导致孩子不上学、休学、辍学的原因可能有哪些？
1、与老师同学有矛盾或不知道怎样相处。无法面对老师的当众批评，感觉很没面子，失去了自尊，无法面对同学，只能躲在家里。
2、害羞心理，孩子的本性都是很开朗，阳光的，但有些胆小的孩子比较腼腆，害羞见到陌生人，不敢接受外界的新鲜事物，这一般都是孩子的安全感不够的表现，家长要尽量的创造环境，有目的性的培养孩子大胆阳光的个性，多多的鼓励孩子，树立孩子的自信。
3、自卑。体型偏胖等外貌方面自卑，被同学开玩笑和嘲笑导致不上学。
孩子不上学、休学、辍学有哪些危害呢？
1、在社会中，孩子选择的就业路会很窄。除非你是商业天才。
2、孩子不上学后，更容易沉迷手机网络游戏。
面对孩子不上学、休学、辍学家长应该怎么做？
1、和孩子老师沟通一下：如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。
2、经常与老师保持联系，告诉孩子在家里的情况，并聆听老师的建议。
3、合理安排孩子的作息时间、劳逸结合。合理安排孩子的作息时间，充足的休息会让孩子精力充沛，学习效率更高。在情绪好、精力充沛时，学习较难的、干瘪乏味的内容，在情绪不好、精力不足时，学习容易的、感兴趣的内容。学习疲劳时要及时休息和锻炼，这样，可使学生保持较高的学习兴趣，提高学习效率，减少疲劳，避免厌学情绪的产生。
如何2-8周让辍学、休学、不上学的孩子重返学校，爱上学习，提升学习成绩？
第一步重点是调整作息，网络，生活，学习的界限；
第二步是消除面对重返学校的恐学症与社交焦虑症；
第三步才是引导孩子的学习兴趣，学习动力等。
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我觉得家长管晚了，上初一的时候就要管好，比如小学没管好，初一就是一个很好的时机，因为初一学校抓学习抓的紧，上学早，六点就要起床，晚上五点能到家，写好作业睡觉正好，没有多少空余时间，基本没有，这时候家长抓，控制手机电子产品是最好的时候，孩子的性格还没成型，还好管。我就是这样管理的，小学时间充裕，不给手机各种理由闹，初中没空，时间长了就不想玩手机游戏了，我是开学前十天收起来的，然后初一学习上确实紧凑，没时间玩，有点空就看看课外必读书。孩子也就不提手机游戏了，爱玩是孩子的天性，有时偶尔玩下乐高。如果能给你这十六岁的孩子创造一个新环境不知道能否以新环境的时机下收掉手机。比如送好点的寄读学校。比如看看能否让她打几天的工，打工的时候叫老板出面规定不许带手机，让她知道一下上班的辛苦，在去上学。
这个问题首先要去问问她的父母亲该怎么办！子不学，父之过。其次，十六岁的孩子已经可以承担部分民事责任，所以呢，也应该去问问这个女孩是什么原因？请她的老师也帮助一下自己的学生。这是帮助这个女生解决问题都主要渠道。其他的人，只能是提供一种经验或建议。最好还是别掺和，基本起不到作用。
16岁整天玩游戏不上学，这种情况可以说是“病入膏肓”了。现在才想起来制止，早干嘛去了。
教授说的好，好习惯必须从小培养，孩子小时候做错事不能惯着他。如果小时候不把规矩立好，等她长大了，你对她说不的时候，她就很有可能走极端。所以，你家小孩这个时候是很危险的，说不得打不得，讲道理又不一定有效果，给奖励也不一定领情。怎么办？
身教重于传言。16岁，已经上高中的年纪了，道理肯定能听得懂。但是孩子正处于青春叛逆期，她不一定听你的。所以，我觉得家长还是少说多做，用爱心感化她，说多了可能适得其反。怎么感化？做好父母的本分，她再不听话，你的行为她会看在眼里。我们总会把自己的孩子和别人家的孩子比，可是我们有没有想过自己是否和别人家的家长一样优秀呢？
