个人认为，孩子学习好与不好不代表什么，每个人都有优点，也许这个孩子不擅长学习，而有运动天赋或绘画技能又或者音乐好!孩子学习不好大部分是因为没有遇到那个给他开窍的人，环境对了，努力了，父母认真对待了，可是孩子并不快乐，每天努力学习还是成绩不好，很多人说方法不对。我说，如果快乐就是学习有兴趣，有好的老师引导，就够了！
可是谁的运气好，碰到教育家呢？
孩子成绩不会，是有原因呢？首先要了解清楚，孩子哪个方面的成绩不好，汇总归类；判断孩子是什么原因导致的成绩不好；其次要了解孩子，学习情况，喜欢，兴趣，性格，对待学习的态度，以及是什么东西让孩子的注意力没办法集中到学习上来，又是什么心理让孩子觉得成绩对自己无关重要；就像一条河里，淤塞了，要知道在什么地方，因为什么，如何去疏导，怎么才能预防。让孩子学习好，就要从学习态度和决心着手，只有决心坚定了，功夫才能下的深，只有态度端正了，才不会忽略学习中的问题；最后，要让孩子对学习有兴趣，那就是要从无，到有，从不喜欢，到喜欢，转变思想态度和观念，需要家长和老师的共同努力，徐徐善诱，不要逼迫和批评，更不要习惯性的去责骂，会让孩子疲倦；更无暇于学习过程中，如果有态度不端正的，要及时的去劝解，朝着正确的方向去努力，家长在家里也要多关心孩子的成绩，不能家长表面说一套，背后又一套，家长都做不到，孩子更不会去做。
在当今家庭中，孩子的教育问题一直困扰着每个家庭，如何让孩子可以自主学习变成为了每个家庭需要寻找的答案
其实孩子学习不好，更多的是没有较好的学习习惯，比如上课认真听，下课认真玩，其实道理简单，作为家长要给孩子灌输这样的一个理念
孩子的教育问题还有一个关键的要点，那就是要培养孩子的荣誉感，让孩子真正知道学习好是有荣誉的事情，作为家长太多孩子以适当的鼓励
最后一点，父母在空余的时间多陪陪孩子，要维护好融洽的家庭氛围，一个和谐的家庭氛围，有助于孩子的身心发展，一个不和谐的家庭往往会造成孩子的性格缺失，或许偏激，或许自卑，所以作为家长更要维护好和谐的家庭氛围，让孩子在一个和谐的家庭氛围中成长，孩子的身心也会得到最好的发展
孩子是祖国的花朵，更是未来的希望
家长负主要责任。家长的基因是基础，家长对孩子的习惯培养和言传身教都很重要。尤其是家长对孩子小时候自己吃饭、穿鞋等等权利的剥夺，对生活小事的包办代替，使得孩子没有主动学习的能力和兴趣。
孩子成绩的好坏，通常有几个方面的原因，无非是老师、家长和孩子自己，下面就来分别说说这三个方面。
1.老师
师者，传道授业解惑，顾名思义，老师是孩子人生中重要的领航者，可以说碰到一个好老师有时甚至可以改变一个人一生。孩子成绩不好归结到老师身上，要么是老师教的不好，孩子无法理解；要么是老师对孩子的学习疏于指导管教，孩子学习懒散不上进。
2.家长
我们经常说家长是孩子的第一任老师，这话不假，在孩子的学习上家长也有不可推卸的责任，而家长的教育方法和平日对孩子学习的管教决定孩子成绩的好坏，如果教育方法不当或对孩子学习关心较少，孩子成绩自然不会好。
3.孩子
说到底学习是孩子自己的事，而自身又有很多因素决定成绩好不好，学习天赋是与生俱来的，其次是学习习惯和学习方法，好的学习习惯是需要孩子从小养成的，在学习中拥有正确轻松的学习方法，孩子才能提高自己的学习成绩。
孩子成绩有问题，不从孩子那解决问题，非要问谁的错，或许你根本不想解决问题，亦或习惯找别人茬，错误永远是别人的。
孩子成绩不好，当然孩子有问题！孩子有什么问题再具体分析找原因啊！
首先，年龄不同，原因可能千差万别，具体分析。
成绩不好原因很多，你一个重点学校的重点班学生，突然成绩不好，估计是孩子发生了特殊情况，赶紧调查，赶紧解决，否则后果自负！
一个小学一年级的孩子，总是数手指头，作业写的慢，成绩一般，这很正常，你好好看着，慢慢等着！
其次，谁的错不重要，首先看看自己有没有错。
你是学生，看看自己努力了没？学习习惯好不好？学习方法对不对？
别一天想当然的以为做教室里就能会，自以为聪明的听听就可以，笨蛋才做作业。这类学生成绩最后肯定是差的。
你是家长，看看自己。不管你看不看书，你给儿子买书不？你过问过孩子的学习吗？不说学习，你常常和他聊天吗？
谁错不重要，改不改是后话，能不能反思，能不能面对，能不能从自己身上找原因才是关键！
最后，学生成绩差，冰冻三尺，非一日之寒。
你发现的晚了，孩子自己没意识到，为什么？忙不是借口，孩子小也不是问题。
学习没放在心上！
有问题了，面对问题，解决问题。别老想着，谁的错。不是解决问题的办法！
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A
怨老子的事儿，没遗传学习的好基因。
B
怨妈妈的事儿，没培养好习惯，不认真不仔细。
C
怨爷爷奶奶，宠着惯着，好吃好玩不学习。
D
怨老师，不管毛病，不管纪律，愿意干啥就干啥!
