好
儿子高一选的政史地科目，会有好的未来吗？
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你好！现在说未来会怎样，有些太早！
关于孩子选择了史地政，有没有未来，那要看孩子从现在到大学这个过程中，到底最后学到了什么思想和见识，或者是正确的价值观和心理成长的成熟度。对事物的分析判断能力……
学史可以明智。喜欢历史的孩子，都会有自己对中国史和世界史发展演变的观点。让孩子有灵活的思路……包括对现在的国际形式变化都有自己的认识。
地理也是同样，地理位置对历史的影响，矿产资源的储备……物产，能源储备……经济……等
知识都是相互联系的，相通的。
虽然理科在就业方面好就业，但也不是绝对的，如果没有历史和地理，政治等开阔视野和思路，那么只是也是有局限性的。
所以，高中，大学的所有课程都是非常重要的。关键看自己怎样去学习，学到了什么能力？这是最最重要的。
记得几年前，给我儿子报专业，当时为报机电一体化专业还是数控专业，家里产生了不同观点。我们后来去问了一位退休前在德国企业工作的一位工程师，他说，这个年龄阶段的孩子兴趣爱好还没有完全定型。那么就让孩子学习范围比较广的专业，孩子在念书的几年当中，慢慢就会找到自己所擅长的专业和技能。
如果以上来，就把学习的知识限定在一个小的范围内，那么孩子的眼界就会出现局限性。灵活度就会不够。
最后我们家孩子选的是机电一体化。数控专业是机电一体化专业中的一部分。
多和孩子聊聊生活中的事物和观点。聊聊您工作中解决问题的方法，聊聊美食的食材产地种植。聊聊孩子感兴趣的话题。您有时再装着笨点。让孩子教你一些网络功能应用……孩子就会有自信心，成就感。
这时再和孩子谈谈那些课程需要解决问题。这个年龄阶段的孩子需要父亲的引导，需要良师益友…让孩子看到自己的父母是一个有规划，也需要得到他帮助……的家长。
我感觉不太理想
如果以后想从事行政工作大有用处
你慢慢体会，每个人各有不相同
你只需要打开前程无忧看看排名靠前的都是干什么的就行了永远是金融和IT
专业是一方关键在能力
怎么说啦!高一选史政就业前景要因人而异。第一:人吗，做父母的都希望自己子女读书出人头地，选择一个好的专业对自己今后就业有很好的指导作用，要符合自己，对某个专业感兴趣，是个人才，在哪都会发光发热，第二:有些事不是一俩句话说得清楚，读什么专业就业前进，我想行行出状元，只要有真才实干，哪个企业都需要人才，你没才干，混个毕业证，哪里都一样。综上所述:读史政生就业前进~是否你是个真的人才，别人清华高材生还卖猪肉，看的是你综合能力
相对于热门要差点事
法学、经济学、行政管理、工商管理等文科专业就业率持续走低，是主要原因。所以说文科生和理科生选专业的时候，文科生就比较委屈了，因为能报考的专业太少，很吃亏。
文科生前途真的不容乐观？不要着急，其实文科专业并不是没有发展前景很好的专业，只是这些文科专业中大多数都需要很强的专业能力才能发展好。既然大家当初选择了文科，而且也努力学习三年了，想要考上自己心目中的理想大学，那么，到底哪些文科专业“好”呢？今天，小编给大家介绍几个真正“好”的文科专业！
师范类专业
现在国家越来越重视教师队伍的发展与建设，在政府政策大力支持的情况下，教师的薪资待遇和福利保障也在逐步提高，而且教师职业位置在社会上很高，很受人们的尊敬。
之所以推荐文科生学习师范类专业，主要是文科生比较心思细腻、耐心充足，相比于理科生与学生打交道更有优势。并且教师行业工作比较轻松，还有寒暑假的节假日，对于文科生来说是一个不错的选择。
新闻传播类专业
这类专业是中文专业的一个分支，不过招生分数一般都比中文专业高。由于现在新媒体行业飞速发展，很需要掌握一定计算机技术的编辑者和记者，广告行业、视频网站、门户网站、新闻类APP等都需要大量的内容创作人才。
这个行业的毕业生比中文专业的同学更具优势，毕竟是科班出身，在面试企业秘书职位时，也比较容易得到用人单位的青睐。
汉语言文学
这个专业相对与大多数的文科生来说，在选专业的时候是很热门，但是毕业之后就业率和满意度都不高。作为最悠久最普遍的“万金油”专业，可做行政，可做宣传，可做秘书，还可做营销等，可谓是出路多多，也导致有些人没有学精。
如果选这个专业的话，比较适合报考重点大学，因为不是每个学校的专业实力都很靠谱，要选就要有具备就业竞争力，最好有一些特长。
