早发现（诊断）早干预是治疗ASD有效的关键，抓住婴幼儿期脑神经发育的黄金时期，尊重科学，理性科学系统的面对康复.别着急的去进行感统和ABA个训等.很容易形成刻板行为而且耽误最佳脑神经发育周期.这个错过就没有补救机会。
大家可以这样理解.大脑神经细胞在3岁发育成熟80%.6岁发育到90%.那么这时候随着神经的发育，正常情是不断出现行为、心理、语言等等方面的功能，也就是说：先有神经发育，然后才有个体各种功能形成.如果因为种种原因导致大脑神经发育异常或者功能障碍，就会出现各种行为、语言、意识、逻辑思维能力以及感知等等方面的障碍.而如果不能及时找出发病因素或者说影响原因，就会使这一区块神经在他应该发育生长的阶段得不到正常发育，而致功能异常及终生遗憾.长大后就出现行为、精神、智力的落后，我讲的比较通俗也比较容易理解的.那么在找到影响神经生长发育原因后，开始运用整合医学的方法，多种有效的科学的做针对的检测和治疗，同时配合感统训练等等，可以最大可能使孩子正常或无限接近正常.比如说：一个ASD患儿，到3岁的时候来就诊，他的语言和大小便意识等等都是落后的，我们开始找寻排除影响到他神经生长发育障碍的可能原因，建立正常的代谢、免疫、消化等功能，排除和控制摄入体内重金属残留等等，使机会内环境正常和稳定，给生长发育一个良好的生理环境，这时候这个3岁的小朋友，他的语言神经中枢开始发育，也就是说：他9个月应该发育的神经3岁才开始发育.这时候我们就要给他足够治疗时间和进行语言训练，就可以慢慢恢复语言等功能，其他一样的道理.而同时你不能把他当3岁的孩子一样，要把他当9个月的小朋友对待.耐心陪伴他的成长，这也是非常艰辛，神经生长发育速度是固定而缓慢的，也就是说这时候无论是家长还是我们的医务教育工作者，都要有足够的耐心和健全健康的心理面对孩子的每一个成长生长发育过程.同时具备科学的理念和知识素养，医学、生理、病理、营养、食品等等方面的知识体系.全维度全周期的系统性指导服务.
等待着孩子一步一步走出封闭的心灵空间。
积极干预，巩固训练，增强泛化很大程度上孩子的进步是非常快的，三天打鱼两天晒网肯定是没有效果的，选对机构也很重要，武汉心之初特殊教育培训学校，为教育资质，武汉市和湖北省定点康复机构，科学评估孩子自身发展能力，尊重孩子个性特点，因材施教。
经过康复训练和有效干预，星儿会有改善。但目前的医学水平找不到病因，更谈不上治愈。
母子同时践行弟子规，戒杀放生，仁爱慈悲，大人变了，孩子跟着也就变了，要有信心，要真干，才有效果！
治愈很难，但是经过人为的干预和训练可以逐步改善
◇对于自闭症儿童，有人说，康复训练机构是对他们干预最好的地方，有人说，终身养护将是他们最后的归宿，还有人呼吁，社会人士应该多多捐献“爱心”，以维持他们的生活。
而我认为对他们而言，来自家庭和社会的关爱才是他们健康成长的关键。因为患有自闭症的孩子，并不是不可教育。
曾有懵懂不知世事的自闭症孩子，不明白何为与人交流，不懂得换位思考，不在意他人情绪。
但他幸运地生活在了一个同样“懵懂”的集体，在这里没有排斥，没有特殊照料，只有正常孩子间的欢声笑语、争吵打闹。——这是他人生中难以磨灭的印记。
也因此，三年之后，他学会了正常人该有的言行，顺利地融入社会生活。
这个集体，就是我们最常见最普通的校园班级。
美国教育家杜威有个最著名的教育观：生活即教育。对于这些孤独症患者来说，自然地对待他们就是最好的关怀。
电影总把他们塑造成“被上帝亲吻过的天才”，人们总把他们理解成是“心理障碍”。
