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3岁语言迟缓怎么训练
3岁语言迟缓的患儿，首先应处理和治疗原发病因，其次可通过改善语言环境、引导患儿模仿他人讲话等方法进行训练。
语言发育迟缓是指在发育过程中的儿童，其语言发展落后实际年龄相应的语言水平的现象。儿童语言发育迟缓的病因有精神发育迟滞、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等，所以首先需明确原因后，尽量解除发病因素，必要时可寻求心理医生的帮助。
其次，在进行语言训练的时候，家长可帮助改善其语言环境，多和小儿主动讲话，多鼓励小儿和同龄人玩耍以引导其发音和讲话，还可以优先选择语言类的动画片给小儿看，以潜移默化地影响孩子语言环境。
在训练小儿发音时，家长可教孩子模仿他人说话，从简单发音到简单词，循序渐进地引导小儿发音讲话。需要注意的是，家长一定要有耐心，不要轻易暴躁，以免增加小儿对语言训练的恐惧感。
本内容由山西省人民医院儿科副主任医师贾俊松审核
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轻微的新生儿缺氧、早产、新生儿疾病等，有些异常可能都被家长忽略了，而且宝宝开口说话一般都要六个月以后，
不同的孩子语言发育情况也不一样，轻微的落后也属正常现象，但如果落后明显，家长则要重视起来
像这种情况可以通过中药治疗效果挺好的
常、听力障碍、智力低下、脑功能不全、严重营养不良，其他疾病等等导致的说话晚，而非生理因素一般是指缺乏语言学习环境、
不同的孩子语言发育情况也不一样，轻微的落后也属正常现象，但如果落后明显，家长则要重视起来。
语言发育迟缓（祛瘫醒脑汤）
你好家长，我是北京天使儿童医院王波医生
孩子语言发育迟缓是哪些因素造成的？
一、家庭因素
1、家长过于宠溺孩子导致的，什么事情都亲力亲为，让孩子过着衣来伸手饭来张口的日子，大幅度的减低了孩子主动的积极性。
2、语言环境导致的，有很多家长在家里说一些孩子听不懂的话，时间长了孩子也没有学会说话，也没有主动去说的习惯。
3、有的家长把孩子说话发音不标准当成笑点，是孩子不经意间受到了伤害，不仅降低了孩子的自信心，还使孩子的自尊心受到伤害，有的家长甚至还强迫孩子说话，使孩子不愿意开口说话。
4、有的家长发现孩子出现咬手指的情况就禁止孩子这样做，但家长不知道的是这不仅会导致孩子缺乏口腔上的刺激，还会造成孩子说话晚的问题。
5、孩子缺乏在听觉方面的刺激，是孩子在听觉方面脆弱，影响孩子说话的情况。
二、孕期早产
1、有的早产的孩子会出现发育不良的问题，而且孩子发育不良也会导致孩子语言发育迟缓的情况。
2、孩子在出生的时候出现缺氧和窒息的状况也会使孩子的大脑发育不良，造成孩子说话晚的现象。
所以说孩子说话是一个循序渐进的过程，孩子说话不清晰，家长也不要过于担心孩子，也不要嘲笑孩子，努力让孩子纠正好就行。
但是如果在孩子三岁左右还出现说话不清楚或者是叫名字没有反应，那家长就要注意孩子是听力的问题还是语言发育迟缓的问题。
多余的不说，我直说重点。
1多沟通。可以一起读书，一起做游戏，一起做家务，都可以，不拘泥于形式。
2有意识地丰富孩子的语言。一件事，或者一个东西，用多种方式来形容。比如，我好高兴啊。我太快乐了。我今天非常开心。让孩子明白，一件事可以有多种表达方式。
3身体力行地表演词汇和句子。比如，一头狮子筋疲力尽。怎么让孩子理解筋疲力尽呢，你可以表演累地趴在地上，并且说，哎呀，太累了，没力气了。
4列出表格。各种句式的。是这个还是那个？a和b。a或者b。～～～可以么？～～好不好？要不要～～？你要～还是～～？等等。这个就要考验你的语文知识了。
5跟孩子在家可以一起把绘本故事表演出来。让孩子加深对绘本故事的理解，增加词汇量。
6检查孩子的口腔肌肉以及舌头。看看是否需要做口舌操。
你好！首先，在语言发育中，所有人都会遵循一个普遍认同的规律，比如在1岁左右开始模仿发音，在2岁时可以说单个字、词，3岁时有的已经可以讲简单句。5岁时达到语言发育的高峰，会有明显语法进步，语言思维理解等。
语言发育不仅仅与宝宝自身发育有关，还与其生长的环境以及家长平时的引导都有着不可分割的关系。那么宝宝是怎么样一点点学会说话的？导致宝宝说话晚的原因又是什么？以及家长该如何正确的引导宝宝学会说话呢？一起来看看今天的内容吧！
