依照惯例，先说结论。
当然需要让学生跑步啊。必须让学生跑步。
我自己在学校这么多年，看着一批批的学生毕业，我还是特别有感触的。
学生跑步越来越慢，体力越来越差，一个班长跑能及格的越来越多。
我想到自己小时候运动的能力真的比现在的孩子强多了。
现在的孩子一听到跑步，身体就开始紧张发颤。跑个一圈，总有几个孩子就要停下来走路。
孩子运动的能力，强的和弱的差距太大。
学生自己是体会不到运动能力的重要性，但是我们作为老师的，肯定是知道的啊。
所以，为了学生能够更健康，老师还是多强调学生跑跑步。
坚决支持学校的做法。你就乖乖跟着跑吧！
新时代的青年不应该只是文弱的书生，还应该有强健的体魄。
1、跑步有助于提高同学们的身体素质和心理健康。
现在的同学们学业压力较大，从幼儿园到高中无时不刻与书为伴。
家长们为了让孩子考取好的学校，更是大费周章，为孩子报了各种兴趣班辅导班。
在这种重压之下，孩子的大脑如不能得到有效的放松，不仅会极大的影响其思考问题的能力，更会导致其产生一定的心理疾病。而跑步作为一种调动全身的活动方式，在跑步的过程中可以让学生暂时的从书山卷海中脱离出来，全身心的投入到大自然中，继而起到释放压力，打开思维的方式。
而且，由于家长管理过严，城市环境过于复杂，同学们不像我们自己那时候可以无拘无束的爬山下河，放羊赶牛。真正适合他们的增强体魄的方式并不多，而跑步至少可以帮助增强这方面的抵抗力。我们从小学到初中高中都有跑步的要求，我觉得不错。
2、学校对跑步的要求适当，木问题
一遍走路的话3公里也就20多分钟，跑步的话10分钟就差不多了。现在城市那么大，下楼买个菜，去个网吧都要一公里呢。而且学生又正直青春发育期，精力旺盛，三公里完全是可以承受的要求。而为了让所有的学生都能有一个好的体魄，计入体育成绩，也并不为过。而且，学生课程分数的设计，学校当然有权调整了。
跑步提高身体素质是必须要的，但是学校应该科学的控制跑步的量，不要为了跑步而跑步。同样运动应该是多样化不应该单单提倡跑步，根据学生不同兴趣和需求去安排运动，这样才能提高学生运动的积极性。
该，为什么不该，否则弄出来的都是不能跑，不能跳，吹不得，晒不成的残次品，到时候流放到社会上到底是在害谁？我们现在上班了，没时间锻炼，花钱去锻炼，在学校那么好的设施条件下为什么要拒绝，我支持学校要求学生跑步！
谢谢邀请回答“望子成龙，行望女成凤”，这是家长固有的心态，于是急功近利的教育行为应运而生，特长班、补课班„等等占据了孩子们大量的业余时间，剥夺了孩子们应有的快乐时光，结果往往事与愿违，孩子们体质下降，精神萎靡，效率降低，本应成为阳光少年，如今变成“虾兵蟹将”。所以，运动不应该只是偶尔的娱乐调节，而是伴随一生的“护法神剑”作为家长，我们不仅要重视孩子的学习成绩，更应该重视孩子的身体素质、心理素质。而体育运动绝对是锻炼孩子身体素质和心理素质非常好的方法。我们向往的好品质，如:阳光、自信，坚持，乐观，合作，这些特质都是可以在运动中形成的。作为家长，我们让孩子进行体育运动，不是为了做体育健将，而是为了得到强壮的体魄和拼搏的精神，这才是孩子未来生活的能量源，是一生的财富„通过长久的体育运动，不仅能获得好的运动习惯，而且能获得以下好处:
1、健康的身体
2、积极的生活学习状态
3、学会合作
4、竞争的勇气
5、保护天性，和谐发展
6、坚强不屈的精神
7、规则意识
8、学会自我激励
9、专注小学生正是身体发育的时期，运动帮助大脑发育。
运动对大脑发展有极大的促进作用，热爱运动的孩子，大脑发展会比不爱运动的孩子好得多。当孩子在运动的时候，大脑会分泌一种特殊蛋白，帮助脑神经建立连接。孩子如果能长期坚持运动，这样的连接就会越紧密，孩子就能更加容易地进行学习，获得信息。有利于阅读，有助于思维的灵活，正规教育必须是“素质教育”，不仅涉及知识的掌握和运用，而且还包括社交能力、自我管理能力的培养等等„运动能让孩子学会书本之外的很多重要技能，从这方面的意义来说，作为学生家长，还不应该醒悟吗？运动健身不应该仅仅停留在意识和观念层面，而是要有实实在在的行动！
学校要求跑步也是顺应了时代发展的要求。
现在大学已经将800、1000米纳入体育素质必考项目，平时要求跑步也是合理的。学校要求学生每天跑步，计入体育成绩。这种强制性的措施在很多同学看来是不需要的，会遭到一些同学心理上的抵制。实际上我觉得学校的这种要求，有许多有益之处：1、能培养学生的锻炼意识和习惯，增强免疫。2、有利于充实学生的课余生活。很多同学身体上是犯懒的，除了去上课，她们不愿再多动，她们喜欢赖在宿舍，看书玩手机甚至百无聊赖虚度时光。每天抽一点时间去跑跑步，对于这部分同学来说是很好的，有个规定督促了自己锻炼身体又充实了生活。3.跑步也是一个很好的释放压力的方式，在一圈一圈的慢跑中，我们放松身心，压力在运动后的微微疲劳中淡了许多。
总的来说，我是支持学校这样的做法的。