培养幼儿独立自主意识越早越好，培养必须有清晰推进计划表和时段表以及评监表，这样，能父母和幼孩共成长、成长！
放开手，让孩子自己做。
放开言路，让孩子有自己的想法，咱们负责倾听和适当帮助。
三个事儿
分清什么是自己的事
什么是家里的事
什么是别人的事
自己的事自己做，努力做好，至于如何努力，重在疏导过程，不要太关注结果
家里的事，大家一起做，这需要时间安排好，一起做家务，家里大小事情要听听孩子的意见和建议
别人的事，不要求孩子主动去帮助，但有人提出需求，让孩子明白量力而行，如果可以做到，就尽全力帮助
孩子想自己动手做什么，就让她做，家长在旁边看着，保护安全就可以了，适时给与鼓励。我孩子两岁半就自己吃饭，送碗，学习叠被子。
首先感谢邀请其次，对于我来说这个问题我来回答最合适不过也是因为我是两个小子的妈妈记得刚开始有第一个孩子的时候，什么事都为他做，包括给他每天晚上那时候他都已经四五岁了吧？每天晚上给她洗脸洗脚，早上起来给她穿衣服，收拾床铺都是我的事就连吃饭有时候还要喂他，后来慢慢我想让他帮忙去帮我拿个什么东西，人家懒得动都不动想想还是我自己的错，是我把他宠坏了，后来有了二胎，果断什么事他都要自己亲力亲为，早上洗脸穿衣服收拾她的床铺，包括他自己叠衣服晚上洗脚了，洗袜子，刷牙都是他的事，我也不管他了因为我实在是太累了，刚开始孩子做什么事情还比较积极？因为新鲜度比较高时间久了，他也懒得去弄，后来我想到了一个办法，嗯，他和他弟弟两个人谁打扫家里谁收拾哪，我就有相等的奖励，果然这招很灵，两个人都一个比一个做得好，现在大儿子马上七岁了，小儿子快五岁了，他们自己的事情，他们自己做。
我发现你越勤快，他俩就越懒，我懒了，他俩反而反倒勤快了，这种事情我感觉不管是在生活上还是在学习上都要做一个懒妈妈，只有你懒了，他才会勤快的去包揽所有的东西。
我看现在好多家长都特别的宠自家的孩子，舍不得孩子干活，活脱脱的一个十指不沾春阳水，这样反倒把他就害了，因为他迟早要独立的，你从小就培养他的独立性，长大会好很多，从小如果他把你依赖惯了
长大了，继续做啃老族。
我觉着吧，孩子都是跟父母学的，所以父母做好榜样，就应该能很好的让孩子更快的独立起来。
谢谢邀请，培养孩子的独立能力，作为父母应该让孩子从点滴做起。
日常习惯的培养是主要因素，而家庭是主要场所。比如:穿衣吃饭、洗澡打扫卫生、整理个人物品……，按照他的能力让他做力所能及的事。
培养独立能力说到底，就是我们做家长的该放手的时候要放手了，不能什么事都替孩子做，那样只会害他不是爱。
从小培养他独立，
对于孩子的独立能力，先理解一下独立这个词的含义：
独立是指单独的站立或者指关系上不依附、不隶属。依靠自己的力量去做某事。见《论语·季氏》：“尝独立，鲤趋而过庭。”出自《初刻拍案惊奇》卷十二：“﹝王生﹞见一女子生得十分美貌，独立在门内，徘徊凝望。”、毛泽东《沁园春·长沙》词：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”。
你可以看到，是单独的站立或者依靠自己的力量去做某事。
其实真的很好理解，就是让妈妈们多放手让孩子自己的事情自己来。
像最基本的生活技能比如吃饭，喝水，还有一些他只要自己愿意做或者自己想独立做的事情都要放手去做，而不是呵护的太好，什么事你都要亲力亲为，所以让孩子独立的能力之一就是爸爸妈妈放手，其实有时候爸爸带孩子可能有更多的独立能力锻炼。
第一，孩子自己的事情让孩子做主
像吃饭这种事，不要追着喂，让他自己去吃，自己想吃什么样，你后面来收拾就好，但是很多家庭是不愿意看到孩子吃饭造成的凌乱现场都要自己喂，那么基本他还是不能独立，顾忌这顾忌那那就没有办法了，还有像在三岁前自己愿意穿鞋子自己穿袜子，自己收拾玩具，愿意自己帮父母做点事，比如剥蒜或者有时看到大人有什么用剪刀或者用什么工具去干活时想信偿试时，要能放手让去做，这样他也不会特别闹而且你好好给他去说他也会听的。
第二，不唠叨不越级去给孩子全部整理好，做个懒妈妈
其实有没有发现，现在的孩子在行动和语言能力还有懂事能力上肯定是比我们小时候强大的太多，所以你要学会什么事你要示弱点，你弱则孩子强，有什么事可以不必亲力亲为，有些事可以做一半，另一半让孩子做，或者你办不到要学会有些力量的或或者分担给孩子爸爸，不要事事全部事无俱细的完成，学会让家里的爸爸，孩子帮助你和你一起完成，适当的做个懒妈妈，我经常会给孩子说一句话，女生要疼爱，女生做什么了，妈妈这个事做不了，有时候有些事就等着妈妈来做，适当的你来示弱可能让孩子从小在心理上就会知道这事妈妈不行，他得上，爸爸才能上，他是男孩他要上，所以，这是我理解的独立能力的做法。
