在中国家庭中，爸爸们往往扮演的是社会性角色，在外奋斗挣钱，而妈妈们则担负了更多的家庭教育的责任。
“中国家庭教育的现状是一个缺位的爸爸、一个焦虑的妈妈和一个崩溃的孩子。”网络上流传的“丧偶式育儿”“诈尸式育儿”，都是对这种现象的吐槽。
工作、家务和教育子女，以及父教的缺失，让很多妈妈焦虑抓狂，这不仅会影响到孩子的心理，而且会影响到家庭的和谐。
完美的家庭教育是需要父亲和母亲共同参与的，因为父母双方对孩子的影响是截然不同的。
如果家庭教育缺少父亲的参与，或者父母的家庭角色错位，就会造成孩子人格上的不完整，进而影响到孩子的一生。
释放自己的父格
植入勇敢
父爱如山，父亲的形象就是力量。孩子的勇敢特质主要来自于父亲，虽然母亲也能给孩子植入勇敢，但效果远远不如父亲。
父亲们要经常带孩子进行户外运动，打篮球、踢足球、爬山等，在这些挑战性的运动中，告诉孩子们人生的道理，教会孩子们勇敢的意义，鼓励孩子们不断尝试新事物。
在日常家庭生活中，父亲也可以教育孩子学会承担自己的责任，犯了错误要勇于承认，做一个勇敢、有担当的人。
很多父亲总是说工作太忙没时间陪孩子，或者感觉陪孩子很无聊，其实这些都是在找借口逃避自己做父亲的责任。
“一门三院士，满庭皆才俊”的梁启超家，你是不是很羡慕？革命家梁启超被称为“百科全书式”的人物，但对于九个孩子的教育，他从没有说过没时间，反而对每一个孩子的事都关怀备至。
面对这样的“超级老爸”，作为父亲的你是否感到汗颜呢？
执行监管
母亲对于孩子的监管常常是“这也不能干”“那也不能干”，生生扼杀掉了孩子的探索欲和创造力。
心很大的父亲们对孩子的监管则往往比较“放纵”，他们能放手让孩子去探索与冒险，独立去尝试着解决问题，挑战更高难度的事情，充分释放孩子的天性。
同时，父亲在监管中会制定比较严格的规则，并确定阶段性的目标，督促和指导孩子执行。
家庭中的监管者角色应该由父亲来担任，如果母亲来做监管者，会让孩子感受不到母亲的慈爱和温柔，也感受不到父亲带来的规则感和目标感。
记得小时候我想学骑自行车，是那种和自己差不多高的成人自行车，妈妈认为不安全，坚决不同意，我感到非常失望。
可是爸爸却很支持我，并制定了每天的练习计划和目标效果，告诉我不要急功近利，要稳扎稳打。这段经历对我的人生产生了很大影响，也是我心中十分美好和温暖的回忆。
做回母亲真实的样子
表达温柔
女性的温柔似水，更喜欢亲近孩子，母亲的形象也一直是温暖、慈爱和善解人意。
从十月怀胎开始，母亲便是与孩子相处最久的人，所谓母子连心，孩子很轻易就可以感受到母亲的爱，对母亲更为依赖和信任。
然而现实生活中，由于父教的缺失，很多母亲代替父亲担任起了监管者的角色，动不动就对孩子说教、大吼，像一块坚硬的水泥，让孩子感觉很受伤，很没有安全感。
如果母亲的性格很强势、情绪暴躁易怒，那么很容易会把这种性格和负面情绪传递给孩子，把孩子复制成另一个自己。
母亲在教育孩子时，要注意平定自己的情绪。当你想要发火的时候，照一照镜子，看看此刻的你是不是面目狰狞，是不是自己最讨厌的样子。
母亲应该表现得温柔而坚定，尊重孩子的想法和选择，但在原则问题上不能纵容。让孩子在明白道理的同时，感受到你的关心和慈爱。
表扬鼓励
孩子在心理上是很依赖母亲的，也很在意母亲对自己的看法。可是很多母亲总喜欢拿别人家的孩子做对比，以此来羞辱、贬低自己的孩子。
这样做的目的是让孩子知耻而后勇，然而由于得不到母亲的认可，却让孩子感到更加失落和沮丧，很容易使孩子对自己、对生活失去信心。
在孩子前进的路上，母亲应该为他们提供足够的动力，成为他们信心的源泉。
平时，母亲要积极、适度地对孩子做得好的地方进行表扬，对孩子做得不好的地方要多鼓励，帮助孩子树立自信心，支持孩子勇敢地面对问题。
父母应该保持步调一致，对同一件事，要采取同样的态度，一起表扬和鼓励孩子，让孩子感受到足够的爱和安全感。
