您好！非常感谢您的提问。我将以专业、科学的家庭教育视角为您答疑解惑。
关于孩子说谎这个问题，首先跟各位分享一个数据，我做家庭教育的这这些年来，这两年咨询这个问题的家长数量明显比以前要少很多了。为什么呢？我想应该是因为大人的素质提高了，社会进步了，大人以身作则，谎言就没有了生存的土壤。所以，家长的行为示范，是预防孩子“说谎”的最好方法。同时，要注意，在孩子面前，谎言就是谎言，不存在“善意的谎言”这样的概念。
所以说，现在孩子“说谎”的现象是比较少的，孩子早期“偶发”家长认为的“说谎”现象，有时候孩子并没有认为是说谎了或者并不知道自己说了谎。比如说，问孩子吃了几块糖，孩子回答吃了三块，其实吃了四块，孩子可能是记错了，这时候家长就不需要去质疑3和4的区别了。再比如，孩子有些时候不能合理的向家长讲述自己的观点，就可能假设一个不存在的事实，这也不能算作说谎。随着孩子的成长，这种现象自然会消失。
那么，在当下，如何看待已经产生的孩子的“谎言”现象？
孩子说谎，一般处于两个原因：
一是为了满足自己某方面的需求，这个需求孩子认为如果真实的呈现就无法获得满足；
二是担心承担某方面的责任，所以通过说谎来逃避责任，缓解压力，如打碎了花瓶，说“不是我做的”。
针对第一种情况，我们经常讲日常要“满足孩子的需求”，如果日常满足了孩子的需求，就不会发生第一种情况；
针对第二种，我们也经常讲“保持微笑平和的状态”，不管发生了什么，家长都控制好自己的情绪，保持微笑平和的状态，孩子没有了压力，不用担心受到责罚，就不会发生第二种情况了。
那么，孩子已经说谎了，家长如何应对？
首先，说谎这个事情要孤立的看，每一次肯定都有原因，不要用“爱说谎”这样的说法去质疑孩子，更不要用“道德有问题”这种标签来评价孩子；
其次，通过“合作对话”的方法，把他当成一个客观的事情，而不是谎言来应对，实现合作对话、达成共识。
再次，举重若轻，不要大惊小怪，更不要对质。可以事后侧面了解事情的具体情况，帮助孩子解决可能存在的问题。
最后，父母日常以身作则，确保家庭环境里没有说谎的土壤。
每一个孩子都是天使，我们要相信孩子，相信生命都是向上，向善的，为我们的孩子营造健康，良好的成长环境。
感谢您的阅读。希望您有收获。欲想了解科学的家庭教育理念，系统落地的家庭教育方法，习得家庭教育的能力，欢迎关注我们。@怎么做家长
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很多父母在得知孩子撒谎的时候会非常生气，第一反应就是要拆穿，并且狠狠的批评，让他记住教训。然而拆穿孩子的谎言，从来都不会制止孩子撒谎的行为，只会帮助孩子下次把谎言编的更加周全。与其拆穿，还不如正确的引导，让孩子更好的理解撒谎行为。
在这里要强调一点，家长发现孩子说谎时，如果过分严厉的惩罚反而会适得其反，可能会对孩子一生的成长留下阴影，甚至会造成亲子关系的紧张。
首先，家长应该先反思自己，在生活中自己或家人是否有说谎的习惯，父母是孩子的第一任老师，孩子说谎，可能源自对父母长辈的模仿。
其次，从孩子的角度出发，如果说谎是为了达成某种目的，比如为了逃课装病，为了买新的玩具而谎称旧玩具丢了、坏了等，家长应该明确底线，就算谎言揭穿，孩子认错后也不能让孩子达成目的，否则就会给孩子一种“即使我犯了错，也能达成目的”的暗示。如果说谎是为了逃避责任，比如做了坏事，孩子不承认“不是我干的”。这种时候家长应该鼓励孩子承认错误，可以通过分享自己做过的事情“妈妈小时候也干过……”或者别分享孩子喜欢的动画片里的人物事件、别的孩子事情让孩子知道，不是只有自己会犯错，并且鼓励孩子勇于认错。孩子认错后，家长应该陪同孩子弥补错误，让孩子知道犯了错后不但要承认，还应该承担后果。
最后，事情解决后家长可以和孩子做场景模拟，模拟下次遇到这样的事情，应该怎么解决，让孩子在家长的引导下，找出更好的办法替代说谎。
小孩撒谎总是有破绽的，一是眼神闪躲，不敢直视你的眼睛，二是多问几次，语气逐渐加重，如果撒谎十有八九会露出来
需要沟通，撒谎就是孩子惧怕面对你说真相，那么就要和孩子沟通出他的真实恐惧是什么
撒谎要看什么原因，有些是善意的谎言，我们不能一棍子打死。遇到孩子撒谎，一定要耐心和孩子沟通，这或许是增进和孩子沟通的一次好机会。我记得我家这个宝宝，现在幼儿园，爸爸想让他提前学习数字书写，让他练习，奈何这个家伙只喜欢读书，不喜欢书写任何字。于是开始各种理由的撒谎，那么这种情况下，我先是认可了他的行为，我说，宝宝，我知道你不喜欢写字，觉得写这些无聊的数字让你觉得手疼，觉得没意思。但是你看看，你不是知道1+1=2吗？妈妈告诉你，111+111上下对齐，这样子可以得出222你知道吗？这个就是一百以外的加法哦！小家伙一听两眼放光，哇塞，我可以算一百多的加法了，原来是这样啊，真有意思，那我要好好写。于是原本四个小时写完的一张数字，十多分钟就写好了。