一点点的努力孩子一天天长大，慢慢就独立了！
让孩子独立的核心，是尊重！
尊重孩子不仅仅是一两句尊重的话语，自己的事情自己做，解放他的手、眼、耳、脑也是一种尊重。“被尊重”就像阳光一样温暖着孩子，就像空气一样给孩子氧气，让他去成长。当孩子感觉到自己被尊重的时候，自己的事情自己能做好的时候，你会发现孩子竟然能做那么多事情。那种成就感会给孩子带来幸福和快乐。
想想，你是不是经常对孩子说这些话：
“小孩子家，你懂什么？”
“你怎么这么笨呢？这个都不会！”
“我说了要这么做，你怎么就是不听呢？”
……
也许你只是脱口而出，可你有没有想过已经无意识地伤害了孩子的自尊！还有一些家长，特别喜欢人前教子，越是当着陌生人的面，越是要显示家长的权威，把孩子训得一无是处。这是对孩子自尊心的严重打击，是极其不尊重孩子的表现。
孩子是有思维、有意识、有感觉的生命，需要被理解、被尊重。但是我不得不说在很多时候家长和学校忽略了孩子的这一需求，以为只要不体罚孩子就不会对孩子造成伤害，用挖苦、讽刺的语言刺痛孩子的心灵，让孩子在人格上得不到尊重。
在咨询的时候很多家长向我们的咨询老师诉苦：“孩子不听话，总是顶嘴，不尊重长辈！”当家长苦恼于孩子的这些表象的时候，有没有坐下来平心静气地想想为什么孩子不尊重你？有没有反思自己是否足够尊重这个生命，让这个生命意识到自己的价值所在？
孩子是家长的一面镜子，孩子身上的问题映射出的是家长的问题。所以想要得到孩子的尊重，就要先做一名尊重孩子的家长。家长在语言和行为上对孩子的不尊重，很大程度上是因为家长忽视了孩子是作为一个独立的“我”存在着的。所以，家长尊重孩子的核心就是帮助孩子建立自我意识系统。
自我意识就是心中有“我”的概念。有了自我意识，孩子就会有自己的界限，也会知道别人的界限，从别人的角度看自己，懂得如何尊重别人，如何获得别人的尊重，更加独立、自信。
但是现实生活中家长的错误做法在无形中摧毁了孩子自我意识的建立。比如有的家长习惯拿自己的孩子跟别的孩子比较：隔壁谁谁谁的学习成绩怎么总比你高？你们班谁谁谁怎么跳舞就那么好看，你怎么总是学不会！谁谁谁比你强多啦，人家真给自己爸妈长脸！久而久之，孩子就会产生“我不如别人”、“我不想要这个我”的想法。
还有的家长喜欢把孩子调教成“乖”孩子，经常说：“孩子要乖、要听话。”只要孩子服从家长，就一定不会犯错误，长久下来，孩子们渐渐忽略了自我思考的必要性。正是因为家长都在打造听话的孩子，追求标准答案、单线思维造成了很多孩子欠缺解决问题、随机应变的能力。遇到问题，第一个念头就是去问问别人，寻找标准答案，而不是想着如何独自解决。任何事情都觉得自己需要别人来照顾，长此以往，啃老族的出现也就不足为奇了。
还有一些家长喜欢用批评、否定、指责的方式来引导孩子，以为这样会激发孩子的动力，消除孩子自满、骄傲的情绪。然而这样负面的刺激，会导致孩子在成长过程中否定自己、不喜欢自己，不想要里面这个“我”，无法与自我和谐共处。家长的不当行为，阻碍孩子自我意识的建立。孩子便缺乏对自我的认可，没有改变提升“我”的意识和动力。最终导致孩子不能爱自己，也不能对自己负责任。所以，帮孩子建立自我意识非常重要。
那么怎样帮孩子建立自我意识呢？
最重要的一点是给孩子独立做主的机会。
作为父亲，我深切地体会到家长的爱子之心，对孩子的爱总感觉不够，巴不得把所有的事情都帮孩子做完。所以很多家长，总是替孩子做各种各样的事情，整理书包、收拾房间，甚至包办孩子的衣食住行等各个方面，以为这就是爱孩子。殊不知，这样做的后果其实让孩子觉得“我不行”，没有父母自己无法独立生活。
孩子的事让他自己做，不仅可以提高孩子独立生存的能力，而且也是对孩子的一种尊重。如果生活中家长经常替孩子做主，阻断孩子实现自我价值的途径，孩子体会不到被尊重的感觉，久而久之，成长的方向感和价值感就会消失殆尽。所以不被尊重的孩子容易自卑，没有自信但是他又很渴望被别人瞧得起。因为他有这样一个坑洞，同时他又怕别人看得起，因为他承担不起被人看得起的那份责任。久而久之，这样的孩子会习惯用强势的外表掩饰内心的怯懦。
