俗话说，兴趣是最好的老师，培养孩子的主动学习意识需要培养孩子的兴趣开始做起。
第一，家长不懂怎么管，就先别管。家长在让孩子失去学习兴趣上，往往比较擅长。
第二，让孩子自己负责自己的事，自己承担后果。家长不放手，孩子就不能去接这个责任。
第三，发现孩子的特长，坚持不断的鼓励和肯定，让孩子找到自信。
第四，让孩子清楚学习也没什么了不得的。不是他这辈子最重要的事。让孩子轻装上阵。
第五，让孩子减负，过多的压力和学习时间，会让孩子无法坚持。
第六，让孩子了解学习的乐趣，当然家长和老师自己都不知道的话就算了。
第七，如果做不到，就找我们来约咨询求助。家长会养育孩子，不会指导孩子，很正常，不丢人。丢人的是，不懂装懂，误人误己。
主动学习意识的培养。只要包含5个步骤：
一有明确的学习目标。想做上一件事，得先有目标，在安排方向和路线，然后按照预定路线执行
二有端正的学习态度。态度是在达成目标的过程中，指挥我们去做事的基本思想。端正学习态度的标准：就首先学习的时候有提前预习，其次上课的时候认真听讲。然后遇遇到问题，要认真思考。
三有科学的方法指导。家长同学们如果不会，可以向老师请教。
四严格的制度落实。在克服困难的过程中，孩子会学会一种品质叫做坚持。
五赏罚分明。可以给孩子定一个做事的标准，正确奖励，错了就有惩罚。
孩子没有主动学习的意识，归根结底是孩子没有学习的兴趣。可能对于学习的外界干扰太多，一下几点仅供参考。
一，环境会塑造一个人，也会毁掉一个，所以塑造一个良好的学习环境，古有孟母三迁，说的就是环境影响。在家里，家长要主动的学习，从行动上感染。
二，在教育的过程中，仔细观察孩子兴奋点，以点切入。逐步把孩子的注意力转移到学习上来。
三，要立规则，不但孩子要遵守，家长也要遵守，这样才有说服力。
四，如果有条件，可以多带他到名人故居去看看，多从心理上去感染。
1、激发孩子对学习的兴趣
“兴趣是学习和求知的最大动力”如果一个孩子对知识没有兴趣，他是绝对不可能主动地去学习的。因此，我们要有目的地引导孩子对知识产生渴求，从而唤起他们的自学意识。
孩子对学习有了兴趣，才会有主动去寻求知识的动力。
这对家长的要求就比较高了，父母要经常利用一些方法，让孩子对知识产生渴求，例如给孩子讲故事时创设一些疑问，让孩子真正乐于学习和思考。
2、教孩子掌握基础的学习技巧
学习技巧是提高孩子自学能力的有力武器。如果孩子不懂得如何学习，即使他有学习的兴趣和动力，也不知道该从何处下手。
家长应该多了解一些常见的学习技巧，有意识地在指导孩子的学习过程中渗透进去，让孩子不知不觉地掌握高效的学习技巧，激发出他们对学习的兴趣，提高他们的自学能力。
同时，父母还应该指导孩子根据自己的情况选择不同的学习技巧，不要刻舟求剑，只固定用一种学习技巧。
3、减少陪读时间
很多家长喜欢陪孩子学习，但是，这样往往会让孩子产生依赖性，甚至没有人陪就不做了。所以，应该每天减少陪孩子写作业的时候，让孩子养成独立写作业的习惯。
4、制定学习计划
家长应该和孩子一起制定学习计划，比如一天看完多少页的书，尽量使计划完备，并用这个计划表来约束和管理孩子，规范孩子的学习时间和内容，孩子必须主动按照规定时间去学习。如果计划达成，家长应该多给孩子一些鼓励和一些适当的奖励，让孩子爱上学习。
5、以身作则、言传身教，树立良好的榜样
孩子都是具有非常强的模仿能力的，家长的一举一动都会影响自己的孩子。所以，想要孩子养成一个良好的学习习惯，做家长的就要自己给孩子做出榜样来。
孩子自主学习习惯的培养，不仅需要孩子自身的努力，更是家长与之一起努力才可以培养出来的。
兴趣是孩子最好的老师，没有兴趣，孩子自然是无法自觉和主动去学习的。但是，一般来说，孩子没有较强的判断力，所以也没有较强的自觉性和自律性。作为家长，最重要的是好好引导，包括经常鼓励孩子。让孩子去尝试，了解学习的乐趣，孩子才能有主观能动性，好好去学习。
1.创造条件，增强孩子的求知欲
“兴趣是学习和求知的最大动力。”从这句话我们不难看出，兴趣对孩子的求知来说是多么的重要。孩子对世界万物充满好奇，总想问个为什么，这时，我们要充分利用孩子感兴趣的问题，给孩子学习和实践的机会，利用孩子的兴趣将其引向各类知识的殿堂，从而获得与这一兴趣相关的知识。家长不要自己认为“有用”的兴趣就给孩子保留，一些“没用”的则删除掉。即使孩子的一些“没用”的兴趣，对于孩子的心智发展来说也会起到重要的作用。因此，在对待孩子兴趣的问题上，家长不能用“有用”或“没用”去区别他们的兴趣，而应该巧妙利用这些兴趣培养出孩子好的求知习惯。
2.让孩子设立适当的学习目标
