你好，首先要和孩子讲撒谎打闹不是好习惯，多给讲讲事实中有这些坏习惯的孩子长大是什么样的。或者给看看有关教育视频。要想成为好孩子就要改掉这些坏习惯。改掉坏习惯是有一个过程的，是需要家长你的耐心引导和监督的，孩子才能更好的实施。想好对应的方法，然后实施。建议做个表格，可以是一个星期也可以是一个月的。让孩子自己每天都记录表现，有还是没有。在这段时间内要是孩子以上的情况有改善就鼓励加适当的给孩子合理的奖励。这样做几个月下来，只要每次次数减少就是不错的。要是没有其他方法的话，建议尝试一下。个人认为，谢谢！
谢邀！
当发现孩子撒谎时，应该怎么办呢？
1、证明孩子是否在说谎
当家长置疑自己的孩子说谎时，应该首要进行细心的调查、了解，搞清楚孩子是不是真的在说谎，如果没有搞清工作本相就鲁莽行事，可能会给孩子的心灵带来晦气的影响，甚至会形成亲子关系的严重。
2、先找出说谎的原因，搞清原因对症下药
孩子说谎的原因有许多：有的是由于自己做了错事但又惧怕受到惩罚而扯谎，有的是由于想经过说谎来让家长满意自己的某种希望，有的是由于错误仿照大人的行为而说谎等。
3、多聆听并与孩子交流
当孩子预期工作会有负面后果而扯谎时，爸爸妈妈应了解孩子的需求，缔结更实践的规矩；假如是孩子能够做得到且情愿做的，他天然不必扯谎了。别的，有些孩子会由于跟爸爸妈妈的触摸时机少，所以用说谎的办法去争取爸爸妈妈的重视。换句话说，爸爸妈妈素日应加强与孩子交流互动，多了解孩子的主意，让孩子感受到爸爸妈妈对他的关爱与留意。
4、家长给孩子作一个好的典范
发现小孩说谎，家长应首要查看自己，孩子在学习处理问题的办法，多半是受爸爸妈妈影响的。研讨标明，说谎孩子最有可能来自爸爸妈妈有此行为的家庭。若爸爸妈妈不能有一个诚笃的典范，真实很难说服孩子要诚实。要培育诚实的孩子，自己就不该说谎。爸爸妈妈在要求孩子诚实的同时，自己应该以身作则，在日常生活中做一个好典范。
孩子为什么爱撒谎，要先清楚，发现他撒谎了，你要马上反省对待他的方式什么地方出了问题？如果父母和孩子的沟通渠道顺畅，孩子不用撒谎。
感谢邀请！
孩子爱撒谎是不是和家长的期望太高有关系啊。我想问你是不是对孩子没得小红花就表现出失望，得小红花就高兴。如果是这样，孩子为了迎合你的心里，撒个小谎正常，他就是想得到你们的关注。
男孩调皮捣蛋一些也很正常，但怕过犹不及，你说的情况，孩子调皮的有些严重，甚至都发展到打架，这就性质变了。孩子调皮爱打闹，应该没上小学前就有这些问题，可能那时家长不太担心，现在给高年级孩子打闹，担心孩子，问题就突出来了。孩子爱打闹的习惯确实不是好习惯，在班级会影响其他孩子，在外可能会让自己受伤。
作为家长，要想制止孩子的打闹习惯，一定要多关切孩子，和孩子多交流，教育孩子时不能过于严厉，要和蔼友善，告诉他要和同学团结有爱。不要让他看暴力电视，玩暴力游戏。父母多用心，慢慢教育，一定会改变的。
最好方法，就是安安静静看着孩子，不给她做别的事情，就让他看着你
人的心态和弱点是什么你知道吗？
犯错的人，以道高一尺魔高一丈的心态，吸纳对方每一次惩罚之前台词的数据，就是说你怎么样骂。
犯错的人，不管智商有多高，当没有任何数据给到他们，他们很容易心态出现变化而错乱
撒谎是一个人的天性之一，是对于危险和伤害的自主规避，是一种逃避危险环境的本能反应。其中，善意的谎言也是说谎的行为，都是为了达到一种和谐和美好的目的。
有一句警示人心的话非常著名——一个谎言需要无数的谎言来弥补。在这句话里，是无所谓善意和恶意的，只有结果的不同。一个好人说善意的谎言同样需要更多的善意的谎言和伪装去骗其他人一辈子；就像一些爱情故事里常说的，‘我宁愿你骗我一辈子，而你却只想骗我一阵子。’
