四岁的小孩自我意识正强，很多行为在大人看来是调皮，但从小孩的角度来说可能只是正常行为。
我们常说孩子调皮，好多时候是觉得孩子不听我们的话，不顺着我们的意，但又有多少时候，我们有替孩子想过，有站在孩子的角度考虑过？
针对四岁孩子的调皮，我觉得我们可以这样做：
一是多理解孩子，多换位思考。所谓的理解孩子，就是要我们多站在孩子的角度去看待事情，而不是凡事都用大人的眼光来看待事情。
孩子有孩子的想法，这是孩子生而为人的独立思想，我们如果不理解孩子的想法，就想让孩子以我们的想法为准，孩子当然不愿意，不乐意了就会反抗，会做出让大人崩溃的事情来，于是我们又觉得孩子任性调皮了。
二是学会尊重孩子，少批评，多引导。孩子越是调皮，我们越要留心孩子内心的需求。
只有孩子的需求被我们看见了，被尊重了，孩子才会愿意听我们的话，乐意配合我们的要求。
如果一旦孩子有和我们不一样的想法，我们就批评指责，孩子就会对我们越加反感和排斥，内心也就越叛逆和不听话。
孩子调皮，自然有他自己的道理，我们要看到孩子调皮这个行为背后的原因，从背后原因入手，才是解开孩子调皮之谜最好的途径。
四岁的孩子，自我意识正浓，我们不能强行让孩子听话或做出改变，而是要引导孩子去慢慢地改变。
三是不要给孩子贴标签。就算孩子再调皮，我们也不能给孩子贴标签，逢人就说孩子太调皮了。
孩子一旦被我们贴上了标签，心里就会认为自己就像大人口中说的那样，以后想要改变会更加难。
调皮，对孩子而言，不过是成长的一种方式。父母能够正确对待孩子的调皮，对孩子的自我发展会更加有利，父母一味地指责孩子的话，孩子只会越来越调皮。
就是多进行体育运动，又能强身健体，又能让他累了之后老实呆着。游泳，篮球，乒乓球都不错
可以试试参加一项集体运动，消耗旺盛的精力，在运动中学会一些规则意识。
宝宝一般都特别调皮，这是正常的，不必太过于担心。因为此时正是宝宝能够用语言清楚表达自己思想的年龄，但是对很多东西都是特别好奇，并不知道其真实的意义。这个时候只要能对宝宝做正确的引导就可以了。只是说调皮的宝宝感觉一分钟都闲不住，一会儿这样一会儿那样的。比较难管一点，带起来也要累一点。但是如果宝宝一天就坐在那里，不和人交流的话就真的要为宝宝操心了。
很高兴回答。
首先恭喜呀，以前我也有过这个疑问，问了当大夫的朋友。才知道是因为孩子大脑发育了，所以才会开始顽皮的。
接下来，要看是哪种顽皮，以及家长们如何做。
首先，如果是玩儿剪刀，捅插座之类的。是一定要跟孩子沟通。
4岁，正是对外界事物好奇，初生牛犊不怕虎的年纪。一定要非常严肃的跟孩子讲，这些这些不能做，如果做了，就再也看不到爸爸妈妈了。
其次，如果是精力过剩，床上蹦，沙发上跳之类的。那还是带着孩子下楼，操场跑步吧。
又锻炼身体，又释放精力，孩子晚上睡得也踏实。一段时间后，你会发现，孩子个头都长高了呢。家附近没有操场的话，楼下空地可以跳绳啊，还有蹦蹦球，丢沙包，自己做或者网上买，很便宜的。
再次，如果是带有创造性的那种作就更好啦。各位爸爸妈妈一定要忍住冲动。这个时候最需要做的就是引导。
万万不可打消掉孩子的创造积极性。可以和孩子一起做个玩具啊，比如用纸壳做个房子。用卫生纸剩下的芯桶做个小车轨道。这个过程也是最难得的亲子时光。孩子会感受到你的爱。安全感的培养，也会在这个过程慢慢生长的。
最后要说的是，动静结合。
可以试着给孩子讲故事，培养他的专注力。你会发现，他能安静的做事的时间，越来越长了。我得方法是去海边捡石头，回来石头作画。画什么随便，画笔蜡笔水彩笔都提供。完全独立创作，而且我也会拿个石头跟他一起画。我记得当时，我惊喜的发现，他能坐上一个小时不动，而且，嘴里哼着他自己编的小歌。怡然自得的样子。
各位宝妈宝爸们，你们有啥小妙招儿吗？说来听听啊？
包容错的，赞美对的。
定规矩，温柔坚持，违规不能获益，做对了，及时赞美。
很高兴能回答你这个问题，一看你就是在为教育孩子找方法，我为你的行为点赞