所以，家长要不断地给孩子创造体验这种成就感的机会，让孩子自己去思考，尊重孩子的思想；让孩子自己去体验，尊重孩子的感受；让孩子独立完成自己的事情，尊重孩子的能力。所以，让孩子独立、做主是家长对孩子的一种尊重，也是孩子成长必须的经历。只要父母真正地尊重孩子，让孩子清晰地认识到心中的那个“我”究竟是什么样的，就可以帮助孩子建立自我意识。在生活中尊重孩子的自主性，让孩子有自己做主的权利，在做事情的过程中找到自己的价值，实现自己的价值，让孩子切实体会到被尊重的感觉。
然后我下载了好多软件让宝宝学习，一开始是不错，但是呢用到后面都要收费，价格还不便宜，顿时有种坑爹的感觉。
后来发现了一款APP【猫小帅学识字】，真心推荐大家使用，里面有很多的冒险故事，我家宝宝特别喜欢听，平常特别好动的他，一看这个就安静的听故事。各种游戏关卡让宝宝重复学习汉字内容，加深记忆，让我这个陪宝宝玩的麻麻都觉得好玩有趣。操作也很简单，宝宝自己都能独立操作。最最最重要的是这款软件一次收费就能终生享受！
而且我们家乡口音特别重，就怕宝宝跟着学以后改不了，要是上学了带有这种浓厚的口音，肯定会被其他小朋友嘲笑。
宝宝现在特别爱学习，每天下班都缠着我给跟他互动，陪他一起玩里面的游戏，不仅学的快，还让我这做麻麻的人也轻松了很多。
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儿童桌椅：我家宝宝八个月大的时候，大人吃饭时，就把他一人扔小餐桌椅里自己抓着“蒸条条”（蒸土豆、胡萝卜、南瓜等）吃。他吃得可认真了，根本不用担心他会搅大人的局。而且十个月的时候，看到奶奶择菜，也想帮忙（帮倒忙），给他一片叶子，他能玩半天呢。
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别以为孩子什么都不懂，大人要给他接触新事物的机会。如果你一直抱着孩子喂饭，那孩子上小学可能都不会吃饭。一直不让孩子参与任何家务，孩子可能一辈子都是“妈宝男”！要培养孩子独立，给他们自己专用的桌椅很重要。
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给孩子一个专用的小板凳，能方便他坐下来，学着大人的动作，自己思考怎么穿鞋。久而久之，就会养成自己穿鞋的习惯，可能还比妈妈还穿得快呢。
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随着孩子长大，他会越来越有自己的主张，爬爬垫什么的已经跟不上他的需求了。但是大人的桌椅对他来说太大了，咱们不妨买他专用的家具。能让孩子那颗“想要独立”的心得到满足。让他能安心的坐在上面做自己想做的事。
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儿童马桶：我有个朋友，她5岁的女儿在上幼儿园从来不上厕所。为什么？因为不会自己上，让老师帮忙又觉得很丢脸。朋友觉得教孩子如厕时间很麻烦的事，还会弄得很脏，不如直接帮她来的省事。相信不只朋友一人，很多妈咪都有这种想法。其实，把屎把尿对孩子是百害而无一利的，除了让孩子无法独立，还可能为宝宝长大患痔疮埋下隐患。
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造吗？一岁半到两岁期间是开始給孩子进行如厕训练的最佳时机。这个时期宝宝对语言的理解能力和表达能力逐渐增强。妈咪可以求助“小帮手”来帮助宝宝完成如厕。现在市面上有马桶梯，坐便器，总之，你能想到的不能想到的都会有。
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儿童做便器能帮孩子找到自信——能自己上厕所了，不用害羞的让他人帮忙了，这简直是跨出了人生的第一步！对宝宝来说拥有一个适合自己尺寸，形状可爱的小马桶，会让上厕所这件事轻松很多哦。
小孩子都有很强的自我性，面对生活也是充满好奇心的，对任何事情都有动手的欲望，家长应该引导和激发孩子的动手能力，鼓励告诉孩子你很棒，可以做的很好，一点一点的慢慢的孩子的动手能力强了，就能为独立生活做好准备，放手让孩子去做和不断的鼓励孩子，这样孩子不会有恐惧独立的心理。