在孩子学习语言的过程中不可避免的会有一些发音模糊，不标准等情况，在这种情况下，爸爸妈妈不要强行纠正孩子发音，这样会打击孩子自信心，下次孩子遇到这个词语也许就不干再说出来，因为害怕自己说错。在这种情况下爸爸妈妈可以循环播放放一些学字识字的CD，让正确的读音不断萦绕在孩子耳边，3-6岁孩子的耳朵是非常灵敏的，他们多听多练以后觉得自己和标准发音不一样，他们会有一个自我修复的过程。另外也可以利用小游戏来鼓励孩子，父母可以在家里和孩子玩一些很简单的文字游戏或者文字比赛，这样寓教于乐，既能增加他们学习的兴趣，也能增进父母与孩子之间的感情
谢谢邀请，我来回答。
对于孩子口齿不清这个问题，如果在六岁之前不用刻意去纠正，只要大人们说得正确，而且多多地说就可以了，这是孩子语言习得的一个步骤，不用太过在意这个问题的。
如果年纪比较大了，还是说不清楚，可以查看下是不是病理原因。
个人看来
小朋友口齿不清的原因有两个：
1.由于脑神经发育先天性异常和畸形所导致，特别是语言中枢发育不健全时容易出现类似情况。
2.由于舌系带和咽喉部出现了问题，常见的有舌系带过长或过短，咽喉部声带发育或者出现息肉等病变，舌部发育偏小等原因。
不过也不用特别着急，可以先观察一段时间，如果情况没有好转，则应及时去儿童医院挂相应的号就医。医生会结合出生时的情况给出相应的意见和治疗方法。毕竟孩子的事情，还是去医院看看为好！
我给你说怎么办别在这里问赶紧去医院
深有同感。我小儿子快三岁了，就有这情况，经过反思和实验，造成主要原因是因为我们教他的时候用普通话，偶尔蹦几个英文，有时又用白话，回乡下又有乡下话，造成他的说话说词比较混乱，咬字不清，一句里有普通话夹着白话.
所以我们现在基本全程说普通话了，说话咬字清晰明了，别人都说普通话比我们还标准。
一个字～练，一定要多说话，另外家长不要着急要有耐心，如果家长控制不住向孩子抱怨，会使孩子产生自卑心理，还有注意不要让老人在孩子面前说方言
一般是年龄小，有些发音不标准，也有些4-5岁了还讲不清的像大舌头一样，可以去医院检查一下舌根是否连接的太靠前，可割一些的，还有就是发育迟缓，要上康复中心做训练
下面有几个妙招希望可以帮你改善宝贝“口齿不清”今天看到一个3岁宝宝的口齿不清的情况和我家心昕差不多，看看儿保专家给他的诊断和建议，觉得很有帮助。现在搬到这里，让有类似问题的家长朋友也学上几招。儿保专家告诉我们，儿童发生口齿不清。
原因主要有四个：一是听力损害，二是发音器官异常，三是口腔运动功能问题，四是语言环境的影响。3岁的欢欢聪明伶俐，智力正常，发音器官和听力器官也正常，属于非器质性病变的构音异常，主要是外部环境的影响和口腔功能问题造成的。而根据国内外统计资料表明，无器质性病变的构音异常是儿童最常见的语言问题，占所有语言问题的39%-50%，通过及时地纠正和训练，不会发展到终身的口吃。
1．细嚼慢咽目的：让嘴部肌肉充分运动，强健肌肉张力的发展。准备：一包宝宝喜欢的有嚼头的零食，如牛肉干、鱿鱼丝或QQ糖，一段节奏明快的音乐。玩法：放上音乐，和宝宝一起，合着音乐节拍嚼零食，记得每一口嚼30下再咽下去。（对这一游戏，心昕妈有一担心：它会不会让宝宝又养成一个吃东西过慢的习惯。）
2．舔蜂蜜目的：增加舌头、唇的灵巧性。准备：蜂蜜或果酱。玩法：把蜂蜜或果酱涂在宝宝嘴巴四周，让他照着镜子想办法舔干净；在盘子上涂上蜂蜜，让宝宝舔盘子。当然这还可以延伸到每餐饭时让宝宝发扬节俭精神，舔干净饭碗。
3．吹球比赛目的：增进口腔肌肉张力的发展。准备：乒乓球一个、两三个杯子。玩法：将杯子装满水，让乒乓球浮在第一个杯子上，再和宝贝一起用嘴把球吹到第二个杯子或者第三个杯子里，或者更多。
４.吸纸片目的：反复练习吸气、吹气，刺激口腔神经。准备：有颜色的薄纸、吸管、两个盘子玩法：和宝贝一起把纸撕成小碎片，盛在一个盘子里，再请宝宝用吸管吸起纸片，帮纸片搬家到另一个盘子里。另外，还有宝贝爱玩的吹泡泡游戏、吹风车、吹哨子，都可以多让宝贝玩一玩，这些游戏将使口齿不清的宝贝受益匪浅！
麻烦采纳，谢谢!
