和学生的父母沟通一下，如果家长都不管，还是算了吧，毕竟现在很多家长太护犊子，不知道好歹，何必受累挨骂不落好呢！
他装病是他的事情，一般是厌学的学生才装病，不过我工作的高中还没有遇到这种现象，所以……
学生在装生病这方面的演技堪称影帝影后。
我来举例说明怎么解决(拆穿)这类问题。
1.假装要去探望生病学生，此类情况适用于真的有条件可以去探望。
我们有个学生晚上下晚自习不小心摔跤了，把膝盖的皮蹭掉了。他把受伤的图片拍照发给我，伪造他自己掉到道路上的井里面了。
一听掉井里面，我吓一跳。又看了照片，一小块擦伤，心情稍微稳定了一点。
我在微信上安抚他，让去医务室擦掉药。他立马说也没那么疼，休息下就好了。
我还是建议他去擦药。他不去，然后给我说想好好休息一下，明早可不可以不上操。
原来目的在这呢。
我果断拒绝了，然后说我立马过来带你去医务室。
对方沉默10分钟说。
他的腿好了，可以正常出操。
我是不是有些过分？但是第二天下午我看到他在篮球场打球，我瞬间释怀了。
2.让家长配合系列。
很多孩子周末不来学校，假装生病骗假。
一边给我打电话一边假装咳嗽。
我安慰先吃药。说这会有事，一会给回复过去。
我给孩子家长打电话，家长说好着呢，蹦跶多高的。
又骗我，又骗我。
我回电话也没骂人。只是说需要家长请假才可以。然后电话里说他家长出差了。我只能咳嗽几声说，那我打电话问一哈你家长。
这事就这么结束了。
当然学生正常请假，我们还是会请。毕竟谁都会有事有生病的情况。只要是真的只要不表演。
对于孩子装病，其实大多是产生了厌学的情绪。作为老师，特别是班主任应该引起重视。
一、不能任之由之。有了第一次就会有第二次。对于这种行为，我们要本着负责任的态度，找出他装病的原因。每个班总有那么几个让你操心学生。但的他们撒了谎心都是虚的，只要我们用心，多和孩子沟通我相信问题一定能解决。（老师，您辛苦了）。当然该批评的批评，绝不能姑息！
二、与家长进行沟通，把孩子的真实情况反馈给家长。一来让家长监督孩子，家长是监护人，如果家长爱理不理的话，连他都放弃了。我们也没必要掏心掏肺。二来也是保护自己。万一发生什么事也做到告知的义务（这类事情，时有发生）。
不爱上学不是大部分孩子都会经历的过程么？区别在于，有的孩子用实际行动告诉你她不爱上学，有的孩子憋在心中不说而已。
装病的孩子，就是用实际行动告诉你，他不爱上学。当我家姐姐从幼儿园开始就常常说“我不想去幼儿园，我想妈妈”时，我一开始很生气，觉得孩子不爱学习！（我也是蠢，幼儿园有什么学习不学习的！）后来想是不是孩子在幼儿园发生了什么事情，导致她害怕去幼儿园。调查下来，果真是，有个男孩经常欺负他（其实是喜欢她，但是用打她的方式来表达，还伴随语言暴力比如威胁她要一直打她）。她胆子很小，很怕挨打，所以不愿意上幼儿园。到了小学，姐姐多次说起不喜欢上语数，只喜欢音乐美术体育什么的。我又愤怒了，认为她不求上进。可是仔细想想，她也许是因为语数不拔尖，没有得到老师的赞扬，有时候还会被批评，所以她对此毫无兴趣。而音体美是她的长项，受到各种关注和赞扬，她当然喜欢了。
然后妹妹上了幼儿园，因为害怕老师批评而不想上学，就装病。这次我很淡定，因为对幼儿园情况比较了解，知道是她自己因为语言不通而导致在幼儿园有交流障碍（妹妹入园是几乎不会中文只会英文），听不懂指令，没人聊天，觉得幼儿园没意思。但随着她中文的进步，现在她非常喜欢幼儿园。
装病的学生，就是讨厌上学嘛。但为什么讨厌上学呢？从几方面考虑一下，学生的问题，还有学校的问题，甚至家庭的问题，一个都不能少。如果一味指责学生，那他以后还会用更激烈的方式来反抗上学这件事的。
关注“北碚小猪和英语姐妹花”的号，看姐妹俩怎样把英语学成母语的哈！
王阳明老师，年轻的时候，学过道家，学过佛家。后来，总算悟出了很多的道理。曾经有这样一个故事。
说某个寺院有一位得道高僧，三年来不言不语，修行入定，很是让人感觉到羡慕。王阳明老师去到之后，为这位高僧转了三圈，问了一句家中有人否？回答曰，家有老母。又问：可想？这位高僧潸然泪下。
无论多么坚强的假装，其实内心都是脆弱的，一个学生经常装病，其实我们不需要有太多的责任，只需要用心的去问一问，有感情去问一问。
我们这个时代越来越躁动，很多人变得躁动，并且不知所谓的廉耻为何物，不知道自尊为何物，他们以戏弄别人为快乐，以戏弄别人，为高尚。
所以说对于装病的学生来讲，只要用心的去问一问，关心一下病情，让他感觉到，无地自容，从内心中真正感到后悔，基本上都是可以解决问题，当然要想提高成绩，彻底改变思维，改变现在的社会观，需要更多的付出和努力。
方法只是方法，不过因人而异，对于有的人，可能有效，对于有的人。您可以看一看，周星驰演的电影，九世恶人的故事。
教无定法，学无定法，人的一生，机遇不同，机会不同。
谢邀。孩子不爱上学装病，老师和父母和孩子勾通过吗？当老师和父母一定要随时发现孩子问题，才能掌握孩子学习情况。孩子厌学那里面肯定有问题，去找原因及时解决。我建议老师和父母联合解决，驱逐阴云发现问题，孩子会主动去学习的。
从教多年以来，碰到这样的学生多了，大部分原因是厌恶上课的后进生，通常以生病为由，想乘机溜回家或网吧玩游戏。
然而毕竟装出来的总归不像，当他蔫蔫地来到我面前时，我通常先不吭声，用凌厉的目光直视他眼睛一两分钟便可判断一二，说谎的人总有些心虚，见老师如此盯着，心里便忐忑，怕被看穿，眼神也闪烁不敢看你，这时，你就可以细细追问，直到他有些不耐烦了，就放弃请假了，当然你也可假意表扬他一下带病坚持学习，给他留点面子。这一招叫心理攻势。
当然，也可以行动攻势，当真病假病一时难辨时，叫班里其他同学带他去校医室检查一下，自己带他去更好，更能融化孩子的心，他觉得老师对我如此关心，我怎么可以装病呢？便打消了请假的念头。
还有一类，就是女生谎称生理期，一次次逃过体育课，男体育老师对此常束手无策……包括女生早跑，这种情况作为班主任一开始也没办法，听之任之，后来发现情况愈演愈烈，甚至有一次早跑全班近一半女生因例假请假，我就火了，干脆把她们这次来例假的日期都记下，下次请假按上面记的核实，假装的最终躲不过制裁，此后，在例假这件事上找理由就消声匿迹了…