“做父母并非易事，身教比言传更有说服力，别把劲儿都使在孩子身上，如果自己充实、快乐，有责任感，有情绪管理能力，孩子会模仿你的。”杨澜2.孩子为什么喜欢玩游戏，是因为游戏世界里有她感兴趣的东西。生活中有没有呢？父母不要急着让孩子搞学习，一说搞学习孩子肯定没兴趣。所以，从她别的兴趣爱好入手，让她转移注意力，慢慢地从游戏中解放。
3.让她经历挫折。如果她已经顽固不化，那么唯有时间的推移，世事的变更，她才会慢慢成长。
所以，教育孩子要从小开始。
16岁的孩子整天沉迷游戏，这次可以看到这个孩子，沉迷背后的那份孤独与无助，悲伤与难过。
每个孩子生下来都是一张白纸，但是父母并不知道怎么样去为孩子绘好这幅人生的图画。在孩子需要陪伴的时候，可能忙于事业，忙于工作，于是用了更多的电子产品去陪伴孩子，等到孩子长大以后才发现，孩子已经完全被那些东西给吸引。这个时候才开始恐慌着急，焦虑，甚至有愤怒和冲突。
所以说，养育孩子是父母必须要重视的事情。
孩子沉迷游戏有几个方面的问题：
第一，安全感的缺失，在孩子从小就没有得到父母给予的陪伴以及支持和力量。
第二，孩子缺乏父母的肯定、欣赏，赞美与认同。但是这一切他可以在游戏中获得，每一次的冲关，每一次的游戏胜利，都会满足他内心的那一份缺失。
第三，他可能厌恶外面的社会环境与社交产生了恐惧。所以他觉得在游戏的这个世界里是安全的。
当一个孩子已经沉迷的时候，父母能做的，就是重新去看到孩子的这一份无助，无力，无望。用心用爱去陪伴孩子，然后跟孩子产生更好的连接。
在心理学有一个非常好的词叫“先跟后带”，这个时候不是用指责抱怨能够拿到结果，而是先去跟随孩子的兴趣爱好，与孩子有更好的亲子关系。
所以请大家记住一句话“亲子关系”大于“亲子教育”。
这个问题确实很难解决，一定有一些原因，让她更愿意沉浸在游戏中。
比如，父母的陪伴太少了，孩子在生活里没有获得关注，只能到游戏中去找。
比如，孩子遭遇了学业或者某些成长的伤痛，但没有得到父母应有的回应，于是，孩子对学业失去了信心，只能在游戏里找到成就感。
家长想解决这个问题，我来出一个奇招，但如果你用心去做，会有奇效：
第一，先停止去批评她，陪她一起打一打游戏。
这个过程一开始可能孩子根本不理你，但你坚持做一段时间，你会发现你们的关系会缓和。关系缓和了之后，交心的沟通，你就能找到她沉迷游戏的原因。
一个高中的孩子告诉我，他一开始打游戏就是因为太孤单了，在生活里边，没有可以交心的朋友。听到孩子这样的倾诉，父母就知道，如何做孩子更容易走出游戏。
第二，找到比游戏更让她有成就感的事。
孩子在游戏里有刺激，有好玩，更有成就感。为什么有些孩子能克制自己去做一些看似无聊的事儿？因为把一件事做成了之后的成就感，让这些孩子愿意有耐心的等待。
比如，带孩子去一些她想去的地方旅行，或者陪孩子去做一些她愿意做，但曾经你限制她做的事情。注意这个过程里，绝口不谈成绩、学习。一定要耐下性子，和孩子缓和关系是第一步。
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第三，如果你实在没有办法可以求助专业的人。
比如专业的心理咨询师或家庭教育指导师，我曾经看到一个青春期不愿意去上学的孩子，她的妈妈在课堂上痛苦流涕，而这位讲师，通过对这位妈妈和孩子同时半年的陪伴，让他们家的沟通相处模式都有了很大改变，孩子也愿意去上学了。
总之，要相信方法总比问题多，要么自己改变，要么请专业的人来帮助自己和孩子改变，现在的孩子网络是很大的诱惑，但同时，网络也是一个礼物，当孩子能够有控制的使用网络，又能有其他生活，他就变得更加独立自由了，而这也是做家长最大的成功。
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