现在的小孩子很聪明，模仿能力和学习能力也很强，容易受到环境影响，他们不像成人一样能分辨对错，只是单纯的想获得某样东西，说谎也就成为必然。在我们农村有句古话叫：“从小看大，三岁看老。”父母的言行和学校教育以及小伙伴之间的相处都会对孩子的言行造成影响，要纠正也不难，只是需要一定的过程，主要的还是需要父母在平时注意自己的言行，给孩子树立正确的榜样，因为在小孩子的成长阶段父母是陪在他们身边最长的，也是他们最信任的人，其次就是老师。
建议你可以使用情景教学法，自己先模拟撒谎，然后受到很大的伤害，让孩子在心中建立起撒谎对自身不好的认知体系。因为孩子还小，你对他有着很大的影响力，再让孩子自己建立认知体系，作用时间长
看着孩子一天天长大，谁为人父母最幸福的事情。
突然有一天，当父母发现自家的小天使开始说谎话，就马上如临大敌一般，不知所措。所以，孩子撒谎家长该怎么做才好呢？
有研究表明：大概有60%~70%的孩子4岁前就会说谎，有97%的孩子在7岁前说过谎。孩子0-6岁这个年龄段，由于认知和思维能力发育不完善，无法区分自我与环境的真实性，经常会把现实与想象混为一谈，会自己编一些故事。
关于这类“谎言”父母无需太过担心；而即将入学阶段的孩子则十分沉迷幻想，以至于经常把幻想与现实混在一起，这个阶段的孩子说谎话多数是“无心之举”，父母也不要大惊小怪。
“谎言”和“谎言”
也是不一样的！
发现孩子撒谎，不要第一时间便上升到道德层面，而是应该去寻找孩子撒谎的原因。我们大致可以说谎分为以下几个类型：
1.想象型说谎
“我家养的花开了，有这么大哦!”
“我家的花有脸盆那么大。”
“我家的花比脸盆还大!”
3岁左右的孩子常常根据自己的愿望去幻想和想象，有机会去“编造”或夸大实际。但是他们不能将想象与现实区分开来，以为想象的就是真实的。
2.逃避型说谎
天天吃完水果，把盘子拿到厨房，放到水池里，又拿了出来。
“妈妈，我吃完了，给。”
妈妈：“嗯，洗完碗再去玩。”
“我洗完了。”说着天天就溜走了。
明明就没洗啊!妈妈气坏了，这孩子居然知道用撒谎来逃避责任!
很多父母对孩子要求很严格，孩子做错点事就开始打骂。当孩子发现自己做错事的时候，会因害怕惩罚而选择捏造谎言避免受罚。
3.虚荣型说谎
有些孩子为了满足自己的虚荣心，为避免丢脸或者得到赞许而胡编乱造。在父母面前编造得到老师的表扬。
4、模仿型说谎
天天的爸爸和爷爷脾气都非常暴躁，要是天天犯了什么错——包括一些不是错的错，比如不小心打破碗——这俩人肯定暴跳如雷地呵斥天天一顿。天天很怕，不喜欢这样。
天天偶然间听到妈妈和爷爷间的对话：“小刘(天天妈妈)，这些是你的东西吗?”
“不是啊，好像是天天爸爸的。”
“哦。乱扔东西也不知道收拾!都这么大人了!”
爷爷走后，妈妈迅速地把东西收走了，其实那些都是妈妈的东西。
原来可以这样啊!聪明的天天马上学会了。
有些孩子模仿能力强，如果父母有撒谎的行为，或者忘记自己的承诺时，孩子就会效仿。
5、善意型说谎
有些父母对孩子期望很高，当孩子表现很好的时候就会高兴，反之则大加斥责。当孩子没有达到父母期望时，为了取悦而撒谎。
孩子说谎，
高情商父母怎么做？
在弄清楚孩子为何撒谎后，我们应该耐心地与孩子沟通，而不单单是打骂指责。
1.教孩子分清想象和事实
父母在日常生活中要注意告诉孩子什么是真的能发生的，什么是想象的，让孩子逐渐把现实和想象区分开来，并鼓励孩子实现自己的愿望。
2.父母以身作则，树立不撒谎的榜样
父母是孩子最好的老师，在要求孩子诚实的同时，自己也应以身作则，不在孩子面前说谎话，尤其是孩子不理解的善意的谎言。家长要注意自己的言行举止，给孩子树立一个好榜样。在孩子面前从不撒谎，处理事情时说真话。
3.父母信守承诺，言出必行
在教育孩子的过程中，我们都会用到约定。比如孩子想吃，跟父母约定多冰淇淋，多久可以吃一次，又或者孩子想去哪里玩，父母答应孩子周末带她去。这样的口头约定一旦承诺，父母则要信守承诺，言出必行。
当家长忠于自己的承诺时，孩子将会以此为参照，并进行效仿。我们要给孩子树立一个可信赖，值得信赖的榜样，重视跟孩子的约定，遵守跟孩子的约定，用自己的言行影响孩子成为一个真实可信的人
4.正确运用惩戒手段
