孩子喜欢骂人、说脏话，是学坏了吗？

大人是孩子的镜子，孩子会学习大人，孩子喜欢说脏话，骂人，归根究底错的是大人，你们没有给提供好的榜样，如果孩子不是太大，建议大人们现在就改正不好的习惯，努力给孩子建造一个好的习惯。

育姐记得小学三四年级的时候，班里男生不知道从哪学的脏话，在下课的时候总爱互骂几句。不是问候谁母亲，就是带有一些非常恶意的字眼。班上女生受不了了，找老师告状，老师的解决方法也简单粗暴：谁再说脏话，就把说过的脏话抄一百遍，并且当着全班同学面前念。后来这股风气就减少了很多。

那些男孩子不是每次都在闹矛盾吵架，很多时候把说脏话当成是“大人”的标签，所以学着说，追赶大人的步伐，就好像自己不是孩子了。

育姐虽然厌恶说脏话，但是在那样的环境下，还是学会了一些粗话，并且习惯性地带回了家里。

一天饭桌上，父母说，过几天表姐回来我们家玩。育姐脱口而出：瞎讲！真的吗？

其实小编想表示的是惊喜，但是却引起了父母的不满，他们认为这种话太难听了，小孩子不能说，批评了一顿并禁止再说，否则就打嘴巴。

其实不管孩子是说脏话，还是说粗话狠话，都是他们宣泄情感的一种方式。孩子还没学会控制自己的情绪，脏话又简洁有力，如果这时家长表现出惊讶愤怒的情绪，他们反而会有种“得逞”的感觉。

最好的解决办法是“不回应、不愤怒，不拳脚相向”，等到过了五分钟双方都冷静下来，家长领着孩子到马桶前，告诉他可以在这说，脏话是不好的东西然后冲掉，再沟通孩子的诉求。

如果是两三岁的小宝宝学会了说脏话，该怎么办呢？

1.孩子的脏话是从哪里学来的，大家要调查清楚，找到模仿源。发现是谁教的，对这个人做工作。

2.假如是自己反应过激，那么要控制好情绪，冷处理，不理他。

3.假如生活过于平淡，孩子拿说脏话来取乐，那么大家要让孩子的生活变得丰富多彩起来，这样他就会忘了“说脏话”了。

4.有的时候阿加可以告诉他“脏话”所表达的含义。打个比方，当孩子说：“你是大肥猪”时，大家要告诉他“肥猪”是指不漂亮，你说CC是肥猪就是说他不漂亮，别人听了会很不开心。这样爱子就不会说了。

5.大家一定不要逗孩子说脏话，提升他对“脏话”的兴趣。

6.假如孩子说脏话的目的只是为了吸引注意，那么大家就不要对他进行关注。当爱子说脏话时，大家要表现得不感兴趣，这样他就不会再说了。

7.孩子长期说脏话，家长的批评是很有必要的。但批评一定要适度，最好采用一对一的方式，不要在公开场合批评他，以免伤害他的自尊心。大家在批评时，语气澳严肃认真，不要进行打骂。

8.及时表扬孩子正确行为，让他有个比较，有助于让他改正说脏话的行为。

9.通过讲故事的方式教育他说脏话是不对，效果也许会很不错。

10.当好榜样，不要让自己成为孩子学习说脏话的模仿对象。

最后要尽量控制宝宝周围的环境，大人们不要说，不要让宝宝看到说脏话的场景。

你们家孩子有说过脏话吗？你是怎么处理的呢？

Hello亲爱的宝爸宝妈，蜜桃姐姐来咯！

听到自己孩子说脏话，爸爸妈妈应该都会很震惊。但专家说，这是孩子们通常会意识到亵渎语言的年龄。他们每天在教室里、电视上或在排队的陌生人那里听到和学习很多新词，脏话也包括在内。孩子们发现这些词会引起很多情绪——即使他们不知道这些词是什么意思——所以他们试着看看会发生什么。当孩子们意识到某些词汇之所以有力量是因为他们得到了这样的回应，这些词汇就变得非常有吸引力。如果孩子兴奋地说一些新词汇，试着遵循以下计划:

保持冷静

孩子很好奇。如果他问某个特定的词是什么意思，只是因为他从来没听过，家长最好冷静地给他一个他能理解的答案，不要反应过度。当听到自己天真的孩子说出不好的话时，我们可能会忍不住大叫，甚至大笑，但如果这样做了，会无意中强化这样一种观念：脏话是一种诱人的东西。家长最好这样对孩子说:“这是一些人用的词，但它不是个好词，对孩子来说也不合适。”或者“我们家不使用这个词。”这种低调的回应方式对一个寻找重大反应的孩子来说是没有意思的。