你好题主，怎么对待儿童的撒谎行为？我认为儿童各个年龄段的撒谎行为是不一样的，有的撒谎行为是为了避免责骂，有的是无意识的撒谎、还有的撒谎行为是模仿成人。那么我们要针对孩子的撒谎的行为，区分对待，有针对性的进纠正，详情请观看视频：
很多妈妈们惊讶的发现自己的宝宝不知道在什么时候喜欢上了撒谎，但是又不知道应该怎样去教育自己的孩子，不要去说谎。
儿童撒谎行为分析有哪些
1、想象与现实的混淆。3～6岁的幼儿有着丰富的想象力，然而他们尚无能力完全分辨想象和事实之间的差距，容易把现实和想象混在一起编出故事来，这个阶段幼儿的谎言大多数是源于活跃的想象力，此时宝宝自己根本没有意识到他在说谎。这一类说谎行为会随着年龄的增长和认知的发展逐步减少，所以家长可以不用处理。
2、求爸爸妈妈关注自己。有些高需求宝宝，或者安全感不足的宝宝会渴望从养育者那里得到更多的关注和呵护，于是通过说谎行为引起大人的注意，以得到心理上的满足。这一类说谎行为需要引起我们重视，家长可以多关注宝宝的需求，关心宝宝的感受，并引导宝宝说出真实的想法和感受，告诉宝宝说谎是错误的行为，并不能达到目的。
3、害怕受到惩罚。宝宝做错事以后，他自己也很羞愧、自责、害怕，并且幼儿已经有了一些基本的是非判断，当他们发现自己做错事时，会本能地害怕随之而来的惩罚，特别是已经有过做错事被训斥、惩罚的经验。这时候的宝宝其实很需要妈妈的鼓励和温暖，给他勇气承认错误。所以我们可以为孩子创造一个说真话的宽松氛围，当宝宝主动说了实话后，先及时表扬孩子的诚实行为，再妥善处理孩子的错误行为。
4、从家长这里模仿。有时大家为了省事就哄骗孩子，先答应孩子的要求，事后又不兑现，以为孩子很快会忘记，其实孩子会一直在心里期待父母兑现承诺。父母如果常常说话不算话，孩子就会逐渐失去对父母的信任感。
如何预防孩子撒谎
不能随便给孩子定性，说孩子是不诚实的人。
很多家长看到孩子撒谎了，就随口指责孩子，说你真是撒谎的孩子，什么事都不说实话。这样很伤害孩子自尊心，孩子可能只是这一次撒谎，家长这样说很有可能导致孩子以后经常撒谎了。所以家长要注意自己语言，对孩子不能说话太绝对，要照顾孩子的感受。
儿童撒谎行为分析有哪些？最有可能的还是想要父母多关注着自己一点，因为宝宝现在年纪过小，特别的需要家长的关怀，而且只有一方的关怀也是不够的，孩子需要的是双方共同的爱。只有让孩子感到充分的爱意，孩子就不会去想着办法的让大家关注他了。
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这个问题应该先去了解下孩子撒谎的动机是什么，孩子多数撒谎其实是害怕家长的责备，我们应该先让他们弄明白，他做错了事情不要紧要先勇于承认，不要急于去批评和指责他们，要让他知道他所犯的错误如果承认出来就没有那么多会挨批评的机会，这样他们会减少撒谎。如果一味的去批评指责他们撒谎的这种行为有可能会在他们的心里像加深有些时候需要撒谎的这个固有印象反而会适得其反。
你好，如果是4岁以前的谎话，可以引导，但是不必惩罚。孩子4岁以前，自己还不能完全的理清自己的思维，有的话是自己的想象，与事实并不相符，有的谎话可以不用去管，比如问他今天吃了什么，孩子可能记不清楚。但是要是犯了错误把错误推到别人身上，这个是要进行心理干预的，家长可以告诉她这是说谎，会有什么后果，让孩子有一个说谎和没说谎的认知即可。
如果为了避免惩罚说谎，一定要更严厉的惩罚。要告诉孩子，犯了错误不可怕，爸爸妈妈说不定不会很严厉的惩罚，但是如果因为逃避惩罚而说谎，一定要更加严厉的惩罚，果妈的措施是用衣架打手之后再对自己的错误去承担后果。
家长不要对孩子太过严厉，越严厉孩子越容易撒谎。孩子之所以会知道撒谎不对而进行撒谎，很多原因都是惧怕承担后果，所以家长不太对于孩子太严厉，孩子犯了错误可以进行爱的教育，并且让她承担后果即可，其实这样的对待孩子更容易改正错误，过激的处理方法孩子只会更叛逆更爱撒谎。
给孩子读一些关于说谎话的绘本。有很多书是关于撒谎的，可以常给孩子读一下，例如腊肠狗之类的，人撒了谎之后心理其实不会好过，孩子看了之后会很有感触的。
家长一定不要对孩子撒谎，要做一个诚实的爸爸妈妈，说话算话。其实如果家长诚实，孩子一般不会撒谎成精，爸爸妈妈说的话一定要算话，这样，孩子才会信服，说教才会有效果，家长一边在撒谎却教育孩子不能撒谎，没有孩子愿意相信的。
注意事项
孩子是家长的镜子，如果自家的孩子撒谎了，家长应该反思一下自己。
孩子撒谎是他们成长过程中的一种普遍行为，几乎每个成年人小时后都有撒谎经历，撒谎不等于坏孩子，父母应该以理性的态度看待，不仅不能因此羞辱孩子或给孩子贴大话精等负面标签，任何负面标签都会伤害到孩子，让孩子产生自卑情绪，父母还需要妥善地应对好孩子的撒谎行为，明确告诉孩子，撒谎是不道德的行为，给孩子讲故事，可以是父母自编的，也可以讲相关的故事书，
以身作则！从大人做起！引导他！跟他好好说！这是不对的！尽量避免打他