这个看孩子的兴趣爱好了，循序渐进，更多是家长陪伴，如果你也在写字，孩子会更喜欢写字。家长是孩子的榜样。
谢邀！
写多少字和家长的初心以及孩子的能力相关。
1.家长的初心包括：培养书法家，培养书法兴趣，磨砺孩子的意志和心性，练一手好看的字，让孩子记住字，惩罚孩子......
2.孩子的能力包括：
手部肌肉力量大小、肌肉精细动作掌控能力、记忆力、耐性、意志力、兴趣大小......
家长可以根据自己和孩子对于练字的初心，结合孩子能力的大小来具体定夺练多少为宜。可以在不断尝试中调整量的多少。
多少字无法量化吧，看你对孩子的要求，如果想孩子对书法有所成就的，那估计一开始就要专门的培训了，每天就的练习了。如果只是需要考试的时候卷面整洁的，那么在老师的指导下坐姿准确，基础扎实就行。一家之言。
循序渐进吧！由少到多。因势利导，逐渐增加孩子对学习`写字的兴趣，在学中玩，在玩中学。切不可让孩子产生逆反心理，造成顾此失彼。
关键在于孩子有没兴趣，如有兴趣，建议每天写好一个字就可以了呵
这位家长您好，一般小孩子在刚学习写字时年龄都比较小，小孩的肌肉还比较嫩，而且在小孩刚学“写字”时，严格的说来不是在写字，而是在“画字”。
刚接触写字的小孩对“字”是没有什么概念的，在TA眼里“字”即一个形状或者说是一幅“画”。所以，小孩初学写字不是在写字，而是在模仿“画”字，在这个期间家长不要去强调“写”这个概念，更不应该去要求练习时间。我个人建议：
1.以练习小肌肉为主，引导孩子握笔的方法，让TA自由发挥“画”的天赋，同时还可利用其它工具让孩子锻炼小肌肉，如：剪刀（注：2岁即可让孩子学习用圆头剪刀）
2.以画线条入手，可以用连线等方式，让孩子学会朝一个方向持续运笔，然后有意识画横线和坚线，这样不仅可以让孩子锻炼孩子均匀用力，还可锻炼手眼协调能力。
3.培养孩子兴趣比练字更重要，家长可以陪伴孩子一起画形状、画线条、涂颜色等，增强孩子对运用手中的画笔工具的兴趣，当TA小肌肉得到充分锻炼后，真正写字练字一定会得心应手。
以上建议仅作参考，希望能帮到您。
不要有定数，先从孩子对中国字的认识、认知开始入手，循序渐进的让孩子动手写，同时要求孩子书写的规范化，把字体的结构变化掌握了。才能真正的书写好！
这个不要有硬性的规定，想写的时候就写，如果硬性规定定会把写变成了抄，应付式
看孩子的耐性和兴趣及接受能力定，时间为10分钟左右为宜
少而精，寓教于乐
开始的时候不要让他写太多，要多鼓励，多夸奖，告诉他你做得很不错了，如果坚持会写的更好。教导是不要太生硬，要告诉他这样写会更好看，我相信你会做的更好，以此来培养孩子的兴趣。
适量就好，不要心急。最主要应该培养孩子写字的坐姿，抓笔的手势。