【果雪儿回答】幼儿园里面，让孩子快速安静下来的7个小妙招，很管用哦
课间某幼儿园的孩子们倾巢而出，在户外小广场上做果雪儿启蒙经典合一操，小朋友们表现得特别认真。
但是，回到教室之后，小朋友们激动的小心脏依然活跃，整个氛围显得乱纷纷、闹哄哄。
幼儿园王老师张开嘴巴，扯着喉咙，提高了N多分贝要小朋友安静下来，可是每一次效果都不是很好。
北京果雪儿学前幼儿园全人格养成教育（微信号：guoxueer123）回答，这几个小妙招可以试一试，效果还是立马见效的哟。
1、播放舒缓宁静的轻音乐、古典音乐，让孩子的情绪得以纾解。果雪儿提供给合作幼儿园的基础国学课程里面，有一些精选的中国古典名曲，非常悦耳动听呢。
2、针对特别活跃的孩子，老师走过去，轻轻儿抚摸一下他的小脑袋，给予爱的安抚。
3、走到能够配合的小朋友跟前，对着他的耳朵，小声儿说话，就好像地下党接头一样，搞得神秘一点儿。能够有效吸引其他小朋友的好奇关注。
4、老师给几个很好配合的小朋友打好招呼，老师在前边不说话示范静定动作，动作舒缓，慢慢儿来做，不要太复杂。很好配合的小朋友跟着老师一起做，也能够吸引其他小朋友安静下来，参与进来。
5、展示一些孩子们平时没有见过的、能够吸引他们兴趣的材料教具，如果是接下来的活动教具是最好不过的了。
6、快速做手指操，或者快速摸五官，中间突然定下来，拿捏好时机分寸，效果也出奇得好。
7、比一比看谁是最后还没有静下来的小朋友？比一比谁是最先安静下来的小朋友？瞬间变雅静。
北京果雪儿（微信号：guoxueer123）学前幼儿全人格禹式养成教育教学模式，扎根中国大地，面向希望，面向现代化，面向世界，面向未来，通过律动体感的肌动教育、生活情景的游戏体验、由内而外的人格熏陶，上善治水，蒙以养正，教育自信，激发潜能，让幼儿拥有健康体魄、健美品格、健全人格，在幼儿教育阶段回答好“李约瑟难题”“钱学森之问”。
孩子不喜欢上课这个很正常，那么小的宝宝在家随心所欲，突然要乖乖坐着听课，还不能说话，不能随便乱动，刚开始孩子肯定是受不了会哭闹的。宝宝一哭闹就不送他去上学，这是一大忌。宝宝就会觉得只要我不想去我哭闹就可以了。所以宝宝就算再怎么哭闹还是要坚持送他去上幼儿园，不是心狠，这是一个过程，迈不出这一步，宝宝永远不能成长。
孩子的适应能力远比我们想象的要强，他哭闹也只是做给家长看的，你把他送到老师手里就赶紧转身回家，他没有了依赖就不会一直哭闹的。什么都有一个适应过程，相信自己的宝宝会越来越好的
还是尽量早点给宝宝送去，毕竟宝宝到了上学的年纪，你可以给宝宝说幼儿园有哪些好玩的东西，给宝宝一点一点去灌输，如果宝宝一哭就可以不去幼儿园，以后他会觉得哭肯定能解决很多问题，千万别养成这种习惯
孩子一哭就心软，就不送幼儿园，这是孩子顺利渡过分离焦虑期的最大忌讳！
无论怎么闹，一定要坚持送园。让孩子明白，再怎么闹，都得去幼儿园，平常多跟孩子讲一些幼儿园开心的事，多讲一些他喜欢的同学和老师，让孩子逐渐喜欢幼儿园，，慢慢增强孩子对幼儿园的兴趣。
其实大多数孩子是家长一走就会停止哭泣，只有少数是需要老师耐心安慰一会儿。家长不必过于担心！
一定要坚持送！
这个肯定是要家长和老师共同做工作的。
您在日常和孩子的聊天中，一定要不要用类似“不听话，就把你送幼儿园，不管你了”这样的话，多和孩子回忆一下幼儿园的快乐时光。早上和晚上其他下朋友离园的时候，就带孩子去，和在幼儿园快乐玩了一天的小朋友约在一起玩耍，小朋友之间的互相影响也挺重要的。
在周末的时候，带孩子多去幼儿园附件玩耍，让他觉得幼儿园是自己熟悉的环境的一部分。
与老师配合，老师的引导可能会让孩子更加快速的融入。
您不要因为哭闹就心软，在幼儿园外观望或者直接带孩子回家了。一定要坚持送。
开学之前家长就应该先告诉宝宝幼儿园很好玩，可以玩哪些东西，还有其他的小朋友陪着玩，挑孩子感兴趣并且幼儿园也有的东西说，引起宝宝对上幼儿园的兴趣，这样宝宝就比较容易接受。其次，不能因为宝宝哭闹不去就不送他过去了，毕竟小孩子也是需要一个接受过程的。