小孩口齿不清，在临床上可以采用音素水平的训练。当孩子出现数个错误发音时，或者是口齿不清时。治疗总是选择正常儿童最早出现的音入手，也就是说是最容易的音入手。这个音成为目标音，首先帮助小孩认识正确的发目标音的口型，以及其他的特征。其次进行听觉训练，也就是说区分目标音和另外一个音，接着让孩子比较自己发目标音，和正确目标音之间的差别，这样建立正确的感知，也就是语感。最后有语音定位法，让孩子看着发目标音，治疗人员的唇、舌、下颌的运动和口形，让儿童或者是孩子对着镜子模仿发音。随着循序渐进的治疗，患儿的口齿不清可以得到良好的改善。
很荣幸能够看到这个问题，也很高兴给大家分享我对这个问题看法与想法，废话不多说让我们一起走进这个问题，那现在让我们一起探讨一下关于这个问题。
在下面优质内容我为大家分享，首先我分享下我个人对这个问题的看法与想法，也希望我的分享能给大家带来帮助和快乐，同时也希望大家能够喜欢我的分享▼
那么，当发现孩子存在发音不准的问题时，应该怎么办呢？正如前面所说，幼儿发音不准多半是不知道如何运用发音器官或是机能性较弱，如果能及早发现，可从居家小活动增进幼儿刺激，帮助其改善发音问题。
方法1：进食
A提供种类丰富的食材
当婴幼儿开始添加辅食之后，父母应当依照年龄尽快提供适当的辅食，并且要丰富食材的种类。拿香蕉、苹果来说，即便同是糊状食品，本身果肉的粗细也有所差别，这就能为幼儿提供不同的口腔刺激。而从小接触丰富食材，可让孩子增进口腔感觉，也是帮助幼儿尽快摆脱口齿不清的窍门之一。
B适龄提供大颗粒食物
当孩子长出臼齿之后，家长可准备颗粒较大的食物，不但能够训练孩子的咀嚼能力，促进口腔肌肉发展，另外也能让孩子练习侧送(利用舌尖将食物送到臼齿处)，促进舌头力量的发展。
C用吸管喝浓稠饮品
在父母逐渐让孩子戒奶瓶时，可让孩子利用吸管喝比较浓稠的饮品，例如米浆、优酪乳甚至是布丁。在用吸管喝饮品时，必须将嘴唇闭紧，并且要用嘴巴吸吮，可让幼儿更加熟悉口腔肌肉有效运作的方式。
TIPS：吃冰淇淋也是好方法
很多父母不喜欢让孩子多吃冰淇淋，但是多让孩子「舔」冰淇淋，可让幼儿更好地了解舌头的运作方式，也是刺激幼儿口腔肌肉的好方法！
方法2：喂食
A让孩子自己「吃」下
父母用汤匙喂食孩子时，经常将汤匙靠近孩子的上排牙齿，以便让食物进入孩子口中。其实，不妨让孩子自己尝试用嘴唇将汤匙中的食物吃下，借此机会增强嘴唇运用的能力，那么日后发出需要嘴唇配合的声音时将更为准确！
B适度让孩子自己进食
很多家长不愿意让孩子自己进食，担心他将环境弄得一团糟。其实弄脏也没什么，只要没有危险因素，就应该尽快让孩子自己进食，即便弄得满手都是，也是训练口腔能力的好时机。可让孩子自己用舌头舔掉手中的食物，或是舔汤匙、盘子和饼干等，由于这些物品所处的位置不同，因此舌头运作方向也会有所不同，将来舌头的运用自然更加灵活。
关于以上我的精彩的分享是关于这个问题的解答与看法，都是我个人的想法与观点，在这里同时我希望我分享的这个问题的解答于分享能够帮助到大家。
我也希望大家能够喜欢我的解答，大家如果有更好的关于这个问题的解答与看法，望分享评论出来，共同走进这话题。
我在这里，发自内心真诚的祝大家每天开开心心
可以带去医院耳鼻喉科看看舌带是否太短
孩子口齿不清首先是需要家长们多引导多聊天，让孩子多接触语言类环境，比如听故事听绘本等视音频。其次说话要慢一些，要稍稍用轻柔又略带夸张的方式来说话，声音可以响一些。其实聊天还是与孩子交流最简单、最有效的方法。