父母对孩子的态度，就好像农民种庄稼，大多数人种好了，还要除草、施肥、除虫，以防止庄稼长不好，也有人种下去，任其自生自天，不管不顾，还有些人虽然很关心庄稼长势，用错了除草剂，用错杀虫药，结果草没除掉，倒把庄稼给治死了（现实中不存在，因为农民都是行家），这三种情况与我们教育孩子何其相似，不管不顾与过多关注都走了极端，教育孩子看似不管，其实在管；你说在管，又没看到管，简单的比方就是放羊，围个很大的地方，让它自已跑。
就像种地一样，一份付出一份收获。第一要舍得把自己的时间花在陪伴教育孩子上。
第二要学会正确的教育周
素质就是一个人在社会生活中思想与行为的具体表现。
每个人对素质有着不同的理解，生活环境、教育程度、父母的素质高低都决定着孩子的素质层次。举例子说：教育让我们知晓保护环境的重要性，所以我们要保护环境不乱扔垃圾，同时也会教育孩子要把垃圾扔进垃圾桶。同样，在教育缺失或者环境不好的地方，随地扔垃圾成为很正常的事情，因为身边的人都在做。
要让孩子有素质，家庭教育很重要，有一个成语：言传身教。孩子就是家长一个小小的缩影。孩子的一切行为源于家庭、源于家长。所以教育孩子之前，先教育自己，什么应该做什么不应该做，同时对孩子要有要求，并告知原因，让孩子知其然知其所以然，有继续保持的动力，这样引导孩子与家长同步，成为有素质的人。现在社会人才济济，素质已经成为检验一个人才的指标之一，请勿忽视孩子的素质教育！
孩子是父母的复印件，您希望孩子将来成长什么样，自己则应该做到那个样子，孩子的“身”和“心”健康才是最重要的，您夫妻应该与孩子共同成长，这是最好的素质。
“人是在关系中认识自我、感受幸福的”
稳固的亲子关系是孩子安全感、价值感的来源，是孩子构建自我、走向独立的基础。有好的亲子关系做基础，父母对孩子的影响力就大，教育会在潜移默化中轻松地完成。我们以什么样的态度和方式来构建亲子关系，以及其他人际关系，本身就向孩子传递了我们的信念、价值观和行为准则。”
亲子关系也是我接触教育行业以来，遇到最多的家庭没有幸福感的主要问题。比如有些家长把孩子送到教育机构后，就自动把教育孩子的责任放在老师身上，不是说这完全是错的，而是无论孩子和老师的关系有多好，学生最终都是要回到家里，跟父母一起相处。
关系包含教育，更是大于教育。我们得好好想想了
这父母的素质，很深奥。父母在子女面前说的话，做的事。最起码做个典范作用！我做了父亲当了爷爷。在教育小辈的过程中，我的素质不行，脾气粗暴简单！
作为父母，教育孩子是一个永恒的话题。大部分父母都是不懂得如何教育孩子，一是看别人怎么做，二是自己父母对自己的教育方式。这两种方法都比较被动和没有计划远见。作为父母，我们应该学习如何做父母，再学习如何教育孩子。父母也需要持证上岗了。养育孩子是非常不容易的，养好做，育难做。我们大部分父母只是养孩子而已。以下提供几点育儿心得供各位父母参考：一、生孩子后要自己带，不要扔给老人或者保姆。亲子关系依恋关系的建立都是在3岁之前。二、3岁到6岁开始对孩子立规矩的年龄段，要对孩子说不，不要溺爱孩子，为什么不行要给孩子讲清楚，而不是武断的说不行。不要打骂孩子，这个尤为重要。三、6到12岁，孩子上小学，是给孩子培养良好的学习习惯的关键时期，让孩子养成什么时间该干什么，独立思考的能力。家长一定要身体力行，做给孩子看，不能家长躺在沙发上看电视耍手机，让孩子去写作业。大人跟孩子一起努力各做各的事。四、12到18岁青春期，这个时候孩子很敏感，要养成跟孩子每天都聊天的习惯，多听少说，让孩子有什么心事都告诉你，家长也要尊重孩子的想法，可以提建议，沟通好了，孩子根本不存在叛逆。父母是孩子最好的榜样，作为父母能够谦和有理，做事井然有序，生活态度积极向上，为人乐观豁朗，那么孩子也差不到哪里去。家长教育孩子最重要的一点是控制住自己的情绪，不要吼叫发脾气，给孩子充足的爱和耐心，相信会培养出一个优秀的孩子！
