大多数中小学不重视音体美就是一个现状，归根结底还是应试教育，分数至上的思想在作怪，学校只看中主科成绩，认为副科可有可无，副科老师也不受重视，有的学校可能就没有正式科班出身的音乐美术老师，有课也是让别的老师代，甚至有的学校占用音体美课程时间上主科。学校认为，这些副科成绩对升学又没有影响，上不上无关紧要，但是这就违背了德智体美劳全面发展的教育初衷，这种现状早晚是会改变的。
音体美重要吗？重要！
但是这么多年来，音体美在学校教育中，被大家戏称“豆芽科”，是对音体美教学的学生学习过程中地位的完美体现！
那么这么多年来，多数中小学不重视音体美，我认为主要有两个原因：
第一、现行教育体系。咱们的升学考试不涉及音乐，美术！体育还要好一点，逐步提升，中考要考有分值，其余两科根本没份！
这导致音体美教学严重受阻，地位削弱！
第二、音体美在教育教学中被无形中认定为“特长教育”，作为一般教育，多数学生是不具备这方面特长的提升，所以音体美教育被学校教育削弱！
音体美教育是不能被忽略的，要加强。现在学生的体质，心理等等均在不断下降，有必要提升这些学科的公共教学！
谢谢邀请。我也是做了很多年和教育有关的事情，对于这种情况，我觉得主要是这两方面的原因：
首先，这和现在的应试教育大环境有着直接的关系。现在各个阶段的升学考试，除了音乐艺术类的升学考试以外，都基本是以语数外为主，其他科目为辅，所以在以分数决定升学率的情况下，学校和家长都对音体美重视不起来，都不愿花更多时间用到这些课程上来。但是随着现在教学改革，体育考试已经计入升学考试的成绩内，这样体育课程在各个学校的重视程度已经上升了很多。
其次，就是音体美老师人才的缺乏。现在学校里专职的音乐美术老师不多，特别是在农村学校，本身老师就非常短缺，主科老师都不够，更不用说这些副科老师了。我们这里的农村学校的老师一个人要承担几门课程，音乐美术连体育这些课程都是语文或者数学老师担任，所以在繁重的教学任务下，音体美不被重视也就不足为怪了。
以后随着教育制度的改革，升学机制的完善，重要的是国家对农村学校的大量投入和对老师待遇的大力改善，这些音体美不被重视的情况肯定会慢慢得到改变的。
谢邀。
作为个人的素养来说，我们还是重视的。一开始的胎教，三四岁就琢磨着让孩子学这学那，又是钢琴小提琴，又是葫芦丝电子琴，女孩子要形体美，所以得学舞蹈，男孩子要健身，所以要学跆拳道，要学篮球足球乒乓球。要提高审美，学画画，素描，国画，软笔书法，硬笔书法。不一而足。
在上小学之前，孩子们做好了一切准备。
然后就没有然后了。
不过小学阶段给孩子们展示的机会还是很多的，每年的六一汇演啊，元旦晚会啊，运动会啊。
初中阶段就定方向了，确实成绩差点，音体美又有点专长，那么有老师会专门辅导这一部分学生，所以每天下午的最后两节课，这部分学生就去学画画的学画画，练唱歌的练唱歌，操场上出现了练跑步，竞走，练排球篮球的学生。要成绩的，都在按部就班的上文化课。因为中考要考体育，所以初中的体育课还是每周都有的，但毕业班会进行专门的应试集训，考仰卧起坐，就练仰卧起坐，考800米，就练800米，选篮球或排球，就练运球，托球。音乐美术，长期以来都是考试之外的科目，所以开设的节次不多，甚至期末考试之前就直接让位，这是老师求之不得，学生恨之入骨的事，没办法。不过，由于教育局要求，音乐美术也要会考了，所以学生们还能学点东西。
还有一个是城市的问题。北京上海之类，肯定音体美更重视，学生素养更高，所以传说北京的考生400多分就能上清华。山东一些落后地方，音体美那就是个摆设，老师都不一定专业。你说你在山东考700大几分上清华，和人家北京400多分比，就一定比人家厉害吗?
所以，还是要素质。但有一个过程。我们都在逐渐改变。
党的教育方针:培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
过去的评价体系存在一定的问题，偏重于语数英等所谓“正课”的成绩的定量评价，而忽略了音美体这些“副课”的定性评价，导致学校在办学方向上出现偏差，“高考指挥棒”“中考指挥棒”指引着学校重视什么，轻视什么……
随着素质教育的提出，改革学校办学的评价体系，将来的学生不仅能写会算，而且能歌善舞。
感谢邀请！大多数中小学不重视音，体，美课，源于一下两个原因。第一，有很多学校以前缺乏体音美教师，在安排课务时就让其他老师去代替，这些老师没有体音美方面的专业知识，也就应付应付，不怎么重视。第二，以前中高考中，体音美也作为小学科看待，不纳入中高考，所以，很多学校无论是老师还是学生都不重视这些课程。这几年，随着中高考制度的改革，体育课已经作为必考课程之一，而且占分比例较大，就中考来说，分数已经超过了历史，化学，所以现在各中小学对体育课还是相当重视的！其实，无论中高考中体音美课程是否占分，为了孩子能全面发展，健康成长，家长和学校以及学生都应该重视这些课程！
主要是学校不重视。家长还是非常重视的，只要看一下那么多的校外艺术辅导班，周末学乐器的学绘画的学舞蹈的多得爆满，就可知艺术有多重要了。只是零另外花很多钱，一节课大几十上百元。
感谢邀请！大多数中小学不重视音，体，美课，源于一下两个原因。第一，有很多学校以前缺乏体音美教师，在安排课务时就让其他老师去代替，这些老师没有体音美方面的专业知识，也就应付应付，不怎么重视。第二，以前中高考中，体音美也作为小学科看待，不纳入中高考，所以，很多学校无论是老师还是学生都不重视这些课程。这几年，随着中高考制度的改革，体育课已经作为必考课程之一，而且占分比例较大，就中考来说，分数已经超过了历史，化学，所以现在各中小学对体育课还是相当重视的！其实，无论中高考中体音美课程是否占分，为了孩子能全面发展，健康成长，家长和学校以及学生都应该重视这些课程！