总的来说，这些专业都是比较适合文科生报考的专业。既然选择了文科就不要懊悔，毕竟条条大路通罗马，无论同学们最后选择的是什么专业，都要努力学好本专业的知识，为自己赢得一个美好的未来。
选择这个组合，说明你应该是一名文科属性很强的学生。具体来说这个选科组合：
历史➕政治吻合了我们所说的政史不分家，这两个科目可以保证你在文学，史学，哲学，经济学（除金融专业），法学，教育学，管理学七个学位相关专业的选择上可以畅通无阻！生物这个学科也是文科属性比较强的。所以他不会导致你在后期学习过程中，需要在思维上有大跨度转换！当然，生物学科对于你后期专业的选择并不会有特别大的选择余地。可选专业比化学要少很多，主要集中在生物工程，生物制药，也可以考虑农林类院校的生物相关专业。
你好，选课的东西很复杂，涉及的东西太多，要深刻的了解自己的具体情况下，家庭情况，学校情况，各省情况。认真分析，不同人之间只能做个参考，不能照搬照抄，也不能就只关注就业前景，你可以根据下面的情况好好分析下，结合孩子以上情况做合理的选择。
新高考下，选课走班是趋势，也是必然，但是这对学校老师的数量和质量要求非常高。对于我们这样的学校来说，难度很大。
1学生怎么选最有利
一、学生选课根据:兴趣、老师、学科强弱
通过选择老师来选课，是学生选课时可以考虑的方向之一。例如:有些成绩非常好的男孩子喜欢选年轻老师，他们节奏快，思维活;而有些基础不太好的学生喜欢选择老教师，讲得细，有耐心。或者在以前的学习过程中，觉得哪些老师讲课风趣、哪些老师教学质量高，这些都是评判标准。总之，选课走班，是对以前固定班级教学形式的一次升级。
其次，可以按兴趣选择课程。新高考改革政策把选择的权利交给了学生，尤其是学生可以选择哪些科目作为高考考试科目，兴趣是学习的动力，按兴趣选课，家长就不用担心学生的学习态度。在一些资源条件充足的学校，还会开设一些兴趣课程可供学生选择，比如:书法、绘画、手工、表演等，很多项目都是课余时间家长花高昂学费给孩子报兴趣班才能学到的内容，而现在这些项目已经在部分中学的课表中呈现。
在实际操作过程中，有很多老师发现，学生如果完全按照自己兴趣选择，而不考虑就读学校在学科教学上的实力，以及自己在该学科的能力，最后的结果可能就是选了却考不上。学生应该把就读学校所有学科的教学实力有一个清醒的认识，每个学校都会有特定的某个学科或者几个学科是该校的主导学科，当学生考虑自己的兴趣和学校具体学科实力时，学生的个性化发展就得到了兼顾。
二、学校制定规则，帮助学生理性选课
学生选课不仅要选择适合自己的课程模块，还要选择适合自己的学习时段。为了帮助学生们选课，学校可以通过举行选课辅导活动的方式，让每一个学生形成适合自己的课程修习计划，让家长和学生都做到心中有数。宁波鄞州中学在这点上做得比较出色，学校除了正常学习外，还会组织老师辅导学生进行学业生涯规划，并多次召开家长会进行沟通和培训。
学校在对学生做生涯指导时要注意，一定要将选择的规则以及可能导致的结果告知学生，可以分发给每位学生分发选课手册，手册内容可以包含:学校提供的全部课程、选课走班的管理规则、专业发展前景以及不同方向学生的选课示例等，帮助学生理解。千万不能只用一门课程给学生做生涯指导，而是要为学生提供尽可能多的机会，让学生在选择中学会自主选择。有的学校为了避免科任老师的专业局限性，每学期还会邀请各行业的专家来给学生做报告。
选择最适合自己的修习课程，就是选择自己的理想大学;选择一个喜欢的专业、就是选择一种职业;选择一种职业，就是选择一种生活方式。学生的每一次选择，都要对自己的未来负责，学校、老师和家长也要起到辅助责任。
2学生选科建议有哪些
那么具体到学生上，应该怎么选科，我们给出一些建议：
1、如果孩子逻辑思维相比感性思维更突出的话，建议优先选择物理化学科目，反之建议优先选择历史政治科目；
2、如果孩子各科目都很均衡亦或是没有什么明确的专业倾向的话，建议优先选择物理、历史这样的组合，这个组合可以覆盖几乎全部的专业；
3、孩子整体实力处于中游位置，建议选择化学、历史或是地理这样的科目；
4、孩子整体实力处于下游位置或是自身的逻辑思维和文学素养都比较欠缺而又想取得高分的话，可以剑走偏锋，选择政治这样的科目；