孩子的教育是我们做父母的永远的话题，每个家庭都有不同的模式，找到最适合自己孩子的才是最好的。
第一，给孩子做好榜样。要求孩子做到的自己首先做到。
第二，给孩子空间。有的家长对孩子的事情一切包办，什么事情都管，这样的孩子自理能力极差，性格上韧性，不懂得关心别人。
第三，对孩子的人格培养。有的家长认为我的孩子成绩好，其它都是次要的，这是错误的，忽略了其它方面的培养，孩子从学校出来只能是个书呆了，将来走入社会会茫然失措，根本无法立足。
第四，注重孩子的心理健康。一个健康的心理是孩子能否做其它一切的前提。
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
在细节方面注重，比如说一些你待人接物的方式，拿到别人东西的时候要说谢谢，请别人帮忙的时候要说请（等等，一些关于修养方面的），这个并不是没有用的，因为当你的孩子能够熟练的说出这些的时候，就证明他的修养到了一定的境界，也就不会有人再去骂你的孩子说，这熊孩子！
到了社会这些也是很有用的。
无论男女，在孩子小的时候呢，要注意规避掉一些不良嗜好，要注意他不要染上恶习，也要注意自己不要在她的面前表演恶习。父母始终是孩子的第一任导师，因此的一言一行，他都会模仿。
如果说是孩子学坏了，请不要第一时间去怪他，而是要自我反醒自己是不是做的不够好。
沟通永远是最好的良药。
可能会有人说这是个废话，一点用都没有，但是要知道很多时候孩子不愿意讲真话。
为什么？因为他们会害怕。恐惧和敬畏不一样，小的时候也许还可以打，但是当他七岁以后就不要再动手了，棍棒底下出孝子，这一条理论早就已经过时，也许你会觉得很麻烦，但是一定要常常动嘴。
还有就是孩子多看书，哪怕只是漫画（有意义的）。
小的时候可以多多去引导他看绘本，让她养成这样的一个习惯，长大以后不需要给他多么深奥的名著，而是从一些小画书或者说是小说看起。孩子不是天才，不可能一看就懂，这个时候，哪怕他只是在看一些垃圾小说，但至少她会对文字感兴趣，然后再适当的慢慢引导他去看上一些比较有意义的书。
旅游是必不可少的，我说的并不是瞎玩，而是只去见世面，多听多看，可以去类似于故宫的地方，带他们去看一些比较有历史内涵的东西，告诉他们不用全部记住，只需要当上听故事一样的就好了，也请不要觉得孩子小，以后记不住，所以说就不管他啊，把他放在自己的家里。
还有一点就是手机，手机游戏并不是代表电子海洛因，但他考的不好的时候，没有必要去收手机，因为这只会造成逆反心理，我们可以和他好好谈谈，好好的规划一下手机的使用时间，从中教导他怎样合理的规划时间，也可以间接的告诉他，只要你在进步，我们就不会限制你。
我之前有说的进步与退步，难道说只是单指学习吗？并不是孩子也会有自己的想法，哪怕是天马行空。
这个世上很少会有人有梦想这个东西，甚至连幻想都很少有，因此，如果说你的孩子突然之间告诉你，说我要当总统，请不要打击他，你可以半开玩笑的告诉他，可以，当然孩子，你当然可以做到，但是你要好好想一想，你现在能够做到吗？如果你真的想要去做到那就应该去努力啊！
可能你们觉得我刚刚说的那些话有点鸡汤，但是对待孩子很多时候就是可以鸡汤，告诉他们，你可以你当然可以只是你还需要努力，你们根本不需要去怕，我承诺了他，但是他但是他也努力了，到最后却失败了，我该怎么办？如果说他真真正正的努力了，就发现过程才是最美好的，但如果她马上就开始抱怨为什么我没有成功，这个时候就知道你讲道理的地方了。
还有就是关于补习班，你用不着告诉他，你很差，非常差，所以你要去，要知道有的人文科好理科就不一定好，有的人理科好文科就不好，不可能会有人全面发展的，可以去为他找一些他比较感兴趣的地方，毕竟并不是只有学好语文数学之后才能够生活，活着的方式有很多，如果他想当运动员，那么就让他去运动，如果说她想要当美术家就让她去画画，如果说她想要弹钢琴，那就让他去弹钢琴。