当孩子想知道为什么有些词是不允许使用的，家长就有机会谈论语言如何影响周围的人。事先想好想说什么，这个问题实际上是关于我们如何对待他人以及我们希望他们如何回应我们的问题。例如，可以说:“有些词会让我们爱的人感到难过。我们不想伤害任何人，所以不想用那些话。”

教育

这个年龄段的孩子使用脏话的原因和成年人使用脏话的原因完全一样——让人们注意。他们可能会因为生气或兴奋而咒骂。蜜桃姐姐建议，如果孩子在大人解释不允许说这些话后，仍然在家里或学校里咒骂，问问他为什么会有这种行为。孩子这样做是因为它满足了某种需求。一旦家长明白了它是什么，就可以帮助孩子以更好的方式来满足需求。

例如，如果孩子说脏话是为了引起家长的注意，那就找机会在他举止得体、语言得体的时候表扬他。又或者孩子想搞笑?那以后要对他不得体的话没有反应，对单纯的笑话一笑置之。当孩子因为沮丧而骂人时，解释说咒骂不是表达强烈情绪的可接受的方式。教会他简单地说出自己的情绪，比如“我生气了”或“我心烦”，可能会很有效。将这些陈述与身体放松相结合，比如跑步或跺脚可以让孩子感觉更好。

保持沟通

孩子回家的时候可能会用脏话来称呼身体的某个部位，但不要惊慌。五岁和六岁的孩子对自己的身体以及男孩和女孩之间的差异非常着迷。孩子正在学习这些生理差异，想要谈论它们，所以教他大人想让他使用的词。因为许多禁忌词实际上是性方面的，所以当孩子试着说出一个禁忌时，不要反应过度是很重要的。蜜桃姐姐建议，问问他是在哪里听到这个词的，他是否知道这个词的意思。家长要确保关于性的沟通渠道保持开放，这样当他长大后，他就会带着他在学校里听到的问题来找自己。如果愤怒地回应或者羞辱他，只是在告诉他不能和家长谈论他的身体和性。

同时也要留意这个年龄段的人所说的“真正的禁忌词”——那些他们知道会伤人的词，比如吓人的、愚蠢的、爱哭的——并且和他们谈谈为什么这些词也不合适。

不知道各位宝爸宝妈关于这个问题有什么见解呢？欢迎在下方的评论区进行留言哦~蜜桃姐姐等着你！ღ(´･ᴗ･`)比心

孩子喜欢骂人说脏话，原因大部分都是来源于身边的人！

孩子小，都比较喜欢模仿身边人的一举一动，包括你说话的方式，有样学样是孩子的专利，但并不代表他就学坏，好和坏要人大人怎么去开解他。

像我家宝宝，他要是在人家不惹他的情况下，他开口骂了人家，那么我会当告诉他，首先随便骂人是不对的。而且，人家是来跟你一起玩的，那就是好朋友，那么你自己想想，如果你的好朋友这样随便骂你，你会高兴吗？你会开心吗？就像你没做错事，但是妈妈骂你了。妈妈骂你你高兴不？反反复复的发现他一些不好的习惯，及时告诉他。纠正就可以了。反正我家宝宝我都是这样教的。但是如果人家骂他，那他返回去也是很正常，毕竟一味的让他骂，心里也不高兴是吧！

孩子说脏话，估计是你身边的人有随口说话，刚好听到，然后记住了，所以，他就会时不时的就去说几句，我家侄子就是这样的，他有时候就会骂你笨蛋等等，马上满三岁了，平时他父母也不怎么纠正他，所以他平时也是脏话挂嘴边，但他也不坏，偶尔他也会去打人，但孩子之间的交流，打骂很常见，只要不严重就行。

不是孩子学坏了，而是周围环境影响造成的。小孩子只会听到什么学什么，所以家长在教育孩子的同时也要克制住自己，同时也是对自己本身的一种约束和历练。孩子和家长一同成长。

这个问题我觉得没有正确的答案，主要看问题的起因，孩子本身对事情的判断就没有对错之分。他骂人有可能是起于对某件事的反抗，也有可能是对某个人的不服，或者是想引起别人的关注！大人应该根本事情起因给予正确指导，好的习惯是从小养起的，父母的教育很重要，你就是他的影子！