宝宝学说话的过程
语言发育有一个过程，每个阶段都有相应的语言发育，并不是一蹴而就宝宝直接就会说话的。
1、前语言理解期（0-8个月）
简单发音：会发较多的元音，如：a/ai/e/o/u和少量辅音m/h等。
连续音节：会发的辅音增加；而且出现重复的连续音节。宝宝发出ma-ma，pa-pa的声音，这是前言语阶段的发音现象。
2、语言理解期（9-12个月）
学话萌芽：会发更多的声音和不同音节的连续发音、变换音调，还能模仿成人和学习新的发音，有时可以对着物品发出正确的读音。
3、口语萌芽期（12-16个月）
开始吐字：一般都是“爸爸”、“妈妈”等。通常女宝宝学说话比男宝宝快一点儿。男宝宝可能1岁半、甚至两岁才会开始说比较多的词汇。
4、主体语法掌握期（16-36个月）
词汇叠加：词汇增加的速度也变得很快，可以理解几百个词汇，也可以听懂一些复杂句子的意思，甚至还能将一些会说的词汇加以组合。
词汇短句：宝宝的词汇可能从200个增加到1200个，是人一生中词汇学习最快速的阶段。宝宝也能将词汇组成简单的句子，开始有了动词或副词的使用。
语法学习：大部分的宝宝都可以了解长的句子及复杂的句子，并且能正确反应或回答。说话方式开始发展文法规则，句子里会有副词或形容词出现。会听从两到三个简单指令。这时，家人都可以百分之百了解宝宝所说的话，即便陌生人也可以了解七八成左右。
造成宝宝说话晚的原因及要如何引导：
有些儿童，在1-2岁时曾经出现过少量语言，但是当孩子发现只要一哭就可以得到吃的喝的以及喜欢的物品，根本无需说话时，语言就因为“没有用”而逐渐消退了。因此，当孩子想要某物的时候，一定要让他说出相应的语言，哪怕一个声音，也要鼓励孩子说话，增加说话的动机。一旦儿童知道语言很有用，只有说话才能得到想要的，就会促进语言使用。
同时不断提升孩子的认知理解能力，让孩子理解更多的语义，比如：拿时间关系这个语义来讲，当孩子不理解时间概念时，分不清我们表达的今天、明天、昨天等意思，比如明天才能去的地方，孩子理解不全面时，非闹着以为是去不成了。因此，家长要有耐心的帮助孩子建立认知去理解更多语义内容。
最后家长在行动上要变“懒”，不要孩子还没讲就把他想要的一切都给他办好，要刺激孩子有更多的说话动机。比如：把他喜欢吃的东西放置在孩子够不到的地方，鼓励孩子自己用语言表达。除了吃上面“刺激”，包括其他的很多日常生活，都要鼓励孩子用说话来解决。
温馨提示：
要提醒各位爸妈们的是，每个宝宝都有自己的发育规律和特点，学会说话的时间早晚各有差异。正常情况下，发育晚的宝宝与发育早的宝宝相比有4－6个月的差异，超过这个时限，家长就要多加注意了。
你好！这个问题北京天使儿童医院儿科主任王东记来回答，期待您的关注~
语言发育迟缓是指语言发育期的儿童因各种原因所致在预期的时期内，不能够与正常儿童同样用语言符号进行语言理解与表达及与他人进行日常生活语言交流。
导致儿童说话晚的原因很多，大致分为生理因素和非生理因素。
生理因素是指一些如构音器官异常、听力障碍、智力低下、脑功能不全、严重营养不良，其他疾病等等导致的说话晚，而非生理因素一般是指缺乏语言学习环境、心理障碍、缺乏训练等因素。
首先家长要明确分清宝宝是否存在语言发育迟缓问题，家长可以参考以下红灯信号表。同时当发现孩子语言发育明显落后时，家长一定要带孩子去正规的儿童医院检查，判明有无器质性问题，听力障碍等问题，要及时治疗。
若只是非生理性因素，只是发育性语言迟缓，除了进行语言康复训练外，家长应创造丰富的语言环境，花多一些时间跟你的孩子进行沟通，即使是在婴儿时期，就可以跟孩子说话，唱歌给孩子听，可以给读书给宝宝听，宝宝大些可以让他多读书，鼓励孩子对声音、姿势进行模仿，还可以利用日常生活场景来强化孩子的语言、语言能力。
你好，根据你的简单描述，三岁前是孩子语言发育的关键期，就您的描述来看，虽说孩子错过了关键期，但现在应该也不错的。生活中多肯定孩子的优点，多与孩子做面对面的沟通与交流，平时可以多给孩子吃一些海鱼或海藻类的食物。
有的宝宝是正常语言发育迟缓，也有的宝宝是因为家中语言环境不太好，比如老人带孩子跟孩子说话交流少，使语言能力得不到锻炼，所以说话晚。
指导意见：
现在还说不好是病态的还是仅仅是发育迟缓。建议您带小孩去儿科做个系统检查，看下是否缺乏某种微量元素，或者可以做CT或者是MRI看下是否是脑发育迟缓。