我认为绘画释放孩子的天性。应当鼓励和提倡，不论画的好差都不应贬低幼儿。
但是握笔姿势，清洁卫生，画面干净等问题也应当提醒孩子。在孩子绘画中提醒纠正确实存在干扰。那么我们何不在活动开始前就把注意要点和孩子说清楚呢？活动中如果存在，再默默帮助孩子规范，不存在影响注意力的问题。
很多事情，我们不能因噎废食。凡事讲究方法策略。
选择的时机恰当，孩子既能有条不紊创作，又能不受束缚，天马行空。
我是家庭育儿导师。希望我的回答能帮到你。
学习绘画最重要的是兴趣，如果孩子有这方面的兴趣那就可以进入这个人领域，最重要的是坚持，因为绘画不是一时半会就能做成的，艺术需要坚持和热爱，艺术是一辈子的事，一做就是一辈子！不要去打扰他，更不要去强迫他，因为艺术需要自己发挥，当然前期还是要从最基础的学习，应该给孩子最大的支持！
不要阻止孩子的想象是无穷大的
不应该去打断孩子的思路
我一直认为，画画存在一定的天份条件，孩子不要强迫和刻意，小时孩子只是一种好奇心的喜欢!到了初中以后还是喜欢画，那就要重点培养了！画画对待自然的事大自然的色彩存在一定的敏感性，对苦寂的生活感觉是愉快，那就是和画画有缘分了!
孩子作画的时候，不应该做什么？！应该是家长和老师最不应该做什么！每一个孩子都是天生的艺术家，他们的肆意涂抹是无拘无束地呈现，应该放手让他们去涂鸦，家长不要做任何阻拦，尽情释放！
没有什么不能做，每个孩子都有绘画的潜质，拥有创造和表现的欲望，心理学家通过大量实验证明，儿童通过早期绘画所获得的知识与经验，可以把智商提高30%。绘画对于儿童的健康成长和素质培养都是非常重要的。
有人认为孩子在幼儿时期有一定的绘画才能，将来长大了就一定能成为画家。其实小画家和大画家之间并没有直接的联系。幼儿时期画得相当出色的孩子，长大后真正成为美术工作者的为数并不多。但是，许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与儿时爱画画有着密切的联系。
儿童绘画有助于完成视力和动作的发展，促使儿童认知能力的成长；绘画有助于儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力的培养；绘画可以使儿童表现、舒展自己内在的意欲和情感，从而获得内心平衡和在复杂的环境中保持稳定的作用；绘画可以帮助儿童培养坚韧精神等等。儿童绘画教学并不以培养少数画家为目的，而是通过绘画能力的训练培养人的智能和悟性，完善他们美的情操和人格。儿童学画本身不是目的，而是手段和方法。当然一部分有绘画天赋的儿童经过科学的教育引导后，会成为艺术家。
因此，不管孩子是否有美术天份，也不管孩子长大后当不当画家，都应该鼓励孩子学习绘画，这对孩子的今天还是明天都有好处。总结来说:1、学画画锻炼孩子的感知能力。绘画课每天都有新的内容，绘画应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子每天都会在老师的带领下，专门研究不同的观察方法，并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。如此日积月累，孩子就越来越完整越来越细致地观察身边的事物，孩子的感觉就会越来越敏感。换句话说，就是孩子的感知能力越来越强，也就是越来越聪明。
2、学画画增长孩子各方面的知识。每画一张画，每涉及到一个新的绘画内容，孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色，更要认真了解每一事物的构造与特征，分析其外在特征的形成原因，并大胆设想其可能出现的变化，只有这样才能画出成功的作品来。美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。所以，美术课堂真的可以当作一本趣味性极强的百科全书。
3、学画画锻炼孩子的动手能力。
实践证明，用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画、手工的教学中，孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸……等各种各样的工具材料，并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法，也许只有在美术客堂中，孩子才能真的利用他们的双手独立创造出完全属于自己的艺术作品。
4、学画画培养孩子的想象力与创造力。
也许是唯一一个永远都没有枯燥的重复、永远都不会出现固定法则的学科。美术永远有新的课题、新的内容、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法—这种创造性的思维习惯，应该从小养成。让一种优秀思维在不知不觉中变成自己意识，才算真的具有创造性。
5、学画画培养孩子独立思考与独立工作的能力。孩子绘画时需要自己准备绘画工具、寻找绘画素材，绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、修整……从始至终所有的全过程，（无论是动手还是动脑）都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。从某种意义上来讲，在孩子的童年时代，在独立思考与独立工作的训练上，没有任何一种活动能与画画相比。
让孩子接受教育的方式有很多种，但画画绝对是最基础，也最方便的那一种，通过绘画可以让孩子的动手能力、观察能力、语言表达能力、社会能力得以进一步地发展。所以最不应该做的事就是抑制孩子的想象力和创造力，绘画的方式多种多样，不应该让孩子固定的用一种方式去创作或学习。
我觉得不应该看电视，玩手机，这样非常容易分心，心不静，作品出不来，上进心就容易颓废！
不应该嘲笑、贬低孩子或拿别人的孩子作比较，要鼓励孩子，夸赞孩子的作品，给孩子以自信心。
允许一切的发生
既然孩子学绘画就不应该带有负面情绪，不要拿孩子的作品给别人的做对比，多鼓励和激励孩子，少打击，引导孩子热爱绘画，能够安静的做一件事对于孩子来说就是一种成长。