这个不好好说，而且不同孩子兴趣爱好不同，所以对于同一件事情他们的专注程度肯定不同，不可类比
岁数越小的儿童，专注力越低。
0-2岁的孩子大概在15秒以内，3岁的孩子注意力可维持3-5分钟。
4岁孩子专注力在10分钟。
5-6岁的孩子就可以维持到15分钟了。
所以我们要想让孩子有个良好的学习态度就要掌握孩子的专注力，从而分配孩子适当的学习时间。
这时候大家会问了：孩子的专注力可不可以培养呢？答案是当然可以。
一、给孩子一个安静的环境，造成一个良好的氛围。在孩子正处于一个专注时期，不要让孩子听到电视或食品的诱惑。
二、有规律的生活
孩子应该有良好的生活作息，不规律的生活导致孩子的善变。在孩子在不同性质的活动中要有个适应期。就行刚上完体育课的学生，很难立即将注意力转回到课堂上。
三、培养孩子的约束能力
孩子的注意力差因为约束能力弱，所以培养孩子注意力时应循环渐进。
孩子的注意力与后天的培养和教育有关，所以家长根据孩子的身心发展规律与特点来制定。
一般孩子的注意力能持续多久？六六说一下
5—6岁的孩子注意力在10——15分钟；
7—10岁的孩子注意力在15—20分钟；
10—12岁的孩子注意力在25—30分钟：
12岁以上的孩子注意力会超过30分钟
随着年龄的增长，正常孩子的注意力集中时间会越来越长。家长可以根据以上时间范围来判断孩子的注意力是否集中，如果孩子注意力难集中，并且很容易受到外界干扰，除小动作多以外，还不分场合的有大动作，话多、插嘴、难以安静等，有可能是多动症的表现，既医学上的ADHD注意力不集中，要及时去正规医院检查。
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经阿卡酱2千节活动，对超过2万个小朋友进行调查研究表明——
不同年龄段的孩子注意力可以持续的时间如下:
3岁的孩子其有意注意在3-5分钟，
4岁的孩子其有意注意在10分钟，其发展速度很快
5-6岁孩子其有意注意在10-15分钟，
7-8岁孩子其有意注意在15-20分钟，
9-10岁的孩子其有意注意在20-25分钟，
11-12岁孩子其有意注意在25-30分钟，
成年后注意力也就在30分钟以上
阿卡酱给孩子们设计课程，通常从儿童的专注时间出发考虑，并且通过游戏和互动提高孩子的注意力，确保课堂质量。
♥阿卡酱，让孩子在游戏中爱上阅读！
根据孩子所处年纪有所不同，其实最简单的方法，就是和同期小伙伴对比，如果同样10件事情，其他小伙伴能专注10分钟，如果宝贝有6件可以专注10分钟，那就是及格；有4件可以专注10分钟，那就是警告；如果有2件可以专注10分钟，那就是危险；如果没有1件可以专注10分钟，那就可以考虑多动好动哦！
心理学研究的一般研究结果是幼儿园小班3-5分钟，中班10分钟，大班15-20分钟，指的是游戏条件下孩子从事专注的喜欢的活动时能坚持的时间，如果是静坐或枯燥活动没有这么长。小孩子本身也有神经类型的差异，神经兴奋功能强偏活泼的孩子专注时间短，抑制能力强的孩子专注时间长。
小学的任务差异大，使得专注力的时间不同。感兴趣的任务，比如阅读可能专注可以一两个小时，但如果换成孩子不敢兴趣偏枯燥或偏难的任务，低年级的专注时间很短，有时专注5分钟做口算对孩子来讲都会不容易。
这个“专注”其实就是有意注意的持续时间，是有目的的，有意志努力的注意，这个不是与生俱来的，是需要家长专门培养的。你可以和孩子一起试试蕃茄钟法，在执行的过程中观察孩子，看看他做出专注的具体行为时，将这个行为的特征和里面涉及到的可重复使用的方法讲给孩子听，让孩子这个行为的好处。也就是要鼓励到孩子，给孩子的行为正强化，让他的专注行为增加。