谢谢邀请！
建议循序渐进，一开始可以先上课半天，慢慢过两天再尝试上课一整天。平时可以多带小孩去人多的地方玩，促进孩子交朋友的欲望。
首先爸爸妈妈要心狠一点，不能因为孩子哭了就心软，要不明天送的时候他肯定还要哭。并且要明确认真的告诉他哭是没用的。刚开始去幼儿园就是尽量减短孩子在校时间。送的晚一点，接的早一点。刚开始接孩子的几天最好带上孩子喜欢的玩具或零食，让孩子在回家的路上心情好一点，然后你在问他一些在幼儿园的有趣的事情。要多夸奖孩子，告诉他妈妈不在他很棒，很勇敢。时间长了环境熟悉了，交到好朋友了自然就不闹了。
孩子哭闹都是有原因的：
第一种情况：刚去幼儿园的小朋友，基本都是对新环境的不适应，想通过哭闹来得到家长的妥协，这就需要家长要狠狠心，不要宝宝一哭闹就出现，这样只会纵容宝宝继续哭闹。
第二种情况：已经去了幼儿园一段时间了，对环境对老师基本都熟悉了，如果平时玩的挺好，只是上课哭闹的，有可能是不喜欢受拘束的小孩，喜欢无拘无束的玩耍习惯了，这和平时的习惯养成有关系，这需要老师和家长的更多耐心才行，帮助孩子养成好习惯，让孩子有这样的意识就是在学校里必须是上课的时候就是上课，下课了才可以好好玩，习惯了他知道了就好了。
还有一种情况就是孩子真的是身体不舒服，大人也有生病的时候更何况孩子，这需要老师随时观察每个小朋友是不是有生病的情况，如果是那就要赶快就医或者吃药，小孩子感冒发烧也不能耽误的。
我刚才看了很多答主的回答，无非就是要坚持，要狠心，必须要送孩子上幼儿园，亲爱的们，我们想一下，你今天头疼，你心情不好，你不想上班了，但是你必须要去，你的工作状态，是如何的？请我们关注一下孩子好吗？孩子也是和我们一样的活生生的人！
题主的问题是孩子不喜欢上课，这里的上课指的是单纯的上课还是指不喜欢上幼儿园呢？
如果单纯不喜欢上课，也就是说孩子对幼儿园感觉还是可以的，那上课给孩子的感受是如何？这个需要和老师进一步的沟通，是不是老师的授课方式不是孩子喜欢的？处于直觉行动思维和具体形象思维的孩子，他们喜欢活动，喜欢形象，喜欢夸张，老师的授课风格是这样的吗？如果不是，那请理解孩子吧！
如果是指不喜欢去幼儿园，那么这背后的原因又是什么？
接下来我分享一下孩子不喜欢去幼儿园的主要原因，我们根据原因逐个击破
幼儿园方面的原因，可能是老师的陪伴方式，老师不够亲和比较严厉，老师给了别的小朋友小红花，而没有给自己，老师上课教的手工可是自己没有学会……都容易导致孩子不喜欢去幼儿园。和同伴的关系，有的时候小朋友们过家家两个小朋友都争着想要做爸爸，可是自己最终没有当成爸爸，这可能就是他不想去幼儿园的原因(看起来是不是很简单？但是这对孩子来说是很重要的事情)。
家庭的原因这往往是孩子想要得到更多的爱，有的时候可能是因为小弟弟小妹妹的出生。或者父母工作很忙，很少高质量的陪伴。再或者留守儿童父母好长时间没有回家，想爸爸妈妈了。再或者父母要去做一件很好玩的事，她也想去……面对这样的情况，我们需要看到孩子这部分的需求，理解他的需求，并给予他高质量的陪伴。
孩子自己的原因想要一个玩具，可是爸爸妈妈不给买，孩子知道上学这个事情，对于爸爸妈妈来说很重要，所以用上学的问题，对抗想要玩具的事情。孩子身体不舒服，这也是非常重要的一个原因，针对这个原因，家长应该给孩子更多的呵护，关心倍至，这是孩子安全感建立的一个重要途径，家长对孩子的呵护备至告诉孩子，你对我来说很重要，有我在你是安全的，如果是因为身体原因，而不想去学校，我倒认为孩子可以在家里休息。在我的经验中，有的时候孩子并没有直接的身体反应不舒服，但是就是情绪不爽，不想上学，像这种情况，我是一定要让孩子在家里休息的，最直观的就是他的病情会好转恢复的快，它会从妈妈的决定里面读书出，妈妈爱我的。