我是两个孩子的妈妈，小的儿子今年五岁半，看到你这个问题，我不仅要回想一年前的生活，确实有很多调皮的场景，让我像看电影一样回忆那些画面，关键词有脏兮兮、乱哄哄、满地的玩具、涂鸦的墙壁、哭闹伴随着暴力的模样……但现在的场景却完全不一样了，他爱学习、爱阅读、爱编程、爱说英语、对人非常友好、礼貌，这是我给的正向评价，当然缺点肯定还有。
不管你家的孩子是男孩还是女孩，4岁这个年龄他都是处于一个发展迅速的阶段，这个阶段的行为，对他今后的一生都是至关重要的，为什么这么说呢？今天我从心理学的角度跟你回答一下，希望您看后能够有所帮助。就知道4岁的小孩太顽皮，怎么治了？
一、从孩子的个性和社会发展来说
孩子的个性初步形成，显现出自己独特的气质和个性，所以在这个阶段，它是具有可塑性的，也就是说你对他的个性不满意的地方，家长还可以通过教养训练进行塑造。
现阶段的自我情绪体验发展迅速，比如说容易愤怒，或者是开心的时候会肆无忌惮的，或者是自尊心强，或者是害羞等
因此我们在这个阶段，父母要想培养出一个高自尊的孩子。我们可以在以下四个方面下功夫。
第一，给予温暖和关爱，积极接纳孩子的特点和需求，热心参与孩子的游戏等活动。
第二，严格要求，要求明确，但不采取强制性管束。
第三，民主，对有关孩子事情的决策，给孩子表达观点的自由，耐心听取他的意见。
第四，以身作则，为孩子树立典范。
二、孩子的活动
这个年龄的孩子，他的所有活动都是以游戏的形式来完成，家长需要为孩子提供宽敞的足够她游戏的场所，陪伴游戏，或者让他独自游戏，或者带到室外和小伙伴协同游戏，合作游戏，都是他增长知识和社会适应的途径，同时释放体力，身心健康。关于孩子的玩耍游戏，父母一定要给予积极的支持和参与，不要认为他是在调皮捣蛋，因为游戏就是他们生活的主旋律。
三、从孩子的智力开发来说
四岁是语言发展非常迅速的阶段，他的思维能力和想象力的启蒙阶段。
心理学家指出，三岁孩子已经掌握了全部母语的发音，4岁是词语迅速增长的阶段，每天都要增长无数个，在这个阶段，家长如何协助他增加更多的有价值的词汇量呢？那就需要我们多给予陪伴，讲故事，回答孩子的问题，你会发现每天她有问不完的，为什么？是什么？这个阶段也是阅读能力培养的最好阶段，他对知识是渴求的，可以经常带到图书馆，或者是买图书回家，让他自己翻阅，尽管他没有爱惜，扯烂了书本，都没有关系，这是一个浸入式的影响。
这个阶段的思维，它主要是具体形象性的思维，所以要经常带孩子到户外多看多体验，然后让他用自己的方式把它表达出来，通常是用画画的形式，给孩子提供画板，纸笔，让她表达内心的东西，对孩子的作品不加评判，点评的时候都给鼓励和建议，往往也是在这个阶段，激发出了孩子爱画画，美学的潜力。
我家孩子是积木拼装方面的高手，源自于我从小鼓励他把看到的和想要表达的都通过积木拼装的方式表达出来，所以现在他的这方面非常自信，对他的学习和在同伴当中的影响力也很大。
根据么自己做妈妈20年来的经验总结下来家长应该这样做
1.正面评价孩子，说正能量的语言。因为家庭是孩子学习语言的环境，模仿学习是他们的本能和主要学习方式。
2.不要乱贴标签，不去人设。保证孩子以后不过标签人生，比如说您说孩子“太调皮”，这就是有标签行为，希望以后注意。人设，在这里讲一下吧，比如说有些有弟弟妹妹，经常会给他说“你是姐姐，你是哥哥，你应该……”，让他过有人设的人生，他也是不快乐的。
3.不要对孩子暴力。包括打、语言暴力、冷暴力。这一项我就不用多做解释，毕竟我们是孩子的原生家庭，不要让他未来的不快乐，根源却在我们这里。
4.为孩子寻求好的资源。比如有质量的早教和辅导班、兴趣班、书籍，要舍得花钱，钱用在有价值的地方，玩具可以不买贵的，但是这些一定要买贵的，我深有体会，如付费的学习内容和到处找的免费的学习内容差别可太大了。
5.做能控制情绪的家长，培养出高情商的孩子。在面对孩子调皮捣蛋的行为，大发脾气的场景，我经常见到，但是对孩子的伤害很大，一定要控制好自己的情绪。
我们要把孩子培养成千里马，就要从小开始，希望我的回答和总结能对大家有所帮助。
#公开课#
@藩妈高情商育儿认真对待生活，力争成为高情商的人