5、如果孩子有自主招生的打算，那物理基本是必须要选择的，如果孩子想通过文体这个途径走的话，建议选择地理、生物这样相对压力比较小的科目。
以上建议仅供参考。此外，在真正进行选科操作过程中，我们还是要遵循一些原则。
第一原则是以成绩为导向。学生选择出的三个科目是要按照等级折算分数，计入到学生高考总成绩当中的，影响到最后高招录取中的排名。那么学生选择出的科目应该是自己较为优势的，能够在新高考当中取得更高的等级，获得更高的分数。从这个角度来说，新高考模式下考生的选科可以充分做到扬长避短，充分发挥自身的学科优势，在强势学科上取得更高的分数，这样可以使自身的高考分数最大化，帮助自己取得较高的名次。所以在选科时要以使高考成绩更高为目标，以高考成绩为导向。
第二原则是重视学科兴趣。兴趣可以说是第一内驱力，学生自身对某个学科非常喜欢，那么在这个学科上学生一定愿意主动花费时间去学习，那么成绩的提升也变成了水到渠成的事情；而如果考生不喜欢某科目，即使这个科目成绩也还不错，但是从内心来看学生较为抗拒，被动地学习和接受，也并不会有太好的效果，而且还会影响自身的学习状态，学起来会感觉很累。所以，在选择科目时，兴趣也是关键的一环，兴趣影响着学习的动力和学习的状态，此外考生有明确的兴趣，那么做出选科的决定也会变得更加容易和坚定。当然，如果学生并不知道自身到底喜欢哪个科目，这时可以从反面考虑，明确自己不喜欢的科目，通过排除的方式也可以缩小选科范围。
第三原则是兼顾高校专业。新高考模式下，高校专业在录取时会对考生的选科提出一定的要求，只有考生选择的某个科目达到要求才可以报考该专业。故考生科目的选择影响着以后大学专业的选择，重点体现在专业选择面上，科目选择得合理可以使专业的选择范围十分广泛，反之则会使自身的专业选择变得很局限，因此考生在选科时，需要先提前对大学专业有一定的了解，知晓大类学科专业对科目的要求，尽量选择物理、化学这类专业覆盖面多的学科。所以科目的选择需要兼顾到以后的专业意愿。同时，对于山东省，高校专业选科要求会有新的变化，可能会一改现在流行的N中1模式，还需要咱们山东的考生密切关注。如果山东省，改成Ｎ中Ｎ的模式（即：考生的选科和高校专业要求完全匹配才可以报考，比如数学专业要求物理、化学，那么考生必须同时选择物理化学才能报考），那么在科目选择上，需要将专业发展和专业选择作为首要因素，明确自身的目标，有的放矢，另外就是要更加偏向覆盖度广泛的科目组合，这样才能给自己带来更大的选择面。
除了上述这些主要原则以外，还应结合个人情况和实际环境特点，个体化设计，例如：根据自身所在学校整体情况（如师资实力等）进行选科，若所在学校历年的物理化学等理科竞赛成绩非常突出，且学生自身对于物理化学并不排斥，可以考虑选择物理化学这样的学科，借助学校的师资优势帮助自己在选考中拿到高排名。
对于一些主流的选科因素，我们也总结出来：
1、物理：物理学科在专业覆盖度上是单科中最高的，涵盖大部分专业，包括经济金融、法律等，并且目前选择物理的人数较少，热度较低，竞争压力小，容易“低分逆袭”。物理学科综合性强，容易带动数学、化学等相关理科科目的学习，分数提升的示范效应较为明显。物理又是大学本科教育理工科专业的必修课程，且高校对物理的要求和考查日趋严格，想上顶尖高校是绕不开物理的。
2、化学：化学本身的专业覆盖度广泛，能涵盖大部分专业。化学是尖端生选考物理后的第二科目，联动易得高分，而对于非顶尖学生来说，化学可以作为物理的替代科目，所以在选考人数上来说会相对较高。
3、生物和地理：相比物理化学和历史，生物学科尖端生较少，竞争压力会较小。生物和地理知识理解较为容易，相比较下学习压力较小。相比于物理化学，容易拿到分数，相比于政治历史，答案较客观，容易拿到高分。
4、历史和政治：历史和政治可以培养人文素养，尤其针对文法哲和语言类专业，并且对于经济金融这种注重人际关系的专业而言，提升个人教养品格，提升个人软实力是十分必要的。相比于理科来说，文科贴近生活，上手较容易，而且越学越轻松，学习压力较小。
在选科的具体实施过程中，建议尽量文理兼备，交叉选择。一方面可以兼顾到更多的专业，比如文科建议选历史，理科建议选物理，这种组合可以覆盖到较多的专业，对于各科实力均衡的同学来说是一种不错的选择。另一方面文理科都有也可以培养自身的综合能力，学习时文理交叉也是对大脑的一种放松，从而提高学习效率。