交换角色，多沟通，多交流～
是不是青春期到了
找找自己的原因，为什么让孩子抵触了，请换一种方式沟通，尊重孩子的选择。
只要是人，都会有情绪，当孩子有抵触的时候，父母首先要先知道孩子抵触的原因是什么，再做下一步决定，而不能将父母的意志强加给孩子。孩子有自己的思想，有自己的判断标准，有自己的天赋，有自己的喜怒哀乐，家长不能完全把自己的想法强加给孩子，要顺势而为。
孩子有抵触情绪办法：
第1点、给孩子选择权。
让孩子做一件事情的时候，尽量给孩子选择权，最简单的就是她可以选择什么时候去做，还可以选择如何去做这个事情。这样做会让孩子觉得自己有受到了尊重，而不是父母的附属品。
举个例子。比如咱们期望孩子洗澡，孩子此时正在看电视，可以这样说“宝贝，你是想先洗澡再看电视，还是先把电视看完再洗澡？”
比如想让孩子吃东西，可以这样说“你是想先玩一会再吃，还是吃了在玩呢？”
第2点、站在孩子的角度，考虑咱们的要求是否合理。
不合理，最好给出合理的解释。比如咱们要求孩子洗脸的时候要洗耳朵后面，对小孩子来讲她可能难以理解。孩子就会想：为什么妈妈非要让我洗耳朵后面，反正又没人看得到。咱们可以告诉孩子：宝贝，你后排的同学，可以看见呀！”
第3点、咱们的要求是不是和孩子现在的年龄和能力相匹配。
比如要求3~6岁的孩子对巧克力拥有强大的抵抗力或者要求一个7岁的孩子有很好的饭桌礼仪，这很明显就超出孩子现行的能力。孩子会觉得很难受，窘迫。
第4点、咱们和孩子在一起的时候，是不是让孩子干这个干那个，而不是单纯的和孩子一起享受美好时光。
第5点、咱们想让孩子做某件事的时候，可以说一个“帮”字。
咱们可以体会一下以下两种说法：
假设咱们在工作的时候，同事对咱们说
1、“你把垃圾倒掉。”
2、“妈妈需要你帮忙把垃圾倒掉。”
哪种方式更容易让人接受呢？很明显是第二种。
第6点、确认孩子是否听到了咱们说的话。
比如咱们准备外出，孩子还在看电视，说了几遍还是没反应。咱们这个时候可以跟孩子确认一下，他是否听见了。
比如说：“宝贝，我们10分钟出发了。你要自己关电视还是妈妈关掉电视？”
这只咱们家长和孩子增进沟通的方法，其实对于孩子人生来说，孩子长大了，她会和她的同事或者朋友进行沟通，期望他人帮忙，这时就需要尊重朋友和同事。
孩子不是我们的私人物品，她也拥有自由哦。