你要告诉他们，当乞丐能活，当总统能活，当明星能活，当CEO也能活，最后也要问他们，那你想当什么？大家都在生活，但是生活的质量不一样，你可以去问他们，他们想要怎样生活。
我没有偏题，因为你这么做的时候，他就会给自己一个心理暗示，这是我自己做的决定，而不是别人帮我做的决定，我的父母是尊重我的，我是值得被尊重的，哪怕失败了，我也怪不着任何人，哪怕我最后真的活的很不如意，我也没有资格怪任何人，这可以锻炼一个孩子的担当。
从孩子到成人，智商脑子的发育完全与否，可以说是由先天决定的，但我们父母所需要决定的，就是教养问题，以及担当责任感，还有理性独立性，只有当孩子具备这些条件的时候，不管他的智商怎样，她一定能够活得很精彩。
最后强调，教养问题真的很重要！
请不要在你孩子小的时候就满嘴脏话，出口成脏，当你大人也谦虚有礼的时候，你就会发现，自己的孩子也很绅士（至于男女性别无关），当孩子在未成年时喝酒抽烟时，在责骂他们之前也请先想一想自己，自己有没有在她的面前喝酒抽烟，露出了一些不良的姿态？在怪罪自己孩子为什么要出门打架的时候，先想一想，自己有没有对他非常的暴躁？护士对他的冷漠，让他结交了一些比较不适合他的朋友。
说句实话，这是在教育孩子吗？其实在教育孩子的同时也是在教育自己，当你改掉自己的坏习惯时，你就会发现自己的孩子也不会坏到哪去，关于什么不要随地乱丢垃圾什么的的，我觉得也是归类在教养问题，也就不再过多赘笔。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
又是一个大话题，而且相当大~～
其实最重要的是，父母要有教育意识，这个是关键，也是非常重要的前提，没有这个，以下都白搭
然后如果非要有诀窍的话，那就是按照自然规律来养育。什么规律？比如0-3岁，天教，多接触大自然，3-6岁母教，妈妈起到很重要的作用，进而爸爸和老师起重要作用，12岁以后主要让孩子自己去体验各种体验，不需要父母太多教授了，而是变成适时的指点。
过程中，有个非常需要注意的两个点是：
第一个，孩子越小，需要给到的教育关注越大。绝对不是等孩子能听懂话了，可以说懂道理了再去管，那已经很迟了。
第二个，相对孩子各方面的技能，小的时候培养孩子的精神品格和核心素质要重要的多，他们相对于一棵树的树根和主干，起到根本性的支撑作用。这些核心素质包含身体层面的独立、坚毅与勇敢，“心”层面的同理、梦想和大爱，“脑”层面的认知、格局和境界。至于成绩，分数这些不是不重要，只不过不是核心～
然此，孩子养育无大偏差。
父母要与孩子多沟通，教育孩子的同时首先自己要做到！第一诚信，从小老师就讲诚信如果诚信做不到连人都不要做了！父母就是孩子的榜样大家都知道近朱者赤近墨者黑什么样家长什么样孩子（也不都是，只是个别）如果孩子要买东西可以不买也可以买可以作为奖励不买也可以直接说不买想对十五六的孩子如果他父母都做不到诚信，那么这个孩子对他的三观会有所改变的。
第二就是父母永远不要对孩子说爸爸妈妈在外多累你要省钱你要听话不要乱花钱这样会对孩子产生一种心里压抑，孩子会想我们家很穷都是为了我孩子心里有压抑干什么都不好做不要说学习了
第三“别人家的孩子”不要对孩子说你看看谁谁家的孩子每个人都有优点的好吧你只看到了你孩子的缺点为什么不看看你孩子优点每个人有每个人的强项好吧
第四“你什么都不是学什么都不好”你怎么知道你孩子什么都不是你看到过你们家孩子努力嘛有吗？回答；没有谢谢你成功的让你们家孩子再一次压抑有很多家长会说我那是激励孩子成长如果孩子内心强大还好如果内心脆弱受不了打击你会自责一辈子
谢谢大家收看我是一个十八岁的孩子我只是想说出我们同龄孩子的看法，我的父母就经常这样我感觉如果不是我的内心强大一点的话我现在很容易得上抑郁症我想说请不要打击你的孩子让他做自己喜欢的事情做父母要多鼓励孩子你一次次对他的打击就是对他人生的一次伤害