回到正题。小孩子说谎没必要太过在意，因为那是一种本能，每个人都会经历这个过程。作为家长不需要过于指责，而是要讲清楚前因后果，让孩子知道，说谎并不是他的错而是我们每个人的本能，但是说谎会造成更严重的错误，付出更大的代价，所以人要学会去承担自己的错误，克服这种危险的本能，向别人真诚的道歉，从而获得原谅，因为大家都会犯错，所以，只要你愿意去承认错误并把它改正，大家就会喜欢你，也愿意教你怎么去做正确的事，让你变得更厉害，更强大。这样既不会伤害孩子的心灵，也可以让孩子明白为什么要承认错误，承担责任的原因。同时，也应该借机教育孩子如何避免犯错，养成认真、细心、和观察环境的生活态度。
教育子女贵在坚持，不要想着讲一次道理，警告几次就可以达到效果的，而是反复的提醒，和行动上的帮助，必要的时候，适当的惩戒是必须的。
另外不仅儿童教育很讲究方法，早教识字教育也很讲究方法，人们对于画面的记忆是非常深刻的，相比起枯燥的文字，需要一行一行进行练习，比如【猫，小，帅学汉字】是一款采用图片演化成字体的软件，让孩子在好奇快乐中学习汉字
一样一样说。
关于一个小红旗说成三个，我们这样看：是否是孩子把期望当成现实？
当题主问的时候，孩子把自己期望自己得到三个当成自己得了三个。
对于这个可以这样说：宝贝，你只得了一个小红旗，你是不是期望自己得三个呢？那你还需要再努力些，爸爸妈妈会协助你。
关于爱打闹，可以详细问问孩子，比如在什么位置被高年级孩子打？因为什么事情？对方几个人？如果孩子能说出来细节，就需要重视。
老师说“千万别相信孩子”，这个话大谬！
信任是相互的，父母一旦不信任孩子，孩子也会迅速不信任父母。
老师教几年就跟孩子分开了，有后遗症也没事，家长则是要陪孩子很久的。
如果孩子不信任你，你说什么，他都不会信。
父母就根本无法教导孩子了。我们一定一定要信任孩子，但要注意孩子的表达可能会出问题，一件事被他说成另外的样子。或者他背后隐藏着其他理由。
父母要认真辨别。
任何时候都要向孩子表明一个态度：父母是你可以信赖的后盾。
〔成云心学〕创始人～初心√
首先呢，我们先说第一个问题，孩子上了学以后爱撒谎这个行为。在我们之前的课程里头，也有分析的一个孩子，为什么开始爱撒谎呢？我们知道，孩子早期，我们有一句话叫童言无忌，也有一句话，小孩子从来不说谎。这是我们在日常生活中大人们给我们留下来的一种概念，说小孩从来不说谎，小孩儿说的都是真话。而随着孩子成长过程中，我们发现孩子并不是不说谎，他会说谎，但是他会在一定条件下才会说谎。在什么样的状态下孩子会说谎呢？比如说高压的状态下。也就是说父母过于严厉，或者是老师过于严厉的状态下，他会害怕紧张，不想承担责任的时候，他就会说谎。我们看这个家长说，他会告诉我们，说她得了三个小红花，可是家长也去一看才一个，那我们的家长要考虑到孩子为什么会说三个，而我们看到的是一个，用这样的谎话来欺骗我们家长呢？首先我们家长在意的是他的行为表现都要好，所以她尽量的多说几个，就能赢得我们对他的信任也好，关注也好，或者认可也好，所以她用了这样的方式，也就是说父母过于在意孩子的成绩或者是孩子的某项行为表现，一定要达到一个量的时候，那么当他达不到的时候，我们的父母可能不高兴，甚至是会训斥孩子，有的家长可能会打骂孩子。在这种高压的状态下，孩子除了要逃避责任，还要干什么呢？讨好家长。那我们如何做才能让我们的孩子不说谎呢？就是，家长要用一颗平常心去看待我们的孩子。我们的家长一定要清清楚楚的了解你自己的孩子。六岁半的年龄段儿，刚上小学，她处在一个刚刚在适应幼儿园和小学阶段的过程当中，他需要太多太多的鼓励了，他需要我们的鼓励让她去面对新的环境，新的老师和新的同学，他需要我们更多的这种支持和拥抱，这样才能够有自信去面对新的环境。但是我们的父母做的是什么呢？是对孩子的要求，可能呵护的少，但是一个劲儿的从外力上给他要求，这个必须做好，那个必须做好，你必须得几个小红花儿，得了几个小红旗你才是好孩子，用这样的所谓的标签儿去套路孩子，那么孩子一定想办法要达到我们的要求的时候，但是他实际能力达不到的时候，他只有通过说谎来回应我们了。所以，第一步，是了解自己的孩子，第二，就是把目标降低。不要给孩子过高的目标，导致孩子无法完成目标或者是够得着目标的时候而产生放弃的念头，甚至是撒谎来迎合我们的这种状态。