E
怨学校，考试太难，不给答案。
F
怨社会，找个工作还要学历。
什么都怨，反正没有自己的事儿!
谢邀请！孩子成绩不好是谁的原因？真的不是一个简单的问题，包含了太多的方面。但是从我个人的角度去看的话，我认为和家长的关系重大。
老师的讲课一般是没有问题的，因为一个班级里总是有成绩好的也有成绩差的。即使是老师没有太高的水平，如果学生能有一颗主动学习的心，也是可以把学习搞好的。就像我们从很多伟人的故事里看到的，他们甚至因为穷困而不能进教室去学习，但是怀着渴望求知的心，在窗外偷听，也能有很好的成绩。所依一个人成绩的好坏和传授知识的人并无太大的关系。
一个孩子成绩的好坏，和他的综合素质密切相关。
而家长是培养孩子综合素质的关键人，大家都知道老师管理几十个人，而且有着教学的压力，不可能在孩子的人格教育上做到面面俱到；但是家长可以，你不必教给孩子什么知识，但是你可以教给孩子如何对待学习？如何做人？如何做事？这些才是决定着孩子的学习态度、决定着他的学习动力和方法。
当然，有人会说学校、社会环境都会影响孩子的学习，是啊！如果家长能教会孩子去分辨是非、认清自我、能够正确做事、做人，这些还用担心吗？
孩子是自己的孩子，他能否成为一个有成就的人，谁的原因都不必去找，唯有家长真正意识到自己的重要性，真正做一个好的家长，才是关键。
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哈哈，这问题有点意思。原因如下：
1、基因问题，所以父母难辞其咎，如果归根结底的话，估计往前追溯几十代，老祖宗地下有知，也一样难逃责任。
2、学校和老师，这个当然不用说了，逃不掉的。
3、孩子的成长，社会因素自然不能忽略，社会是一个一个的人构成的，所以，您家孩子学习成绩不好，我这个素不相识的人也有责任哦，因为我也是社会的一份子啊。
所以，照着这个逻辑下去，您家孩子学习成绩不好，全世界的人都有责任，不仅仅现在活着的人有责任，死了几千年的老祖宗也有责任哦。
所以，回过头来看，真正有问题的，是这个问题本身。成绩不好的原因确实很复杂，很多因素是不可控的，比如基因问题（也许说天赋更合适一些），比如社会环境问题，比如学校师资问题，等等，这些都不是一个人能掌控和改变的，但是也有很多因素是自己可以掌控和改造的，比如学习习惯，比如学习态度等等，所以对于外部不利因素，少一些抱怨，因为你抱怨了，也没用。你能做的，就是从自己做起，改造自己的学习，培养良好的学习习惯，提高学习的主动性，这才是有意义的。
造成孩子成绩不好的原因有多种：
孩子自身原因
智力发展水平落后于所处学段，比如一年级的理解力去学三年级的内容，肯定跟不上；
学不得法，未成习惯，想学而不会学；
贪玩厌学，应付了事，自然学不好；
心浮气躁，马虎成性，考试考不好。
家庭教育原因
家长未能有效监督和适当辅助；
家长错误估计孩子能力，给孩子定了过高目标，孩子压力过大；
孩子的学习为了家长的面子，孩子不喜欢、不情愿；
家长言传多于身教，大道理讲得多，却言行不一，有时给孩子作了反面榜样。
学校的原因
学校过分强调学习成绩，竞争性排名让孩子感到沉闷压抑恐惧；
存在校风不正、校园欺凌的现象，让孩子没有安全感；
教师期待让老师给孩子打上了学困生的标签，让孩子感到被忽视、遭歧视。
社会的原因
社会上不良诱惑、刺激太多，孩子过早受到污染，难以集中心思学习；
社会上过度竞争的做法传导了巨大压力，让孩子喘不过气来。比如文化课和艺术、体育等各类辅导班；
专家治教带来的学用脱节、严重超纲等让孩子既怀疑所学、又否定自己；
对孩子评价「唯成绩论」的单一标准，既令孩子只单方面发展，也让孩子产生逆反。
重要的是多与孩子交流，查明真正原因，想办法去解决。