不能骂，骂了他反而会灰心，多加鼓励！
从事辅导学生多年
其实学习跟学其它很多东西都一样，天赋很重要，孩子成绩不好，有两种情况
第一种情况是:不认真学习，再加上考试又粗心造成的，这样情况只能只要严加督促，适当引导他认真学习，并且注重培养孩子耐心，特别是当他年龄大了以后，开始自助学习的时候，成绩上升很快，所以这种情况家长不用太担心。主要是培养他的学习习惯。
第二种情况是:可能真的没有学习天赋，我们得承认，有些人确实没有学习天赋，就好比有些人没有音乐天赋，绘画天赋一样，怎么学也只能处于入门级，对于这种情况，家长要善于发现他的擅长的方向，可以不要太看重学习成绩，在他擅长的方向注重培养，同样可以成才。
谁说一定要学习好才有出路！
根据这个问题，我想引用一下nlp中的逻辑层级来回答。
从环境层级来看：我们对孩子可能会说：“根本不是你的错。可能是教室里面太吵，影响你的考试表现。”我们把考试不理想的原因归结为教考试的环境，与孩子本人无关。这种说法影响孩子的程度也最小。
从行为层级来看，我们也可能把焦点放在具体的行为上：“这次考试你表现得很差。”这种说法则是把责任全部归咎于学生。
从能力层级来看，我们可能会说：“这个科目不是你所擅长的，你对数学或语文或某某科目的能力并没有充分发挥出来。”这是一种比较含蓄的评语。
从价值层级来看，我们可能会说：“成绩并不重要，重要的是你能够享受学习的乐趣。”（强调成绩不重要，享受学习乐趣才重要的信念）
从自我认同层级来看，我们可能会说：“你成绩真糟”，“你的学习能力很差”或“你成不了数学家”这种评论。这种说法涉及到了孩子自我认同本身，对孩子影响也是最大的。
希望此答案，能改变你对孩子教育的态度和方法！
孩子考试不理想，干万别孩子施加更大的压力，因为他也不是故意的，最好是好好安慰一下，分析原因出在哪？总结一下在哪方面需要注意，然后鼓励他：你是最棒的，你可以做到，没有什么能难住你！
跟他分享成绩是干嘛的
先找出孩子成绩下滑的原因，才能应对处理。
孩子成绩下滑原因很多，且多带有情绪因素，多与家庭教育有关。这个，你应该从班主任、孩子玩伴及其复习态度，等，以及自己反省对孩子的教育方法。与孩子交流谈心，与班主任、科任老师交流，寻找孩子思想变化。再作出相应办法。
考试成绩不理想，是没有达到家长的理想，还是没有达到孩子自己的理想。如果是没有达到家长的理想，是否家长的期望过高？如果是没有达到孩子自己的期望，可以一起看看哪些科目拉了分，哪些科目是短板，分析到底是题目不会还是粗心导致的，如果是题目不会，可能是基础不好，需要好好看书吃透基础知识。如果是粗心等原因，平时可以多加锻炼，相信这一次的粗心已经让孩子充分认识到了。
不和孩子谈成绩，她比我更难受，分析原因和孩子沟通解决办法，沟通很重要，一定要找孩子能接受的办法，一厢情愿孩子会反感
先问问他有没有尽到自己最大的努力，如果已经尽到了最大的努力成绩还是不理想，还是以鼓励他为主，让他加油相信自己是最棒的，如果考前没有努力的复习，就会给他相应的惩罚，比如:抄英语单词之类，限制完电子产品的时间。
孩子不能只注重成绩，小时候，成绩可以放松点，先培养各方面良好习惯，同时，要注意培养孩子的综合能力，有空一家人出去逛逛，走走。只会拿成绩说事儿的家长不是好家长。我曾经这么过来，这是我的想法，家长的引导很重要。
小孩在认知时期，缺乏学习经验，加上家长监管与引导不到位，以后多关注，多用心指导就会变好的。
沟通才是最主要的，都说棍棒底下出孝子，可是在现在这个社会，信息爆炸的时代，用“甘蔗”来解决问题，有可能会有反面的效果！十几岁的孩子离家出走的情况屡见不鲜！不管怎么样，我们还是要尽量避免极端情况的出现！
孩子的心智还没有发育健全，我们能做的应该是更好的沟通，平时家长以身作则，多在孩子面前做些积极向上的事情，比如看书，学习，或者在孩子面前把你辛苦努力的一面表现出来，让孩子知道家长为了他付出了多少，来激励他更加的努力！