那已经撒了谎，我们家长应该如何沟通呢？我来教大家，我们只说表象。说，“孩子，你跟妈妈讲，你得了三个小红旗？妈妈为你高兴，但是我去了学校，发现是一个小红旗，到底发生了什么？你给妈妈讲讲。”儿子一定会说巴拉巴拉，因为那个没有，那个没有，我们只重复他说的话，原来你说的那个小花又被老师扣了啊，”那好，我知道了，妈妈相信你会慢慢儿补上那些小红旗的，你可以做得更好，老师会给你的，没问题的，要靠自己的努力去争取。“小红旗儿不是要求他得多少个，或者要求他你必须达到什么水平。做为妈妈，我们的角色就是妈妈，不是第二个老师。在学校里有老师约束和管理，以及提醒他即可。回到家里，我们家长只做情绪的疏导和指导，不做第二任老师。
第二方面的问题，关于孩子打架的事情，你们要知道，男孩子与生俱来的就好斗，通过斗，他才能知道自己的半斤和八两，确定自己的领地，这是我们远古时期就传递给这男孩子的。但是男孩子打架也会违反校规，所以要让孩子自己去体验一下。如果打架，他会面临的是什么样的惩罚，这是要让孩子去感受的。只有他自我的感受，他才能学会慢慢地遵守规则。当然作为家长，特别心疼自己的孩子在打架过程中如果占了下风，也就是被欺负了，我们的心都都快碎了。即便是这样，我们要接纳孩子，是打打闹闹的过程中成长的，不要把事情扩大化。回来以后做好情绪的安抚即可。如果没有大的问题发生，只是打打闹闹，做好孩子的情绪安抚。如何做？就是刚才我说的用黄金八步法。第一看表象，我们说我看着你情绪不高，或者我看到你脸上有一道疤，或者我看着你的腿怎么一瘸一拐的回来了？哎呀你疼吗？我们要先关注到孩子的身上的某个行为，但是却不可大惊小怪，说，哎哟怎么会这样？谁打的？妈妈去找他！你这种精神紧张会让他闭口不谈，我们看到表象以后，然后询问孩子怎么了，你能告诉我吗？发生什么事儿了？我们如果能用这么平和的状态跟孩子沟通，孩子才愿意去描述他在学校到底遭遇了什么。他说了一大堆他的遭遇过程的时候，我们要主观的判断一下，如果并无大碍的时候，我们把他的话总结复述一下，你是说，那个小朋友推那个小朋友，你看不过来你就去碰了一下，结果他打你了，对吧？好，他打你，你的脸都红了，你疼吗？这个时候我们就要感受到她的感受，你疼吗，来妈妈抱抱你，或者妈妈给你吹一吹，妈妈给你擦点儿药吧。我这里说的是，如果没有什么大事儿，我们不要去扩大这个问题，我们在家里把他的情绪安抚好就行，也许你说他这里的时候，孩子就会哭了，那么就抱着她，让她哭会儿啊，就觉得，我的孩子好委屈呀，你看，在学校跟小朋友打架了，但是没有关系，你和那个小朋友之间你们会越来越好的，对不对？你要慢慢引导他，学会交往，这是我们沟通的重点。或者询问他，那明天怎么办？你的孩子会判断，明天我绕着他走，我再不跟他玩儿了。你是说再不跟他玩儿了，我们允许他有这样的情绪啊，那好，你试试看。整个问题的解决也是靠孩子自己想办法，明天我不去理他了，过两天他可能又说，我又跟他好了，你又跟他好了，看来你们俩是不打不相识，就是这样的过程，就是这样轻松的沟通，才能让我们的孩子愿意把他发生的事儿真实的反馈给我们，而并不是在我们高压下说，谁打的？妈妈去找他！妈妈去找老师！怎么样。如果家长强势，会把你的孩子吓得退缩，会把你的孩子吓得闭口不谈，会把你孩子逼成一个爱说谎的孩子。
马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师
撒谎每个人都有，只是角度问题，小孩子通常是似父母的行畏而从中去学会撒谎，因为学校不会教，同学之间不会去透路自己在撒谎，所以小孩子的撒谎是父母之间的，对双方的讲话的不真实而带动了孩子，原来撒谎能解决问题。
父母太严厉，孩子开始不说实话，规避被管教。
父母如果温和，孩子乐于分享心事，什么都告诉父母，不怕父母打骂。
这是矛盾的。