最后总结一下，孩子不上学，这只是孩子向我们发出的一个信号，他需要我们的帮助理解和支持，我们首先能做的第一步就是先听懂它真正要表达的意思，第二步站在孩子的角度上去理解孩子和他做朋友，感受他的感受第三部给予孩子，孩子能够感受到的满满的爱，把他内心的爱填满，让他带着这些爱去上学因为问题问得比较笼统，我也只能笼统的回答这些，如果还有什么具体化的问题，可以在评论区留言评论我会仔细解答
幼儿园孩子不喜欢上课哭闹。首先分两个方面来回答分析一下，首先，在孩子入园前我们要做好充分的心理准备，调动孩子入园的心理积极性，迫切性。比如妈妈可以绘声绘色地说：“宝贝，入园了，你可以学到好多丰富的知识，什么小马是如何过河的？小雨滴是怎样从天上落下来的？为什么小汽车可以跑起来，而且可以跑得飞快？等等问题老师们都会给你讲解呢”等等，那么孩子自然而然会喜欢老师。其次，幼儿园里有好多没有见过的玩具，没有看过的书，妈妈们可以说，“他们都等着宝贝去玩呢，去看呢？”诸如此类，让孩子有一种迫切的好奇心是非常重要的！还有在入园前家长要经常带孩子到幼儿园附近多走走，熟悉周边环境。幼儿园里各种设施，比如教室用餐的地方，活动游戏的地方等等。做到心中有数孩子自然不会紧张了，还有在家里，宝妈宝爸要把老师介绍成孩子的大朋友，比如说老师只是大姐姐，大哥哥，孩子自然会有一种亲切感。第二个问题。孩子上三天不上课了。肯定是发生了不愉快的事情，那么家长要细心的关心孩子，让孩子亲口说出事情原委并与老师细心沟通解决，如果是小朋友发生口角了，教育好自己孩子，分清是非后，自己解决，这样可以锻炼孩子的处事能力，家长也不必事事亲力亲为。总之，孩子入园经历的事情都很正常，家长要坦然去面对，不能在孩子面前表露出焦虑神情，大概一周左右的时间，相信您和孩子都会开心起来的。
首先要跟孩子明确的原则是，小孩子都是要上幼儿园的。然而，每个孩子都不一样，每个家庭也都不一样，有很多方法可以参考别人的，但具体实施起来，不能生搬硬套，希望家长对自己的孩子要仔细观察，耐心开解，结合自己家的情况，做出适合的应对。
您孩子的情况您没说太明白，不知道是刚入园，还是本来幼儿园上的好好的，突然不想去了。
如果是刚入园，可能是分离焦虑，有几点是家长们需要明确的：
1，不要有意无意的否定幼儿园。比如说，不要动不动就说再不听话把你送幼儿园去这样的话，这种话背后的意思是，幼儿园是用来惩罚你的地方，那孩子必然不会喜欢。
2，入园前帮助孩子学会基本的自理能力。比如小便，比如穿衣服，穿鞋子，比如自己吃饭。这些在大人看来没什么的小事，对孩子来说很难，不要寄希望于老师，一个班那么多孩子，老师想把每一个都照顾到，即使有心也无力。而孩子，如果他做什么都要依靠别人，而别人不一定每次都很快回应，或者回应的不是他期望中的，那他一定有挫败感。
3，帮孩子交朋友。如果幼儿园里有孩子喜欢的朋友，他可能瞬间就不讨厌幼儿园了。多跟孩子同学的家长互动一下，可以在课余时间也约着玩一玩，帮助孩子们之间增进感情。
4，家长尽量保持平常心，孩子这种现象很普遍，没什么大不了的。要是有家长跟你炫耀他们家孩子从来不怎样怎样，千万别信。有人天生爱显摆，今天孩子表现蛮好，他们到处炫耀，明天孩子表现不好了，他们才不会告诉你！你还真以为自己家孩子不正常呀？
5，尽量引导孩子保持愉悦的心情。
我的孩子也出现过不想上幼儿园的情况，每天早上在家里不是不肯起，就是临出门非要去拉粑粑，要么找一点点小理由就开始哭闹，说实话，非常磨人，但又不能发火，发火吼叫都会让事情走向更糟。我都是选他感兴趣的话题聊天，说个俏皮话逗个乐子，上学路上玩个搞笑游戏什么的，他一高兴什么都不是事儿了。
如果孩子是本来上的好好的，突然讨厌幼儿园了，那很可能是在幼儿园里有什么事发生。什么老师批评了，同学不喜欢他了，饭菜不好吃了，都能让孩子不喜欢幼儿园。
这些都是成长过程中必须经历的，家长要耐心的引导孩子说出来，表示同情和理解就基本可以了，也可以适当给点处理意见，让孩子学会自己处理问题，但是不要急于评判是非。因为有时候，并不一定是别人错了，你说别人错了，那是曲解是非，你告诉孩子他错了，他不开心的事，很有可能以后都不跟你说了。
以上是我个人一点小经验，希望能帮到你。