实际上，他们不是智力障碍，也不是心理问题。
他们可以说话，却无法与人正常交流，因为他们常常不知道如何用表情和语言来表达自己的心情和情绪。
这类语言障碍限制了他们的社交，而狭窄的兴趣范围和刻板的行为模式更是雪上加霜。
比如，他们会一刻不停地玩硬币，从左手扔到右手，再从右手滑回左手，如此往复，周而复始。
再比如，他们会把塑料小人按照固定的序列排序，推倒，再次按固定顺序排列，同样的行为可以持续几个小时。
对自闭症儿童可以进行干预治疗，可以减缓患儿病情，达到近于正常人生活自理的能力。
一般来说，干预治疗自闭症的方法有两个方面：训练干预方法和药物治疗方法，药物治疗主要是可以改善患者的一些情绪和行为症状，如情绪不稳、冲动行为、攻击行为、自伤行为等以及精神病性症状等，有利于维护患者自身或他人安全、顺利实施教育训练及心理治疗。
完全治愈不太可能，但可以用爱心和耐心不断地进行训练从而使症状减轻，能达到基本自理状态，甚至能学会一些技能，如画面、弹琴、做饭，有些自闭症患者甚至能从事一些劳动挣钱养活自己。当然这需要亲人无尽的操劳与付出，这个过程是很痛的，只是当看到患者有了进步和小成就时也会收获很多欣慰与喜悦。
可以治疗但费心费力，治疗需要很长的过程，家长合适。方法就是开导，引导他，培养自信，什么时候把自信培养起来什么时候好.
如果我回答没有，家长是不是会很伤心？
家长会不会因伤心继而焦虑恐惧绝望~~
对于自闭症儿童家庭，应该把关怀的重点放到对家长的帮助和心理治疗上。
自闭症是可以治疗的，宫氏脑针效果特好。
自闭症不能进行治疗，治疗是没有任何效果的。只能进行干预，经过长期的、积极的干预，一些自闭症儿童可以痊愈，或得到比较好的改善。
自闭症目前病因尚不明确，也没有完全治愈的办法，根据患儿的轻重程度尽可能的让宝宝正常学习融入社会。
最早婴儿期4-6月龄就开始出现孤独症的表现了，家长要注意辨别
1、宝宝对人脸兴趣不高，表现出无目光注视或目光注视较少；注意力更多在一些无生命的小物品，目光空洞、飘忽、注意力涣散。
2、缺乏社会性微笑，难逗笑，对家长或他人逗引无感视若无睹，面部表情冷漠不丰富。
3、喜欢自己玩，不喜欢被大人抱着或被人干扰和哄逗。
4、无法辨别陌生人和家人熟悉人的面孔，看见妈妈无兴奋，如同看到陌生人感觉一样。
5、妈妈准备哺乳时，宝宝不会表现出期待和兴奋；妈妈在哺乳时，孩子与妈妈眼神交流较少。
6、睡眠困难，睡前易哭闹，夜间容易出现夜惊夜啼，不易被安慰。
7、抱着宝宝时，宝宝身体发软或僵硬、总是打挺、不喜欢与大人的身体接触。
1岁以后宝宝的表现
1、叫名字没反应、与人对视少，对家人的离去归来，表现出无所谓，或者根本不关注
2、注意力更多的集中在一些单调重复的物品，沉迷于一些一般宝宝不感兴趣的事物，兴趣范围狭窄。
3、缺乏共同注意，比如家长指着某个方向或物品，宝宝不为所动、多在宝宝8--15个月时，表现出来。
4、不会模仿，对于简单的再见、欢迎、你好等动作声音都不会。
2岁以后的表现
语言发育落后，甚至不会说话，不喜欢和同龄的小朋友玩耍，喜欢自己玩，喜欢自言自语，有很多重复刻板的动作、强烈要求环境维持不变等。
孤独症的治疗
孤独症的诊断不难，根据家长描述病史，儿童行为观察，结合诊断量表和问卷，最后依据标准即可做出诊断。对于有以上症状的宝宝，家长要第一时间就诊，孤独症由于一些家长的主观性，所有很容易漏诊，一旦发现要及时康复干预，越早干预预后也就越理想。