狼来啦，狼来啦，想必大家都很熟悉这个故事，也经常会给孩子们讲这个故事，这个故事，告诉我们的就是小孩子不能撒谎，一旦学会了说谎，你再去说真话，别人也会认为你再撒谎。
那么孩子撒谎爱打闹怎么办？首先孩子为什么要撒谎？究其原因，应该有以下几点，第一，父母做了个爱撒谎的好榜样，孩子本身就爱模仿父母的行为，自然就学会了撒谎。第二，父母对孩子没有肯定，只有否定，没有赞扬，只有批评，孩子为了躲避这些，形成了爱撒谎的习惯。第三，为了得到某些好处开始撒谎。
一旦孩子撒谎成了习惯，是件很可怕的事情，想改变太难了，所以，作为家长，一开始发现孩子学会撒谎以后就要立刻纠正和制止，让孩子说出为什么要撒谎的原因，如果是怕挨骂或者挨打，那父母就要体谅孩子的苦衷，变打骂为关心，持之以恒，不打不骂，真心的为孩子解决问题，疏导心理，鼓励支持，久而久之，孩子体会到你的用心，也就会改掉撒谎的坏习惯，同时，父母还要引导孩子多看一些撒谎造成不好的结果的故事或者书籍，从侧面引导孩子改掉这个坏毛病，一定要告诉孩子，要做一个讲诚信的孩子，将来才能在社会上更好的立足。撒谎，骗得了一时，骗不了一世，反而会让自己陷入困境。
谢谢邀请，中国有句古话:小来不动，长大无用。″我想每个父母都听说过。孩子小时候的动，实际上是由自身思维支配的。如果一个孩子不动或者很少动，说明孩子的思维不够活跃，就是人们常说的“呆滞。思维活跃的孩子，大脑总在运动，总在产生好奇，总在探究问题，总在不服输。所以他就爱动。动，包含多方面的行为，肢体运动;探究思维产生的好奇心，他要东摸摸，西翻翻，想一探究竟。知识性缺陷，他就要问问这，说说那，敲敲打打。心理上的不服输，他就要跟小朋友推推拉拉。求知欲的膨胀，他就要拆东拆西。特别是3一8岁的孩子，他就喜欢翻坛翻罐，东捞西动。这是儿童正常的思维表现。当然，过度的无休止的乱动，人们给了他一个名称叫多动症。其实，是孩子的思维活跃过胜，而始终没有达到他最理想的答案，没有满足他的好奇心，或者对他自身来讲，答案是错误的，所以，他总在一种寻求的状态中。久而久之，形成一种习惯，通常把他叫多动症。因此，每个家长必须在这个时段给予孩子正确的引导，例如，注重个人仪表，注重穿着服饰，站耍有站相，坐耍有坐相，学会礼仪语言等。不要娇惯孩子形成随意的习惯。孩子撒谎本是一种虚荣心的表现，因为孩子自身认为我是最棒的，可是到了学校，还有比我更棒的。心理上有一种委屈，我怎么向父母交待，怎么来维持我在父母心中最棒的地位。唯一的办法，撒谎，这时的父母一定要注意自己的方法，既不要直言点破，更不能火爆批评，而是用问题，用事实来诱导，让孩子自已肯定自已所具备的能力。上苍生我，我必有用，我必能用。从而形成一种奋发向上的信念，每当孩子起得一定成绩的候，更要帮助孩子树立信念，从求孩子正视弱点，转变弱点为优点，实当培养孩子的野心，拿破仑不是说过:“不想当元帅的士兵，不是好士兵。这是对野心最好的说明。所谓野心是用以鞭策人获得好成绩的强烈愿望，从心理学的角度来看，成绩有提升自我评价，增自信心的作用。其实，野心就是雄心。所以，对于孩子的撒谎要正确诱导，千万不能伤了孩子的自尊心。(谢谢)
我孩子读书的时候，老师说她有多动症，要我每天放学回家强迫她静坐一刻钟。我硬是拿着尺子坐在她旁边盯着她，开始手脚还是没得闲要挨打几次才熬过一刻钟的。坚持一段时间后就好些了。
关于孩子的话可信度也要看情况来。
我孩子有段时间说她后面的男生总扯她的头发，我以为男孩子偶尔扯扯女生头发没什么大不了的，教她如果他再扯就告诉老师。
有一天，孩子竟然因此不肯去上学了。她说告诉老师了，可他还是扯。
没办法，我去接孩子的时候跟老师反正，要老师把她两座位错开。事情就解决了。
题主孩子爱撒谎，我觉得题主要多费点心了，去证实，然后问明原因，该批评的批评，该表扬的表扬。再动之以情，晓之以理的给他讲讲“狼来了”。我觉得他会改正的。
而他爱打闹，这好像每个活泼的男孩都是这样，只要不太过分，老师一般也是听之任之。
做家长的当然要相信自己的孩子，告诉他不要惹事，但也不要怕事。