兴趣对激发一个人学习的主动性是非常重要的，但光凭兴趣也是很难持之以恒的，同时还要靠目标导航。一个人有目标才有可能干成事，因此，父母一定要让孩子设定一个适当的目标。所谓适当，就是要符合孩子的实际情况，不能过高也不能过低。如果目标定得太高，会使孩子因害怕达不到目标而丧失信心，而过于容易的目标又不能满足孩子的成就感，不足以激发学习积极性。所以，最初设立的目标要稍低一点，逐渐加高。在这个过程中，家长要帮助孩子，既不要让孩子骄傲，也不能让孩子气馁！
3.让孩子产生学习上的成就感
培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，因为过多的失败体验，往往使孩子对自己的能力产生怀疑。因此，即使孩子只有微小的进步，也要及时进行表扬和肯定，并相信他会有更大的进步，从而增强孩子自信心的形成。对孩子的要求要由低到高，循序渐进，并做到因人而异，使孩子对每一次学习都感到愉快、喜悦，从而产生继续学习的浓厚兴趣。要做到这一点，看起来容易，实际上并不那么简单。一些家长总是望子成龙心切，常常在不知不觉中就给孩子定了很高的目标，这样孩子们难以从学习中体验到成功，难有成就感。因此，家长应根据孩子发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使孩子在学习后一定能“初战告捷”，看到自己的成绩，体验到学习的乐趣，孩子才会产生战胜更大困难的勇气。做家长的还应该学会赏识孩子，善于发现孩子身上的闪光点，并加以赞赏和鼓励，让孩子多一些被肯定的机会和成功的经验，这不仅有助于孩子学会自我欣赏，还可以提升他们的自信及自我认识，更好地投入学习。
4.对孩子的学习做到放手而不撒手
放手，就是让孩子自己处理学习的事情。对于孩子的事，家长不要事事给建议，要学会“不经意”地关心孩子。比如在孩子做作业的时候，妈妈可以去厨房忙着烧菜，到了规定时间，就可以提醒孩子一起吃饭了。这样，既没让孩子感觉到被监控，又在作业速度上给了孩子一个提醒。对于部分经常向家长求助作业的孩子，可以采取“示弱”的方法，让孩子形成独立的意识，最终认识到“作业是我自己的事”。家长可以在孩子有需要时，与孩子共同探讨，寻求答案，在发现错误时引导孩子自己检查并改正，如果孩子认为他做得对，不妨让他交给老师去订正，让他明白个人应该为自己的学业负责
想要孩子主动学习，可以从以下几方面给予解答，希望对您有帮助。
首先，我们要分析孩子学习不主动的原因。孩子学习没有动力可能原因会有以下几方面。1.可能与家庭状况有直接关系，简单说，就是家庭关系不融洽，父母经常出现矛盾，使孩子家庭缺乏安全感，对子女缺少关爱度，孩子当然对学习无心无望。2.孩子没有良好的学习习惯。3.孩子对学习不感兴趣。4.孩子被过度关爱。5.孩子对学习无压力，缺少目的性。
其次，找出原因之后，我们给出的对策如下：
（1）为孩子营造一个温馨的家庭氛围。尤其是我们父母，千万不要在孩子面前表现出负能量的东西，比如，父母互相挑剔，挑剔周围的人或事，不要吵闹争执，和谐融洽的家庭氛围会给孩子非常高的安全感，孩子就会表现出自信乐观，包容开朗，关爱他人。对自己要做的事充满激情，有利于激发孩子主动学习的内驱力。
（2）放手让孩子做自己的事。我们有些父母，对孩子的事总喜欢包揽替代，害怕孩子吃亏吃苦，舍不得孩子做一点事，这样，极容易使孩子不独立，自理能力丧失殆尽，内心极容易形成一种认知：我不需要做什么，就会拥有一切，有什么困难，有父母替我担着，自己只要坐享其成。对于学习，当然不会自主，因为，学与不学。父母都会帮我搞定。正确的做法应该是放手，放手让他们离开我们独立。有句话说得好：父母对子女的爱，最好的方式就是分离与放手。
（3）培养孩子良好的学习习惯。习惯成就未来。孩子养成了良好的习惯，自然就会在什么时候做什么事，不需要别人提醒，自然就会主动学习。马克思说过“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”可见，“习惯的力量是巨大的”。
（4）培养孩子学习兴趣。孔子说得好“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，道出了兴趣是最好的老师，孩子对学习没有兴趣，我们可以培养孩子对学习的兴趣，采用鼓励的方式激励孩子，肯定孩子学习上的点点成功，慢慢引导孩子对学习产生兴趣。
（5）我们可以给孩子适当的目标。比如，在完成学习任务的时间上给予目标，限定完成学习任务的时间，限定单位时间内完成一定的学习任务，提高效率，这样，孩子学习时就会有压力，有压力就会产生动力，自然就会主动去完成学习任务。
以上几点，只是常用的方法，但是，只要我们切实的从这几方面入手，慢慢训练。养成好习惯，激发孩子学习的内驱力，引导孩子对学习产生兴趣。