育儿方面的自媒体又来了。

学坏这个词，好与坏的判断标准从何而来？孩子的词汇量有限，想表达内心的情感却词语匮乏的时候，刚好听到别人说出一句“脏话”，觉得这句话特别能表达自己的感情，仅此而已。

我妹妹三岁的时候，刚好过年，每一个家人都会问一遍“过完年你几岁了？”我妹妹一边玩积木一边头也不回的说“我tm三岁了。”

你能感觉到孩子的不满和不耐烦吗？如果她不这样表达，又该怎么让你知道“别问了烦不烦？”貌似只要孩子表达出烦的意思，大人就要怪她不礼貌。

当然我并不是提倡孩子骂人，只是想说，孩子表达的词汇源于大人的教育。如果代养人不能给孩子扩充词汇，那孩子就只能用简短有力的话，也就是题主说的“脏话”。话不脏，听到的人觉得脏而已。可是哪个成年人嘴里能保证是“干净”的？说了脏话就成了坏人吗？

建议家长不要去重复孩子的话，第一次听到的时候要严厉的告诉他，这话不对，不礼貌，然后给他正确的表达方式。之后他故意再说，家长要假装听不到，他觉得新学的这个词“表演”出来没人捧场，慢慢就觉得没意思了。

妹妹说了脏话，我婶很冷静的蹲下，拉着她的手看着她的眼睛跟她说：“别人问你话，你要看着对方回答，如果你不想回答，也要看着对方，你可以说女人的年龄是秘密。或者说，别再问了，我已经回答很多遍了。你更可以说，我在玩积木你先不要打扰我，一会儿再说。”

不强迫孩子“礼貌”是一种智慧。

当然不是，孩子成长过程离不开大人们的影响，假设孩子说了脏话或者骂人的话大人在一旁不及时纠正反而开怀大笑的话孩子就会认定他们自身的言行是正确的，久而久之就会形成一种习惯，在孩子的认知里面并没有太多的对与错，更多的是需要家长大人的纠正与正确的引导孩子。

小孩子对世界十分的好奇，探索发现让他们成长，自有学习的天赋，自身是辩不得是非。他们的性格一方面来源于生活环境，形形色色的人太多，小孩子对最特别的产生兴趣。

对于骂人说脏话，那都是模仿大人，只是开始觉得好玩！后来当孩子发现可以发泄情绪，起到震慑他人的时候，那么孩子往后解决事务的时候，容易被情绪控制，不能够真正的解决事情，也给的社交带来阻碍。

小孩子骂人说脏话并不是学坏，相反他在自我学习自我充实，应该的欣慰孩子并不傻，关键的是家长要及时的纠正，以免影响孩子的今后的发展。

要回答这个问题家长需要根据自己孩子现在的年龄进行分析和针对性思考引导

1，从出生开始，个体的一切生命活动和社会活动，都是通过与环境与人的互动中进行学习获得的。

婴儿除了天生的本能的生存反应例如啼哭，吸允乳头，眨眼间，呕吐，吞咽，排泄等等与生存直接关系的是不学而会的。

随着婴儿的月龄增加，婴儿的社会性活动，就都是学习获得的。其中言语表达，就是典型的环境活动中学来的。

由此孩子骂人，说脏话，这不是他自己主动的，都是在环境中学来的。

意思是环境中听到什么孩子就会学什么，大人们说了什么小孩子就会跟着学什么。他们既不理解大人们为何说这些，更不会分辨什么是可以学，什么是听见看到后不能学的。

这个分辨能力必须由家长进行引导和传授。

3，如何引导？绝对不是家长靠道理，靠心灵鸡汤的语言进行教育孩子，孩子是不懂只会复述背诵而异。

a，跟孩子一起当听到骂人的话，及时告诉孩子这句话是坏话，咱们不可以模仿，因为如果你学会了，跟别人说，大家都会套讨厌你甚至还会被伤害。父母也无法保护你了。

b，当孩子生气了，情绪糟糕的时候，家长要教会孩子准确的表达出来。例如你刚才说的话，我听了不高兴了，让我很生气，或者你刚才的行为我很生气，非常生气，学会表达自己情绪本身就是缓解情绪压力防止失控。出现耍闹等任性习惯