让孩子认识到谎言总会识破，说谎只会受到更严厉的惩罚。而诚实是美德，同时诚实也会减轻对过失的惩罚程度。但父母要注意不能因为孩子的某一次谎言就给孩子定性，给孩子贴上小骗子、撒谎包的标签。
面对孩子的谎言，家长不必慌张和过度担心，要有一颗同理心，站在孩子的角度去思考问题，给到孩子正确的引导。
也要有一颗平常心，去教导孩子诚实守信，真诚待人。
假如你的孩子说谎，他不是怕害怕惩罚，就是在模仿家长一言一行。父母撒谎孩子也容易撒谎，所以如果你想要孩子说实话，就不要对他说谎。
幼儿阶段孩子说谎，大多是因为孩子的心智水平还处在喜欢逃避责任这个初级阶段，往往没有对错之分，很多时候甚至是孩子的本能反应。
归结起来，幼儿阶段孩子说谎，通常出于几个原因：
一、认知水平不够
分不清谎言与现实的区别。因为幼儿阶段的孩子有时候还分不清现实世界与虚拟世界的区别，很可能是出于自己的想象在虚构；
二、免于承担责任
由于小孩的心智水平尚未成熟，对责任的认识也不够，很多时候害怕承担责任甚至是害怕父母的打骂，出于本能就会说谎；
三、希望引起关注
有时孩子为了引起大人的注意，可能会夸大其词或无中生有，当他发现自己说了一些夸张的话或做了一些不当的举动，可以吸引大人给予更多的关心与注意，孩子自然而然就会重复这样的行为。
孩子撒谎不论出于什么原因，家长都需要了解和体会孩子的真实感受，帮助孩子认识到问题根源或所犯的错误。当发现孩子真正说谎时，也不要大惊小怪，更不要随意责骂，我们要正确引导。
其实，我们完全可以告诉孩子，虽然他这一次说了谎，但是我们很高兴他能有勇气承认，而且相信他下一次不会再犯同样的错误。我们还可以将自己小时候类似的经历或故事与他分享，让孩子知道下次不要这样就好了。当孩子愿意承认错误时，我们要给予适时的鼓励和肯定，让他认为父母是可以信赖的，下次就不会轻易说谎。
最后，家长想让孩子不说谎，首先要以身作则，尤其是对待孩子，一定要说到做到，不能经常欺骗孩子。同时，也不要当着孩子的面对别人撒谎，甚至通过孩子进行撒谎。
先去做亲子鉴定，如果是亲生的就晓之以理动之以情说服教育为主，用换位思考的方式去试图理解孩子为什么要说谎，毕竟要说谎和爱说谎有本质上的区别，说谎也需要动脑的，在其他的同龄孩子中也许有想说谎都不会的呢！
如果不是亲生的，老虎凳辣椒水，小皮鞭子沾凉水，从周一打到周五，周六让跪着周日给吊着，一句话往死里打，打累了换人接着打！
祝你的孩子早日成才！！！
可能是你平常给孩子树立了比较严肃另他敬畏甚至会有些害怕的形象吧
孩子的第一任老师是父母，父母不能老是骗孩子，一定要区分好哄和骗的差别，小孩子难讲通道理，言传身教最好
父母是孩子的第一任老师，主要靠言传身教的，还得从自身找毛病，在孩子身边虾扯蛋最好是不要的了，最怕说着无意听者有心。后天的还涉及到了环境的问题，幼儿园有孩子说谎跟着学什么的，两个个因素是最大的成长问题。
首先人说谎是有目的性，要么是为了某样东西，要么是为了逃避责任，弄清楚目的性才好针对性的解决问题！说谎的孩子或许是天真的认为他这样说能得到什么，但是大人要清楚实际上什么也得不到，以身说教，知道孩子说谎不要打他，打不能解决问题，下次可能还是会用谎话对付你，因为他怕挨打，要让孩子明白诚实守信才能得到奖励而不是说谎得挨打，这是个恶性循环
重视，并好好教育，软硬皆行，但不要重打
你可以慢慢教他比如说你跟他说他不撒慌了可以给他一些奖励
当家长们发现孩子撒谎时，首先要学会观察，搞清楚孩子究竟是不是真的再撒谎，我们成人的判断不一定全是对的，如果没有搞清楚就判定孩子撒谎，反而会给孩子的成长带来不利的影响。
2，善待孩子的撒谎:当他们这个年龄阶段的孩子给你讲述一段不是真实发生的事情，他们不是在说谎，而是在进行想象，现在的他们还分不清现实和情景，他们经常会将想象的东西认为是真实的进行讲述，家长遇到这种也不用惊慌，当孩子讲述时我们也要认真听，并在后面引导孩子往正能量走，等孩子大一点了，随着孩子各种能力的发展，这种情况也会减少的哦。
3，家长随意贴“标签”
孩子撒谎不是故事伤害他人，很多时候都是没有安全感的体现。我们不要因为孩子一次犯错就贴上“小骗子”的标签等，而是要给他们足够的安全感，敢于讲出来并想办法解决。
4，周围环境
看到周边的人有撒过谎，孩子们也会很快进行模仿，例如:朋友打电话自己不想出门就告知你现在很忙没有空，孩子也就学会了。所以请大家都要以身作则哟
以上是我的小小观点