，你没有写完作业，是有什么不懂吗？我帮你讲一讲，或者问学习好的同学。这样孩子就会感到内疚，父母没有责备他，还替他着想，孩子的自尊心建立了，写不完作业的毛病就会慢慢改掉。如果你对孩子大吼大叫，情绪化处理，孩子潜意识认为学习总让他挨骂，所以就对学习产生厌烦，失去了兴趣。所以当你情绪化对孩子，就会发现孩子也情绪化对你，当你理性表达时，比如，说出你的担心，提出理性的建议时，孩子也会学会了解决问题的能力。
第二点就是接话技术。什么意思呢，就是会说可以两个字。举个例子当孩子对你说，想先玩会手机再写作业时。很多家长反映是，不行，怎么又找借口不写作业，先写完作业再玩，本来1小时的作业，你做2个小时，还想玩手机等等，孩子听了估计会说，又是说不行，然后带着情绪写作业。写作业效率也会很低。
面对这个问题，我们可以这样说，可以啊，但是我觉得你还可以多玩一会。你看平常写作业2个小时，你可以1个半小时完成，还可以多玩半个小时呢。我有个方法可以让你做作业加快速度。要想做作业快点，需要我们上课认真听讲，提高效率，回来就能又快有准地把题做对，这样孩子会觉得，我提出要求，父母还可以商量。平时上课会有意识的认真听讲，从而提高了学习效率。
好了，总结一下，今天主要讲了孩子说什么都不听，总是唱反调，是因为亲子关系出现了问题，我们应该学会融洽亲子关系，增进亲子关系，让孩子觉得，父母和他是一伙的。从而为我们下一步教导孩子提供有利的前提条件。
你好，很高兴回答这个问题
其实每个人青春期到一定年龄都会有叛逆期的
抚养孩子长大成人是一场漫长的长跑，而途中我们会遇到许多困难和障碍。在这重重障碍中，叛逆期也许是路上的一座高山了。“不听话”“学习没精神”“做事不积极”“回到家里拼命地玩游戏”“讲道理不管用”“油盐不进”……在我们看来，还没长大的孩子，有时候会处处觉得自己很有理，处处和我们对着干，就是不服管，就是不听话，这就是叛逆期的表现。
在人的一生中，通常会出现三次叛逆期，其中第一次叛逆期在2.5~3岁之间，第二次叛逆期会在7~9岁之间，第三次叛逆期会在孩子12~15岁之间。
一般在青春期，初中吧，既然是叛逆期，那就和孩子好好沟通，把孩子当成朋友去相处。
12岁到15岁之间，做父母的应该慢慢引导他们让孩子度过这个叛逆期，停止唠叨，闭嘴是最好的办法
一般都是读初二时，出现逆反期。生理开始渐渐变化，课程开始加重，对人对事有个人看法（虽然不现实），对很多不符合自己的事开始逆反。这时学校家庭都应倍加关怀！才能顺利走向稳定期。