c，通过绘本故事，或者卡通或者影视剧，让孩子树立好榜样的言语方式，让孩子学会礼貌语言和尊重自己和他人的言语表达。

d，自己孩子如果出现骂人说脏话，家长要分辨我们孩子是因为好奇这些脏话说完的后果，感觉好玩而故意的吗？还是自己的确气愤但只学会骂人不会其他发泄释放情绪？

要分别处理应对

如果是好奇，那么家长每每在孩子说脏话骂人的时候，即刻做出孤立他。谁也不理他，用沉默和孤立排挤集体之外的方式进行惩罚。让孩子在骂人脏话后即刻感受无形压力不安，而逐步拒绝骂人了。对为了骂人好奇好玩的孩子，千万不要强力制止，越制止，他越感受有人关注他，他越感受有价值甚至有成就感而越来越主动骂人。就是他骂一次，就不理他一天，忽略他孤立他。进而孩子自己感悟脏话骂人行为的严重后果也最最深刻的。

如果是不会其他情绪释放。那就需要家长教会孩子正确积极的情绪表达和倾诉释放的方法。鼓励使用积极方法来替代这个骂人脏话的方法。

骂人就是用歧视、侮辱、诅咒等语言伤害别人，类型大致有以下几种：一是对抗性骂人——作为攻击手段，伤害别人。有的是主动攻击，如见到不顺心的张口就骂；有的是回击手段，以其人之道还治其人之身，你骂我，我就骂你。

二是发泄性骂人——通过骂人发泄心中对某种现象的不满，或者表达不良情绪，可能没有一个固定的目标，有的人整天骂骂咧咧就是如此。

三是模仿性骂人——骂着玩的，模仿别人，觉得骂人能够引起别人的关注，很酷，骂人不带脏字，很艺术，很有个性，很好玩。四是不良的语言习惯，如有的人喜欢带口头语，不是为了骂人，而是帮助表达语气。

针对您孩子的情况，您可能需要做好以下几方面的事情：

第一，看孩子是否有直接的对抗源，比如是否被欺负。七岁的孩子，社会化程度不高，一般来说不会有过多的社会性仇恨，这种类型不多。

第二，看看孩子内心里是否有某种不满情绪，比如他的合理需要是否得到满足，孩子的课业负担是否太重，孩子的自由是否受到过多的限制，等等。这类情况也不太多，如果存在，请及时解决。

第三，看看孩子是否在模仿别人，尤其是家人、同伴、亲戚、邻居。骂人行为一般是观察学习的结果，比如电视上看到了骂人行为，同伴中有骂人行为。

如果是这样，需要远离不健康的人或环境，逐渐培养孩子朝好的方向发展。

获取更多教育类信息，欢迎关注极客数学帮号~~

现在社会很多十几岁的孩子把说脏话当成是一种个性和酷的表现，所以家长发现这一现象应该及早对孩子进行引导，让ta明白尊重他人的行为与不尊重他人行为之间的区别以及可能出现的后果。

孩子年龄比较小的话，说脏话可能是没有意识的，ta并不知道这些话的意思和后果，所以家长不必对年龄较小孩子的说脏话反应太强烈，如果大人对说脏话过于敏感，孩子可能就会因为说脏话能引起大人这么大的关注和反应而频繁说脏话。但无论如何，孩子说脏话都不是好的行为，家长需面对处理这个问题。

建议

1.让你的孩子知道你不喜欢听到脏话。

2.如果孩子坚持说脏话，要让他们去别处说，或者你离开，直到他们说完。

3.要让孩子知道，尽管说脏话可能很有趣，但可能不适合某些场合，因为这是不尊重。

4.有些时候，对脏话置之不理，就足以让它在变成一种习惯之前消失。

5.如果孩子因为沮丧、愤怒或其他强烈的情感而骂人，要先接纳孩子的情绪，表示理解同情，然后引导孩子用合适的语言表达出情绪。

6.要让孩子知道，你尊重他拥有任何感受的权利，如果他们能尊重你不听他们说脏话的权利，你会很感激。

预防问题的发生

1.不要表现得过于震惊，通常就能使这个阶段很快的过去。

2.用家庭会议作为坦诚而不带批评的讨论孩子骂人问题的一种方式。要教孩子通过寻求更多富有表现力的方式，表达自己以展现他们的个性。

3.要问你的孩子是否知道他所说的话的含义，如果不知道，就把含义告诉他，问这是不是他要表达的意思？

总之，要让孩子意识到自己说脏话的行为对他人的伤害和影响，以及有可能由此引发的对自己造成的伤害和影响。指导孩子学会用一种能让他人可接受的、能让他人愉悦的，并以尊重为基础的方式表达自己的情绪和感受。